文化自信视域下湖南省高校图书馆传统文化数字资源建设现状调查与对策

朱文秀?汪全莉

摘 要 文化自信战略下，国家越来越重视传统文化的传承与发展，结合数字化时代背景，传统文化资源数字化建设与传播成为传承和发展传统文化的时代使命。论文以湖南省36所本科院校图书馆为样本，从建设数量、类型、内容、质量、标准、推广宣传、后期管理等七个方面对其传统文化数字资源建设进行调查与分析，并根据其取得的成效与不足对湖南省高校图书馆未来的传统文化数字资源建设提出相应的建议。

关键词 文化自信 传统文化 高校图书馆 数字化 数字资源

分类号 G258.6

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2021.10.012

A Survey of the Current Situation of the Construction of Traditional Cultural Digital Resources in University Libraries of Hunan Province From the Perspective of Cultural Self-confidence

Zhu Wenxiu， Wang Quanli

Abstract Under the strategy of cultural self-confidence， the country pays more and more attention to the inheritance and development of traditional culture. Combined with the background of the digital era， the digital construction and dissemination of traditional cultural resources has become the era mission of inheriting and developing traditional culture. Taking the libraries of 36 universities in Hunan Province as samples， this paper investigates and analyzes the construction of traditional culture digital resources from seven aspects： quantity， type， content， quality， standard， promotion and later management， and puts forward corresponding suggestions for the future construction of traditional culture digital resources of university libraries in Hunan Province according to the achievements and shortcomings.

Keywords Cultural confidence. Traditional culture. University library. Digitalization. Digital resource.

子曰：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”孔子通过与“夷狄”的比较，阐述了“礼乐”对于一个国家的重要性，其内涵在于强调了一个没有文化支撑的国家，就像房屋没有顶梁柱，经不起风雨，迟早要坍塌。因此，在当今时代，衡量一个国家实力的时候，既要看到其经济、军事等硬实力，也要看到其文化、精神等软实力。从历史尺度看，文化是最重要的，这也是传统文化的传承与发展越来越受重视、“文化自信”作为国家战略被反复提及的意义所在。许多学者对“文化自信”进行了研究，如何树立文化自信成为当下的研究热点和难点，学者们普遍认为在当今社会，宏扬和传承传统文化是树立和发展文化自信的基础。随着时代的进步和数字技术的发展，将传统文化通过数字化的方式展示在人民面前成为弘扬和发展中华优秀传统文化的必经之路，传统文化资源的数字化建设成为研究传统文化的新课题。

1研究现状

从当前收集的资料来看，对于文化自信战略和传统文化数字资源建设，国内外学者进行了丰富而充实的研究，但大多数是将文化自信或传统文化数字资源建设分开研究，在文化自信的视域下探讨传统文化数字化建设的文章寥寥无几。笔者通过在中国知网、万方、维普等数据库上检索相关研究成果进行梳理发现，国内对传统文化数字资源建设的研究主要集中在三个方面。一是传统文化数字资源建设对象研究，包括对古建筑、古村落的数字化、少数民族民俗文化的数字化、传统医药文化的数字化、传统武术的数字化、文化遗产的数字化等等。二是对传统文化数字资源建设技术的研究。如孙传明[1]、李卫英[2]等对文化资源数字化建设技术标准和规范进行研究，代丽娟[3]、王犹建[4]等对传统文化数字资源建设技术类型进行研究。三是传统文化数字资源建设路径研究，主要包括重视资源建设复合型专业人才的培养、搭建资源共享平台、数字技术的运用等三个方面。

国外并没有传统文化数字资源建设这一说法，国外对传统文化数字资源建设的研究大都集中在将现有的特色资源进行数字化加工整理及文化遗产的数字化建设两方面。通过梳理发现，在理论研究方面，从上个世纪八十年代开始，国外学术界开始广泛探讨特色数字资源的建设，出台了《数字文化遗产保护指导方针》和《数字文化遗产保护纲领》等文化遗产数字化建设文件，在特色数字资源的使用情况、特色数字资源的使用特点、特色数字资源的功能方面形成了深厚的理论基础。在实践研究方面，国外文化机构通常通过建设项目或者工程的形式集中文化遗产的数字化建设研究，其中，以国家图书馆牵头、联合高校和其他文化机构进行數字资源建设的形式较多，较成功的项目有法国国家图书馆加利卡 （Gallica）项目[5]、欧盟数字图书馆Europeana项目[6]和美国国会图书馆American Memory工程[7]等。以高校牵头建设数字资源的情况较少，其中比较著名的项目有以色列希伯来大学爱因斯坦文档数字化项目[8] 。

