小学信息技术教学的前景与规划

符必焘

【摘要】基于信息時代化的背景下，信息技术被广泛的应用到各行各业当中，并且推动了整个社会的发展，因此信息技术的地位显得越发重要。小学正是学生接触信息技术学习的启蒙阶段，教师应该注重提高信息技术的教学质量，帮助学生掌握更多的基础，为学生今后的信息技术学习奠定良好的基础。基于此，本文针对小学继续信息技术教学的前景做出了分析，并详细的说出了教学计划。

【关键词】小学;信息技术;教学前景;规划

一、小学信息技术教学的前景分析

随着社会的不断进步，在现在的社会当中，已经广泛的应用信息技术，并且信息技术覆盖程度也在不断的加深。但是在现代的社会当中缺乏信息技术的专业人才，这正是因为在教学的过程当中不注重信息技术教学，无法真正的提高信息技术教学的质量，所以导致现在社会当中对于信息技术人才的需求量很大。所以在小学的信息技术教学过程当中，就应该为学生打好的信息基础，使得学生能够在今后更加深入的学习信息基础，进而才能为社会培养更多的信息技术专业人才。随着社会的不断发展，人们更加注重信息技术的学习意识到信息技术的重要意义，所以在现在的发展过程当中，大部分的地区的人们都缺乏一定的信息素养[1]。从目前信息技术的教学情况进行分析正在积极的落实现代化的教学目标，并且不断的创新信息技术的教学方式，发展信息技术的现代化教学在发展的过程当中，越发的能够体现出信息技术的教学重要性。对于小学的信息技术教学也会有了更高的要求和标准，并且在教学的过程当中，各个学科的教师也都在积极的应用信息技术进行辅助教学，使得信息技术更加普及，而信息化的教学是今后的发展趋势，对于教育行业而言，有着重要的影响，所以在小学阶段开展信息技术教学是符合社会的发展趋势。

二、小学信息技术教学的规划

（一）制定教学任务

在小学信息技术教学过程当中，教师应该为学生布置相应的教学任务，才能帮助学生真正的应用相关的理论知识点，自主的探索和思考，完成教师布置的任务。此外，在教学的过程当中，教师还应该让学生明确正确的操作方式，并且还可以引导学生通过网络来查找相关的学习资源，充分的发挥网络的优势。当布置完学习任务之后，教师应该引导学生自主的制定完成的方案，并分析完成方案的整个过程，培养学生的自主学习能力，使得学生在实践的过程当中，不仅可以动手，还可以有效的动脑。但小学生年级较小，他们没有正确的学习方式，所以在信息技术教学过程当中，教师应该引导学生形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，使得学生逐步的增强信息技术的学习质量和效果。并且教师在教学的过程当中，还要为学生提供更多的展示自己的舞台，使得学生能够充分的发挥自己的优势，并且还要积极的参与到课堂当中思考和探究信息技术知识，明确一些技术的具体应用方法，在学习的过程当中，教师还可以引导学生采取小组合作的方式来进行合作完成教师布置的任务，使得学生能够学习更多的信息技术知识，并且还可以拓展学生的思维能力，进而使得课堂的教学效率得到有效的提升。

（二）增强课堂教学趣味性

随着教育的不断改革，在实际的教学过程当中，教师应该注重调动学生的信息技术学习兴趣，使得学生积极地参与到课堂的学习当中，才能有效地保证课堂的教学效果。在教学的过程当中教师还应该增强课堂的趣味性，寻找各个学科之间的联系性，才能实现学生的全面发展，使得学生在掌握信息技术的过程当中，可以有效地促进学生的综合素养的提升。信息技术对于现在的生活而言，是一门非常实用性的学科，所以在实际的教学过程当中，教师还可以积极的发掘信息技术和其他学科之间的联系性，实现学科之间的融合，使得课堂变得更加的生动有趣，比如在学习键盘的使用相关知识点时，教师为了能够让学生学会正确的使用键盘，认识键盘，并且拥有正确的坐姿，学会简单的打字。因此在教学的过程当中，为了能够让学生积极地投入到课堂学习当中，可以运用一些音乐软件，通过键盘的敲击来演奏简单的音乐，发出美妙的旋律，使得学生能够感受信息技术学习的神奇和魅力，增加课堂的趣味性。教师可以选择学生喜欢的歌曲来设置成相应的教学内容，比如《小星星》使得学生通过敲击键盘的字母来演奏整首乐曲，通过演奏可以帮助学生更加熟悉键盘字母的所在位置，并且还可以实现跨学科的教学，增强课堂的趣味性，使得课堂的教学效率得到有效的提升。

（三）建立学生成长电子档案

在实际的信息技术教学过程当中，教师还应该注重对学生作出正确的评价，在小学阶段的信息技术学习是一个长期的学习过程，所以教师可以通过计算机的软件和优势来为学生建立成长电子档案，将学生从学习信息技术一直到小学毕业的整个学习情况，都保存在电子档案当中。对于每一节课学生的作品，教师都应该作出评价，在评价的过程当中，还可以通过学生互评，学生自评等各种方式来展示学生的实际学习效果。随着学生掌握的信息内容越来越多，电子档案袋的内容也会越来越多，当学习一个时间段后，教师可以将这些电子档案袋分享给学生，使得学生能够看到在从小学学习信息技术时所创作的各种作品，比如电子绘画作品、word文档、Ppt文稿、还有excel表格等等各种内容，电子档案袋可以让学生明确自己在学习当中存在的问题以及优势，使得学生认清自己，在今后的信息技术学习当中，能够针对性地提高自己的信息素养[2]。

结束语

在实际的教学过程当中，信息技术的教学做好相应的规划，采取多样化的教学方式，积极的开展教学活动，进而才能实现小学信息技术教学的高效性。

参考文献

[1]匡元军.有效教学，促进学生素质发展——有效教学在小学信息技术学科中的实践性研究[J].天津教育，2021（30）：183-184.

[2]张莉.优化素养 提升技术——关于信息素养优化的小学信息技术教学研究[J].小学生（中旬刊），2021（10）：11.