班主任工作就是一部西天取经纪实片

徐敏丽

摘要：班主任这个角色也要能千变万化，既可以做唐僧似的引路人，也要像孙悟空一样的火眼金睛，也可以做猪八戒似的做懒人，还可以当沙和尚似的参与者.这是智慧的变化，机智的变换，是基于孩子发展需求的变化，是基于社会发展要求的变化.

每每提及班主任工作，第一反应是：忙、杂、乱。

每每问到：班主任要干什么？回答肯定都是：什么都干！

其实我觉得班主任是就是去西天取经的唐僧，是带队的灵魂人物，一旦唐僧被抓，那八戒要干的第一件事就是分家，这说明没有班主任的班级不是一个集体，班主任是班级的灵魂和信念所在。唐僧最大的优点是会念经，有信念，意志坚定。他被选为西天取经的第一和唯一人选那就是因为他三观正，不可替代。所以一旦学校安排老师做哪个班级的班主任，请你先心中窃喜三秒，那是组织需要你，看好你，同时又想磨练你。唐僧还有一个身份那就是大家长，西天取经的路上，他承担着大家长的角色，不管谁犯了错误，他都会及时出面进行说教，对待八戒这样的孩子，足够包容，不会因为他的身份和之前的劫持就记仇。知道他的好吃懒做，会成全他的唯一爱好“吃”，同时又注重发展他的各种能力，虽然知道他化斋没有悟空快，还是会把这样的一些任务交给他做，让他有尝试的机会，能在尝试中得到快乐。他也有严厉一面，对待猴子那样屡教不改的孩子，他就进行惩罚教育，对他“念经”，让他知道，不会因为你成绩好或者有某种特长我们就可以无底线的纵容你，该出手的时候要出手。唐僧还敢于承担错误，一旦自家孩子做得不对，他总是会说：施主，那是我的大徒弟，生性顽劣，请施主不要介意。这像极了我们班孩子干完坏事后，我们出面给别的班主任、老师或者同学道歉。他完美的做到了不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。

班主任是西天取经的孙悟空。一百八十样兵器样样精通。带着自己各种性格和能力的团队克服重重困难取得真经。悟空虽然嘴上嫌弃过自己的队友，但从没有真正放弃过自己的团队，即使他们颜值不够，智商不在线，惹是生非者比比皆是，但是他从没有放弃对他们的关心，一直谨记自己的目标，带着他们取到真经。一个性子如此急躁的人，面对唐僧时可以把自己降的足够低，给出一百二十分的耐心，像极了对待后进生的我们，耐心是我们的必杀技。悟空是一个灵性和悟性极高的人物代表。这要求我们对待上面布置的任务可以快速反应，灵活对待。不断的去天庭借人借力，这就是一种资源的整合，利用好学校资源，社会资源，家长资源，组织班级活动，策划学生活动，对待班级与班级之前的事物可以应用资源应用策略互帮互助。悟空还是一个特别乐观的任务代表，整天乐乐呵呵待人，嘻嘻哈哈看事，这样的心态正是我们要培养学生的心理承受力。这样一个大大咧咧的性格实则是一个特别心细的人，为了唐僧不被人抓走他可以左三遍右四遍的交待八戒，最终还是不放心就画圈为界。对待各种妖魔鬼怪的变换也能做到火眼金睛、一眼看破，并且做到不当面揭穿，不当面扫了唐僧的面子。解救“红孩儿”时就悄悄的背出老远再解决问题。所以班主任工作其实就是需要我们像悟空一样面面精通，既能放下身段，俯下腰身，又能整合资源带领学生全面发展，要自己一身本领也要能互帮互助带领自己的团队步步向前。

班主任还需要像八戒那样装傻充愣。八戒一直是被孩子们嫌弃的人物形象，觉得他丑、蠢，成事不足败事有余。其实细细分析，作为九霄之上的天蓬元帅，掌管着十万水兵，那智商和能力其实是不用质疑的，投胎转世为猪妖，但是记忆并没有被磨灭，所以八戒的蠢更多的是为了衬托和凸显出他人的聪明灵活。俗话说“事事能干的妈妈教育不出精明的孩子”因为你的代劳让孩子很多时候没有机会去尝试，能力得不到锻炼。“不痴不聋不做家翁”，凡事慢一步，凡事不要冲在第一个自然孩子就会往前站一站。小学阶段大家仔细观察会发现，如果哪个班班主任手脚不够勤劳，放心那个班的娃娃一定早早的就会扫地拖地了。哪个班级班主任喜欢让孩子领物品，那么那个班的孩子一定早早的就了解了学校各科室的职能早早的分清了迎面走来的是什么老师。班主任工作是需要钝一些的，班级学生之间总有一些家常理短的杂事，特别是小学阶段，每天都会有人来告状，张三干什么了，李四有怎么了。如果你总是第一时间出面解决不仅不利于自己各项工作的开展，有时还会出力不讨好，自己生闷气。比如两个同学发生了点矛盾，当时面红耳赤非常严重，你出面各打了三百大板，气得要死，一转眼你会发现那两个人好的和没事人一样。所以把这些事归归类，分清轻重缓急，将更利于班级管理。