2 湖南省高校图书馆传统文化数字资源建设成效

随着互联网技术的发展，数字资源库成为高校师生学习与科研工作的必需品。文章选取了中华人民共和国教育部于2017年6月发布的51所湖南省本科院校图书馆为调查对象，去除15所一本院校的附属三本，对剩余的36所高校采取网络调查法和文献调查法两种方式进行调查，调查时间为2019年11月—2020年2月，详细调查了高校图书馆官网上公布的与传统文化相关的数据库建设情况，并就其成效与不足展开分析，具体论述如下。

2.1 建设数量较多，基本覆盖全省

据笔者調查统计，在湖南省36所高校中，除湖南商学院、长沙医学院、湖南财政经济学院、湖南女子学院、长沙师范学院、湖南信息学院、湖南交通工程学院等7所本科院校图书馆无法访问外，其余的29所高校中，中南林业科技大学、湘南学院、长沙学院、湖南警察学院、湖南应用技术学院等5所高校图书馆没有建设传统文化数字资源，占总数的17.2%，24所高校图书馆建设了传统文化数字资源，占总数的82.8%，由此可见，湖南省各高校图书馆大部分都建设了传统文化数字资源。湖南大学、湖南第一师范学院、湖南城市学院、衡阳师范学院、南华大学、湘潭大学、湖南师范大学、湖南理工学院等8所高校传统文化数字资源数量在本馆数字资源总量中所占比例在百分之五以上，占总数的27.6%，传统文化数字资源在5个以上的有11所高校，其中湖南师范大学图书馆与湖南大学图书馆的传统文化数字资源在10个以上。综上所述，湖南各高校图书馆的传统文化数字资源数量虽然在所在馆资源总量中所占比例不高，但建设已经初步形成规模。

据调查（详情如表1所示），除株洲市、张家界市外，其余区域的高校图书馆都或多或少建设了传统文化数字资源库，建设数量最多的为52个，建设数量最少的为2个，其中，排名第一的区域为长沙市，占比44.44%，湘潭市位列第二，占比10.26%，衡阳市和怀化市并列第三，占比8.55%，这四个区域的传统文化数字资源库数量均在十个以上，建设情况较好。岳阳市、常德市、株洲市、张家界市的传统文化数字资源在3个以下，建设情况较差。除常德市外，各市（州）的高校数量与传统文化数字资源库数量基本成正比，传统文化数字资源建设基本覆盖全省。

2.2 建设模式多样，以购买为主

高校数字资源库的建设可分为自建、购买、试用、共享、免费等五种模式。据调查，湖南省24所高校图书馆共建设了117个传统文化数字资源库，其中通过购买形式建立的数字资源库有78个（包括试用的47个），所占比例为66.67%，超过一半以上的高校以购买的形式建设传统文化资源库。通过湖南省高数图共建共享的资源库有15个，所占比例为12.82%。吉首大学图书馆、湖南第一师范学院图书馆等7个高校图书馆依托于本校资源自建了传统文化数字资源库，自建的传统文化数字资源库总量为13个，所占比例为11.11%。通过嵌入互联网链接形式建设的免费资源库数量为11，所占比例为9.4%，由此可知，湖南省各高校传统文化数字资源库的建设形式购买为主，共享为辅。

2.3 内容主题较全，资源类型丰富

据调查，各高校图书馆所建设的传统文化数字资源库所包含的内容主题比较广泛，如表2所示，传统古籍类、古建筑类、非物质文化遗产类三类均有涉及。其中传统古籍类数据资源最多，有34个，古建筑类数据库有1个，非物质文化遗产类涉及传统音乐、传统戏剧、曲艺、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗等7个方面，其中传统美术方面的数据库最多，有6个，民俗方面的数据库紧随其后，有5个，传统医药和曲艺方面的数据库各2个，传统戏剧、传统音乐和传统技艺方面的数据库各1个。可以看出各种主题之间的数据库数量并不均衡，存在较大差异。

在数据库类型方面，包含图书全文数据库、图书目录数据库、音视频数据库等等。在建设模式方面，购买和免费形式的数字资源内容主题分布较均匀，而7个高校图书馆自建的数据库主要集中在传统古籍类和民俗类。由此可知，高校图书馆的自建传统文化资源数据库，首先依托的是多年来的馆藏古籍，其次是利用地方优势积累下来的大量地方风俗资源。

