高校开展少数民族传统体育教学研究

刘巍

摘要：少数民族的传统体育项目是推行少数民族文化精神重要手段。但在全球化的冲击下，一些少数民族的传统的体育项目越来越鲜为人知。因此，在高校的体育教学中，科学地开展少数民族传统体育项目，不仅能改善高校相关的体育教学体系，建立高校的教学特点，且还能使高校学生了解与认识到中华少数民族的传统文化的独特魅力。

关键词：高校的少数民族;体育教学;传统体育

前言：中华少数民族的历史是同中华上下五千年共同积淀的，但因国家的现代化发展，少数民族的传统文化及其衍生的体育运动项目，不再被新一代的青年人广泛所知。因此，积极推行少数民族体育运动是迫在眉睫的。而在高校开展的少数民族传统体育教学的完成质量一定程度上决定了未来的少数民族传统体育运动的推行发展质量，所以加强高校学生的相关兴趣以及体育教学，是广泛推行少数民族传统体育运动的一项决定性步骤。

1.少数民族传统的体育运动的开展意义

在高校开展少数民族传统体育的宗旨是，通过各民族体育健儿紧密团结和各民族传统体育运动的蓬勃发展，使五十六个民族手足相亲，守望相助，使五十六个民族成为多元一体的中华民族。

而其教育意义，第一有在高校尽量弘扬与创造优秀的中华少数民族传统体育运动的文化氛围与条件，能引起学生对于少数民族传统体育运动的好奇与热爱。这些年，通过政府发布的“中华少数民族传统优秀文化与传统体育运动传承与发展项目”的大力宣传与落实，各地方的相关职能部门都在加强落实中央指导精神，各地方的高校也不例外，以弘扬与发展中国的少数民族传统文化与体育运动为核心，下拨了一定的人力物力与财力，具备了相对的弘扬条件。而创造优秀的少数民族传统体育运动的文化氛围与环境，是落实“传承与发展少数民族传统文化与体育运动项目”的必要基础。因此，很多高校组织都以举办少数民族体育文化节等形式来进行少数民族传统体育文化的教育，让来自五湖四海的高校学生都有机会接触、了解、认识与掌握中华五十五个少数民族传统体育运动的特色，且通过这种活动更加感受到中华少数民族的传统体育运动所反映的民族的多彩魅力与独特的少数民族风情文化，进而使高校同学加深对中华少数民族的民族感情。

第二，促进少数民族传统体育运动形式的现代化，使高校学生不忘本，使当代青年深刻了解中国精神。近些年来，西方的影视作品，运动项目在高校学生间广泛流传，我国传统的民族体育运动逐渐在大众中不再流行，其原因之一是对中华少数民族传统体育运动未与现代社会相适应，奥运会广为人知，但同时也会每年也会举办的中华人民共和国少数民族传统体育运动会却鲜为人知。因此，将少数民族传统进行形式的现代化是使其能在高校顺利进行的必不可少的一步。实际中，中华传统的武术、舞狮、舞龙等传统的少数民族体育项目，虽然不像游泳、篮足球等有便利与专门的体育场地，但传统的少数民族体育运动也可利用这些场地开展教育活动，将传统的体育形式进行现代化，开发其在高校也可供学生练习这些运动项目的可行性，并以锻炼高校学生身体为目标，使高校学生感受中华民族的优秀传统文化精神与坚忍不拔的中国少数民族精神。

2.促进在高校开展少数民族传统体育运动的有效方法

2.1.创造与传播积极了解少数民族传统体育运动的氛围。

近些年，在影视作品中有呈现很多的少数民族体育项目，比如在电影《黄飞鸿》中有所呈现的舞狮、《叶问中》中的咏春拳等很多影视作品中也都展示了中华少数民族传统体育的魅力，因此，在一些思政课程或相关课程上可给学生播放这类相关的影视作品，使高校同学能了解与感受到我国少数民族传统体育运动的魅力。

2.2高校学生组织尽其职能多举办相关活动

可极大地利用高校学生组织与社团的功能，多举办一些以少数民族传统体育运动为主题的活动。高校的学生组织作为发展与锻炼学生课余兴趣与能力的重要组织部门，在对中华少数民族传统体育运动文化的积极宣传中具有关键的作用，是最不能够缺少的一个部门与环节。由于高校学生组织是由学生自己运营，以服务学生为主要宗旨，并且有学校的资金支持的非盈利性的高校组织，学生组织举办的活动丰富多样，能合理利用学生的课余时间，不与学生学习专业知识的时间相冲突，且在一部分人或一个组织中展开，带动一部分人来探究中华少数民族传统体育运动后，这一部分同学会带动身边的室友或更多同学来了解与参加与传统体育运动相关的活动，中华少数民族传统体育运动在高校充分展开，其中必不可少的就是高校的学生组织等充分发挥其职能，使高校的同学能在课余时间亲身体验到少数民族传统体育运动的风采与魅力，在高校同学的参与与发展下将传统体育运动中蕴含的中国的优秀传统文化及自强不息的中国精神传承与发扬下去。

2.3多開展与少数民族传统体育运动的相关专业体育课程

组织观看电影或在学生的课余时间举办相关活动，只能起到引起学生好奇的作用。但是，如想要中华少数民族传统体育运动真正的能传承与发展下去，需专业运动员，真正在此领域不断深耕。因此，开设真正相关的体育课程，才能使一部人真正来了解中华少数民族传统体育运动的过去、现在及将来，经过系统科学的教授与训练，才能真正的将传统少数民族体育运动变为自身的一项技能，且学生中体育运动员经过锻炼，才能去参加省市或者全国的少数民族传统体育运动会。在竞技中少数民族传统体育运动才能更好的推行与进化。

3.结语

综上所述，文章对中华少数民族传统体育运动项目进行总结，对在高校如何开展少数民族传统体育运动的方法做出研究，其可为在高校开展少数民族传统体育运动提供方法参考，以此满足目前需要的积极推行中华少数民族传统体育运动与传统文化的要求，以此来对抗现今全球化经济带来的国人对一些民族文化的忽视与遗忘。

参考文献

[1]张朋，郑小凤.在高校传承少数民族传统体育的创新模式研究[J].体育文化导刊，2021（04）

[2]迟明莉，徐英微.少数民族体育非物质文化遗产在高校中的传承与保护[J].东北农业大学学报，2017（3）

基金项目：

2021年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题，项目编号：GJB14210142

2020年黑龙江省高校基本科研业务费项目，编号：2020—KYYWF—0972