校运会团体操表演对高校校园体育文化建设的价值研究——以淮南师范学院近三届校运会团体操表演为例

李圆圆,阮宜杰,张万寿，赵霞

(淮南师范学院 体育学院，安徽 淮南 232000)

1 校园团体操属性分析

体育作为一种文化载体,其承载着国家发展的深层能力和精神内核,集中反映着社会文明成果和积极、健康的生活状态.随着社会的发展，体育文化和人的文化价值正在逐渐增强，人对体育活动的文化诉求决定着体育文化在新的社会条件下的生长，当前我国正面临着发展“文化强国”“体育强国”的双重使命，因此，体育文化建设这个充满双重时代意义的使命既反映了我们这个时代、国家和民族发展的迫切需要，同时它也规范着人们的体育行为，影响着人们的价值观念.

当前高校在加强体育文化建设上，拥有着强大的师资力量、学生团队、场地器材以及多个运动项目的综合技术技能，加之充足的课外锻炼时间，因此，发展校园体育文化建设具有“天时、地利、人和”的多重优势.作为校园体育文化建设的助推器—校园庆典团体操，近年来在很多高校的校庆或校运会上均开始采用，它是在校园内这个特定环境中，以教师和学生为表演主体，融体育与艺术于一体的大规模集体表演形式.

校园团体操导向着、凝聚着、培育着和调节着师生们的精神世界，具有强烈的校园文化特色，下面就淮南师范学院近三届校运会开幕式的团体操表演案例，从创编的各元素，包括主题思想、动作设计以及队形图案和艺术装饰等方面，详述校园团体操是如何从体育、文化与艺术等多重视角下推动高校校园体育文化发展的.

2 校园团体操价值的多角度分析

2.1 鲜明的主题——以体育为载体的壮观表演弘扬了师生们的民族精神和爱国热情，增强了校园凝聚力，是校园体育文化建设的精神助推器

主题思想担当着校园团体操的总纲，为了使丰富的表演内容层次分明，突出本质，形成一体，校园团体操中的一切内容都应为校园活动的主题服务，具体见表1.

表1 近三届校运会开幕式的团体操表演主题及特色

2017年第31届校运会开幕式的校园团体操表演的主题是喜迎十九大，为了契合主题的需要，整场表演选择以花扇为道具，以“茉莉花”为主题歌，以圆形为主打造型，全场气氛喜庆祥和，突出表现党领导下的美丽中国建设成绩斐然.表演中团体操的队形变化多样，时而形成万丈光芒以呼应幽寂的瑜伽表演，时而又变换成中国结的造型以呼应欢快的中国美舞蹈，最后汇聚成五朵美丽的茉莉花，在阳光下激情绽放，用中国结、茉莉花来映衬这个活动的主题，突出表达对党领导下繁荣富强的伟大祖国的赞美之情，阐释了中国‘和’文化精神的核心内容，同时也表达了中国与时俱进的民族精神.

2018年第32届校运会开幕式的校园团体操表演的主题是庆祝母校60周年华诞，表演以彩色翻花为道具，通过600余美院学生凝聚在一起组成的翻花队伍，在一首《春天的故事》主题曲中拉开了序幕，通过不断变换的数字、图案，叙述着我校自1958建校以来的发展历程，最为精彩的是节目最后，配合着优美旋律的校歌，红黄绿三支队伍最后汇聚成一个大圆，并在下方用英文抒写着校园的简称—“HNNU”，诠释了三校合并的深远意义以及我校学子青春洋溢的精神风貌.

大型的翻花队伍，不断展示校园过去的点点滴滴，作为背景墙，通过不断变换翻花色彩和翻花节奏，以映衬着舞龙舞狮、武术、体育舞蹈、瑜伽、跳绳等多个节目的表演，既包含了民族传统体育特色，又展示了新颖时尚的现代体育风格，庆祝母校的同时，也突出体现了我校体育事业的全面发展，以及体育专业学子的专业精神，同时也表达了对校园学子全民健身的殷切期望.