3 湖南省高校图书馆传统文化数字资源建设存在的不足

3.1 内容质量层次不齐，利用率较低

湖南省大部分高校图书馆都进行了传统文化资源数据库的建设，但是从已建设的传统文化资源数据库来看，各数据库之间质量参差不齐。比如有些自建资源内容重复，如吉首大学图书馆自建的土家族文献数据库和土家族口述史料数据库，虽在名称上有所区别，但是里面的内容都是土家族口述史料数据库，只是前者内容不全，在界面只显示出土家族文字介绍。其次，有些数字资源内容不稳定，在试用的数据资源中尤为严重，一些高校自建的数据资源也存在该情况，比如湖南师范大学图书自建的湖湘文化数据库。再次，有些免费的传统文化资源库中存在大量的广告链接，比如在籍合网中存在许多双十一优惠活动的广告。另外，数据库的界面功能质量参差不齐，许多数据库界面比较简陋，缺乏检索功能，没有设置二级导航栏，只能进行简单的浏览，有些数据库虽然可以进行初步检索，但没有二次检索功能，也不能对数据库资源进行复制、下载等常规操作，如湖南科技学院图书馆建立的潇湘文化专题网站只能进行网站内容的浏览，不能进行内容复制和下载，降低了用户的使用体验。

从调查结果来看，各高校传统文化资源数据库的访问量差距较大，60%以上的高校图书馆的传统文化资源数据库建设以来，点击量在一千以下。在调查的36个高校图书馆中，有13个图书馆的60个数据库公布了点击量，其中点击量超过一万次的数据库有5个，数据库的利用率较高，点击量在一千以上一万以下的数据库为15个，所占比例为25%，点击量在一百以上一千以下的数据库数量为29个，所占比例为48.3%，点击量在一百以下的数据库数量为11个，所占比例为18.3%，其中点击量在50次以下的数据库有4个，可见有些数据库的利用率不高。

3.2 建设标准不一，缺乏共建共享

由表2可知，图书馆建设的同类型数据库可能有多个，许多数据库中存在相同的内容，但用同一检索式却并不能检索到同一内容，这是由于各高校在建设数据库时，使用的元数据标准并不统一。元数据被称为“关于数据的数据”，即关于数据的内容、质量、状况和其他特性的信息描述[9]。以表2比例最高的古籍类传统文化资源数据库为例，古籍的作者、年代、类别、材质、外观尺寸、破损程度等都是描述古籍的元数据，各高校图书馆建设古籍数据库时侧重的元数据结构不同，也会导致建成的数据库不同。据统计，目前图书馆常用的元数据标准有FRBR、MAB2、MARC、ISO 2709、METS、MODS等六种[10]，每种标准的功能着重点不同，都有各自的优劣势，目前国内尚未有统一的元数据标准，因此，每个图书馆在建设数据库时会根据本馆情况自行选择。

另外，各高校数据库缺乏共建共享意识。据调查显示，大部分的高校图书馆的数字资源是通过局域网进行发布的，即需在本校或者规定的地址范围内才能对数据库进行访问、复制、下载等功能操作，如湘潭大学图书馆需使用校园网访问，校外用户则需通过Easyconnect软件使用VPN进行访问;湖南第一师范图书馆的自建数据库第一师范古籍数据库也需在校内IP范围内访问。由上文数据可知，在湖南省24所高校图书馆的117个数字资源库中，通过湖南省高等学校数字图书馆共建共享的资源库仅有15个，所占比例为12.82%。在调查的36所高校中，除无法访问的7所高校外，有25所高校图书馆没有在本校图书馆官网中建设湖南省高等学校数字图书馆的共建共享数据库，依托自身的馆藏资源自建了数据库的图书馆有7个，其中，除湖南师范大学图书馆自建的湖湘文化数据库属于湖南省高等学校数字图书馆项目成果外，其余6所高校图书馆的自建数据库都是自主开发的，可见被调查的高校图书馆数字资源的共建共享意识较差。