班主任还需要像沙增那样不瞒不怨，默默承受。沙僧在剧里总给人感觉可有可无，除了挑担子，基本就没他什么事了。可是没有沙僧担子谁来挑？所以做好后勤工作也是我们需要的一项基本技能。班级需要的每一种学习生活物品都是班主任负责领取和购买，班主任这时候就是一个后勤部长。小学活动多，特别是外出活动时，班主任就必须是走在最后的那个人。班级需要领军人物，同时也需要后面挥鞭的人，走在最后提醒着每一个落队的人要跟上集体的步伐才能让保证整个团队的进步。活动结束返校时一个个精疲力尽，我们就需要提醒即将在车上睡着的孩子及时穿衣，避免着凉。检查孩子们是否系好了安全带，是否安静坐着座位上，下车时需要我们跟在后面提醒孩子们带齐自己的物品，甚至一遍又一遍的检查有没有物品被遗漏。所以班主任工作的另一个重要内容就是一定要足够细致。

班主任还需要像白龙马那样会站在幕后。小白龙是经常被忽略的一个角色，我们班主任特别是小学班主任也往往被人忘记，谢师宴有几场是为小学老师准备的？所以说要有甘为孺子牛的高尚情操。不要因为被忘记就不努力，我们驮着唐僧跟着团队一步一个脚印踏踏实实干好本职工作就是一种美。不张扬，需要我时我在;不要求C位，可以是站在台下喝彩的那个人，即使我们满心激动，泪眼朦胧，但我们仍然可以不吝啬的送出自己的掌声。

班主任还必须具备不断学习和进取精神。为什么要去取经，这其实就是一种在学习的过程，班主任不能以经验论要有危机感和危机意识，要不断的更新和充实自己内在的东西，通过不断的学习达到适应新时代不同时期对班主任的要求。取经的目的是为了普渡众生，但取经的过程就是班主任的一次再成长。现在除了学科专业的书籍，班主任工作和德育类的书籍也比比皆是，我就喜欢读一些德育类或者育儿类的书籍，比如《好妈妈胜过好老师》从一个新的视角去谈家庭教育的重要性，我读了以后不仅自己能在教育自己的孩子时有所思考，在遇到有家长向我求救需要我们支招的时候就有很多例子可以拿出来分享，有很多理论性语句可以拿来和家长一起细细品味。读《让我们一起读懂孩子》跟着兰海老师走近特殊孩子，走进他们的心理，了解表象下的实质，让我们多了一些同理心和耐心，蹲下身从孩子的视角观察生活，观察社会并给特殊孩子多一些耐心和关爱，少一些异样的眼光。读《正面管教》、《德育论》让我们了解各种教育方法和理论，充实自己管理上的不足，读《人生若只初见》让我们回归本心，不激进，不抱怨，守护自己的初心和人的本性，尊重每一个存在，每一个不合理，相信这才是真正的成长。为了拉近和孩子之间的距离，我还需要知道他们脑子里那些奇思妙想，所以我也会和孩子们一起读《小王子》《窗边的小豆豆》《狼王日记》《猜猜我有多爱你》……共同语言不是你在特定的时间制造出来的，当你通过读书积累达到一定的量时，孩子们会惊叹：原来就是我们肚子里的蛔虫，有了交流才有真正的教育。

感谢严老师的分享，喜欢你的风趣幽默，喜欢你的妙趣横生，请包容我一个数学老师语言贫乏，这以上观点只是我对班主任工作和班主任身上需要具備的一些要求进行了浅薄的小结，希望能得到批评指正，希望有机会能得到您当面指教。

参考文献：

[1]帅厚常. 班主任工作之西天取经[J]. 进展， 2018， 000（004）：P.23-23.

[2]张仔荣. 找优点 用长处 促进学生和谐发展[J]. 成功：教育， 2008（01）：82-83.