2019年第33届校运会开幕式的校园团体操表演主题是建国70周年庆，表演通过盛世华夏、风雨飘摇、峥嵘岁月、辉煌时代，4个篇章环环相扣，真实再现了我国体育事业发展的风雨历程.

从华夏的盛世—以经典的彩绸和蹴鞠表演拉开序幕，到后面的国破家亡—悲悯的瑜伽表演再续，再到后面漫长而又艰难的抗战时代—用武术和体育舞蹈表达的自强不息，直到毛主席宣读：“中华人民共和国成立了！”五星红旗骤然屹立在亿万中华儿女的心中，一首《我爱你中国》将表演推向了高潮.最后一篇：辉煌时代，380把手绘足球伞，伴随着音乐的旋律，在学生的旋转和颠动下，创作而成的足球操，可以说是本场的吸睛之作，场上无数个“足球”颠、传、踢的场面让观众沸腾了，这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到强起来的伟大飞跃，“团结协作、顽强拼搏”的校园励志文化,一时间成为广大师生助推中国梦的精神动力.

三届校园团体操的表演主题思想明确、突出，每场表演根据主题的不同，都有着不同的团体操表演形式以及与之呼应的内容，但不管是哪一个主题，哪一种表现形式，对于表演者和万千观众，就像一种精神粘合剂，使得全校师生员工产生归属感和凝聚力.团体操是一项富有艺术性的体育盛宴，具有仪式感，这种仪式感带给观众强烈的情感体验，对塑造大学生健全的人格、提高优良品质均起着无形的教育作用.

2.2 动作内容设计—运动项目文化和全民健身的重要宣传平台

动作的设计也是团体操创编的重要工作之一，动作的编排既要反映创编的主题思想和表演内容，又要注重夸张的效果，有利于展示队形图案和服装道具，肢体语言应多姿多彩、新颖独特，体现地方、时代、校园特点，并且能通过表演者之间不同的动作配合产生良好的视觉冲击力.

随着我校团体操表演的发展及影响力不断扩大，校方领导十分重视，开始逐渐让更多公共专业的学生参演，因此我校近两年的团体操表演者均是由公共专业和体育专业学生组成，这样不同专业与学科背景的学生能够将自身专业的知识发挥到最大效应，使得节目具有更高的品质，每年的技术技能类节目均是由体育学院专业学生出演，众多精彩的体育项目将体育人的精神展现的淋漓尽致.近年来，我校体育学院在专业发展上涌现了很多特色运动项目，如散打、舞龙舞狮、啦啦操、体育舞蹈等都是体育学院的亮点，通过一年一度的校运会开幕式，展现在全校师生面前，突出了青春、时尚、风采与活力.此外新兴项目，如跳绳以及轮滑等专业也开展的如火如荼，事实证明校园团体操是加强运动项目文化建设的重要载体，多种项目的综合汇演聚焦了各项目的文化精髓，如武术、舞龙舞狮等传统项目表演突出了自强不息的民族精神，富有魅力的舞蹈表演体现了人们对交际和形体美的向往，精彩的啦啦队表演彰显了团队精神，而瑜伽、跳绳、轮滑等新潮项目的表演则反映了新时代体育发展的现代化、多元化特征.

除了上述体院学生的专业出演外，由公共专业学生参演的大规模团体操表演作用同样不可小觑，其既可以作为背景，配合场内表演，也可根据需要起主体表演作用.团体操队伍在动作的设计上主要表现为一些简单的徒手动作，或者配合道具，如扇子、翻花等，起到艺术点缀的作用，在音乐的衬托下，配合节奏的快慢、结构的错层等，从而使得整个团体操的表演画面感极强.硕大的足球场上如果只有几十个人的表演，甚是单调，如果配合一定规模的团队表演，其创造的流动画面或静态时制作的动感背景不仅会在气势上更胜一筹，还会扩大美化场面，弥补场内表演之不足，相比常规的体育教学和课外锻炼，显然它更具艺术性、团队性，也更具趣味性，更能激发学子们投身于体育实践的热情，从而推动校园全民健身.值得一提的是，近年来，我校师生员工参与体育的热情明显提升，代表性的项目有羽毛球、乒乓球、气排球、攀岩等，这些都是体育精神影响的结果.