3.3 推广渠道单一，宣传工作不到位

高校图书馆传统文化数字资源的利用率不高，从公布的数字资源点击量看，超过90%的传统文化数字资源点击量在一万以下。造成此情况的重要原因之一是因为学校宣传推广工作不到位，据调查（调查时间：2019年12月—2020年1月），大部分高校图书馆通过图书馆公告栏发布消息形式宣传本馆新建数字资源，部分图书馆通过微信公众号发布本馆新建数字资源信息。通过微信客户端检索统计，在36所本科院校中，除邵阳学院图书馆、长沙学院图书馆、湖南警察学院图书馆、湖南应用技术学院图书馆、湖南商学院图书馆、湖南女子学院图书馆、湖南信息学院图书馆、湖南交通工程学院图书馆等8所高校图书馆没有开通微信公众号外，其余28所高校均开通了微信公众号对本馆资源和活动进行宣传推广。除常用的图书馆消息页、微信公众号外，各高校图书馆鲜少利用微博、抖音、快手等新兴新媒体进行本馆资源的宣传推广，据抖音官方调查统计，截至2020年3月20日，抖音上已认证的公共图书馆和高校图书馆账号共有40个，其中，高校图书馆5个，所占比例为12.5%，公共图书馆35个，所占比例为87.5%，由此可见，多数高校图书馆忽视抖音的作用，在利用抖音推广宣传方面不如公共图书馆。

3.4 运营服务松懈，缺乏管理维护

从图书馆职能上说，图书馆为了更好地服务用户，除了提供丰富的资源外，图书馆数字资源库也离不开图书馆馆员的精心管理。湖南省各高校图书馆大都建设了数据库，但存在有些高校图书馆只注重建设数据库的数量，而忽略了对数据库进行有效管理的问题。以湖南省高校图书馆的试用型传统文化数据库为例，在所调查的36个湖南省高校图书馆中，有18个高校图书馆都建设了传统文化资源试用数据库，占总数的50%。在18个高校图书馆所建设的47个试用数据库中，中国历代馆藏书画数字资源库等11个试用数据库试用期限数据无法获取;已经确认试用数据库没有过期的为6个，所占比例为12.77%;有19个试用数据库已过期，但仍在该馆的试用数字资源之列中;有11个试用数据库只有试用开始时间，试用截止时间无法获取;从试用开始时间来看，有6个数据库试用期在2019年之前，从其他各馆试用数据库的试用周期来看，这6个数据库的过期可能性较大。由此可知，各高校图书馆在试用数据库的管理上存在疏忽，没有及时对数据库进行更新，缺乏对数据库的管理和维护。

4 文化自信视域下湖南省高校图书馆传统文化数字资源建设的优化对策

综上所述，湖南省高校图书馆传统文化数字资源建设已经初具规模，取得了一定的成果，但是从数字资源的使用来看，还存在许多问题。本节拟针对上文湖南省高校图书馆传统文化数字资源建设不足，结合文化自信的背景，提出湖南省高校圖书馆传统文化数字资源建设建议。

4.1 聚焦传统文化资源整合，提高内容资源质量

湖南省高校传统文化资源的数字化建设能够起到保存、保护、推广传统文化的作用，是满足社会精神文化需求、坚定文化自信的重要举措，也只有坚定不移的优化传统文化建设内容，才能建设更好的传统文化资源数字体系，增强文化自信。因此，湖南省各高校图书馆在进行传统文化数字资源建设时，应特别注意内容的把握，具体可从以下两个方面进行。

首先，做好内容需求调查，形成需求分析报告。各高校在建设传统文化数据库之前，可制定相关的调查问卷和访谈提纲，以图书馆历年的传统文化资源借阅记录为基础，挑选一定数量的老师和学生为调查对象，以问卷或者访谈的形式，详细了解用户对传统文化数据库的功能、形式、内容、类型等方面的需求，根据用户需求来建设传统文化数字资源。其次，做好内容加工，优化用户界面。俗话说得好，人靠衣裳马靠鞍，良好的用户界面可以刺激用户对数字资源库继续探索的欲望，具体可以从以下几个方面入手。首先，遵循统一性原则，即数字资源访问界面应遵循统一的色调，使界面色调处在同一个色系当中，所用颜色最好不要超过三个，如果色调过多容易使用户产生花里胡哨的感觉。其次，合理设置网站关键词的密度，将数字资源进行有序的布局，杂乱无章的界面会让用户失去访问的耐心，降低用户体验。再次，细节决定成败，界面的字体大小、每一张图片、每一个标题都需精心设计，如非必要，不要过多使用flash动画效果，以免造成界面卡顿。

