“有温度”使用之我见

2021-11-19 03:52王专
广东教学报·初中语文 2021年28期
关键词:陶勇体感百花园

王专

打开各种传播媒介,“有温度”的使用已成流行之势。如:

(1)一个个有温度的善举,一次次有耐心的帮助,让老年人的数字生活有了坚实的依靠。(《人民日报》2020年11月11日)

(2)互联网阅读时代,面对受众不同偏好,时代的记录者们更须用心用情用功,提升脚力、眼力、脑力、笔力,把自己代入生活、把道理变成故事,用有态度有温度有力度的作品为时代立言、作历史注脚。(新华网2020年11月07日)

(3)這支服务队由眼科医生陶勇和北京红十字基金会共同发起,期望通过引入服务理念,增强医患互动,让医院更有温度。(《北京日报》2020年11月04日)

《现代汉语词典》(第7版)收录“温度”词条,释义为“物体冷热的程度:~计|~高|室外~”,由此可见,“温度”本身可高可低,即便是极寒之地,也是有温度的。从这个意义上讲,上述语例中的“有温度”似有误用、滥用之感。

但“有温度”的使用频率如此之高,以至于有渐成约定俗成之势,必有其合理性,即理据性。语言是人们交流的工具,这决定了语言使用者易以自我感知的舒适温度作为认知焦点:在语言表达使用中,低于体感舒适温度的,笼统视为温度低;高于体感舒适温度的,笼统视为温度高;正好符合体感舒适温度的,则视为“有温度”“有温情”。基于此,上述语例中“有温度”的使用符合语言使用的理据性和通用性原则,故我们不妨少些批评,多些包容,让汉语表达的百花园地更加多姿多彩。

(选自《语文月刊》2021年第2期)

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