4.2 统一元数据标准，共享传统文化数字资源

目前，高校的传统文化资源数据库的元数据不统一，很难实现各数据库内容、功能共享。为解决这个问题，可从两方面入手：第一，从元数据采集入手。由于传统文化资源的多样性，传统文化资源元数据采集难度较高，那么高校图书馆在传统文化资源元数据采集时，各高校图书馆可利用爬虫技术访问“全国文化信息资源共享工程”“中国数字图书馆工程”等实力雄厚的国家级传统文化数字资源网站，增加数据采集渠道。还可发挥地域优势，联合当地公共图书馆、档案馆、文化馆等文化机构共同采集，在元数据采集时尽量统一标准。第二，从元数据加工整合为数字资源平台的过程中入手，根据传统文化资源主题分类，各传统文化资源数据库之间必然会存在一些共同点，各高校图书馆可以以此为切入点，建设统一的元数据标准，以保证各数据库之间既相互独立又互相联系，方便用户的使用。

4.3 创新宣传推广形式，增加资源使用率

数字资源的根本价值在于其使用价值，高校图书馆传统文化资源的数字建设应以提高用户使用率为重点，建设对用户有用的数字资源。为了使用户能及时详细的了解数据库的存在和功能，增加数字资源的使用率，各高校图书馆在保证数据库内容和质量的同时，也需要花费更多的精力在数据库的宣传推广上。目前各大高校图书馆数字资源的推广主要集中于在图书馆首页公告导航栏推送数据库公告、举行数字资源主题讲座、发放数字资源介绍手册等三种方式，成效比较有限。除目前已有的宣传推广形式外，数据库的宣传和推广工作还可以从以下几个方面进行。

首先，以用户喜爱的方式进行宣传推广。近年来，抖音、快手等短视频软件快速火爆市场。短视频相较于传统的文字、图片、音频等宣传方式来说，更具视觉冲击力。各高校图书馆可以借鉴短视频的优势，和本校新闻传播专业或者具有优秀的短视频拍摄、剪辑能力的学生或老师合作，制作有关本校传统文化数字资源库的宣传推广短视频。短视频内容要突出数字资源库的内容、功能以及对用户的帮助，吸引更多的用户主动使用数字资源库。

其次，以用户常用的工具进行宣传推广。学校图书馆可以充分利用学校食堂的电视资源，在人流量的高峰期播放有关传统文化数字资源的短视频;还可以联系学校广播站，在广播里面播放本校图书馆数字资源的信息，以此加深用户对图书馆数字资源的记忆能力;和学校相关社团合作也是不错的选择，如和历史文化研究社、学生新闻社等社团合作，利用他们已有的社团资源，进一步宣传推广传统文化数据库。此外，随着通讯工具的发展，智能手机迅速普及，据工信部数据，截至2019年12月，我国移动电话数超过16亿[11]，微信、微博、QQ、抖音等软件成为人们最常用的App之一。各高校应紧跟新媒体的潮流，充分利用微信公众号、微博、QQ宣传推广信息资源。

4.4 开拓应急管理功能，做好资源长效维护

从上文分析可知，目前各高校图书馆对传统文化数字资源库的管理较为懈怠，若长此以往，必将使数字资源的访问量下降，最终酿成无人问津的苦果。因此数字资源的建设是第一步，建成之后并不代表万事大吉，还应加强对数字资源的管理。首先，秉承专人专管原则。图书馆数据库应秉承专人专管原则，聘请专业人才负责本馆的数据库建设。在网站资源介绍页面增加本馆数据库负责人的办公电话、QQ、微信等联系方式，数据库遇到打开故障或者其他问题时可以及时和管理人员联系，这样既能提高用户体验，也有利于图书馆对数据库的实时管理。其次，高校图书馆可开拓数字资源库应急管理功能。在新冠疫情期间，全国高校普遍延迟开学，对于全国师生来说，如何远程使用学校图书馆的信息资源成为继续学习和科研工作的关键，应急管理与服务成为高校图书馆需要考虑的问题。有些图书馆针对突发状况反应敏捷，如湖南大学图书馆及时增设了抗疫专题，并与数据库商协商，开通了18个资源库的校外认证访问渠道，用户无需通过VPN就可直接访问本校图书馆数字资源，解决了VPN不稳定、链接不畅的问题，优化了用户使用体验。

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汪全莉 湘潭大学公共管理学院教授、博士生导师。 湖南湘潭，411105。

（收稿日期：2020-10-26 编校：陈安琪，左静远）