2.3 艺术装饰与象征意义的队形、图案设计—传承了民族文化、校园文化，引领新时代的体育潮流文化

一年一度的校运会团体操因为其常态化，所以在创编上虽不注重高科技和经济投入，但因为优秀专业教师团队的指导及广大学子们的参与热情，则赋予其更多的创新点.学生们根据主题的需要，利用道具展现出各种经典的队形和富有寓意的图案，如校运会团体操在2017年设计了象征和平、友谊的中国结、茉莉花等造型；2018年设计了象征国富民强的党旗、三校合并的校园标志；2019年又设计了380万革命将士用生命谱写的灿烂篇章.

除了上述一些经典的队形和图案，还有一些可圈可点的队形，比如2017年的校运会团体操在刚出场时，伴着一首《琵琶吟》，三只长龙式的队伍，依次排队沿着S型曲线行径，走出三个半圆后，再按对称的S型曲线折回，如此以来，交互缠绕，最后逐渐形成了九宫格造型，艺术感极强；又如2019年校运会团体操的第二篇章—风雨飘摇，伴随着雷电声，学生们手挽手，肩并肩从6竖排的造型变成3大横排，低沉的音乐让场面惊心动魄，闭关锁国的局面在这里刻画的惟妙惟肖.

上述这些艺术装饰、队形和图案的设计，通过体育与艺术的交互传达，均能让人由图生感，浮想联翩，期盼美好生活的同时又能追忆过往之年所发生的点点滴滴，使人们不忘历史，不忘初心，牢记中华儿女不畏艰难、自强不息的民族精神；不仅如此，在校园文化建设上也更能起到凝聚和导向作用，有助于培养学生的团队意识和积极进取、拼搏向上的优秀品质；此外，校园团体操还像一座风向标，向世人展示着体育事业发展的前沿动态，引领新时代体育发展的潮流文化.

2.4 音乐—体育艺术的灵魂外衣

除了队形和图案的编排，音乐可以说是团体操的灵魂所在，根据不同主题的需要，按照团体操的创编思路，将所需的乐段剪辑、合成，使得音乐与动作相辅相成，融为一体，就好似音乐是为动作量身定制的灵魂外衣，给观众带来一场又一场的听觉盛宴.

从2017年的抒情、欢快到2018年回忆、祝福再到2019年的“乐、悲、愤、进”—四个篇章中复杂交错的情感，音乐声中时而高山流水、余音绕梁，时而若即若离、虚无飘渺，时而铿锵有力、荡气回肠，时而清心悦耳、沁人心脾，三届校运会开幕式团体操的曲调均做到了流畅、结构新颖、对比性强.

音乐的魅力远不止于此，其实最成功的地方是它发挥的余力，表现最为明显的是每年校运会后，团体操所选用的部分音乐都会在校园广播站频频播放，这表明音乐对于校园广大师生精神情操的陶冶也是大有益处的.

3 总 结

综上所述，上述三届校运会开幕式的校园团体操表演无论从主题、内容、队形还是音乐，对高校校园体育文化的发展建设均具有深远的意义，具体表现为：一、以体育为载体的壮观表演，既是对“健体育人”精神思想的培育，又是对大学生爱国主义、民族精神的弘扬，是校园体育文化建设的精神助推器；二、具有象征意义的队形、图案设计，既是对历史体育文化的传承，又是对新时代体育潮流文化的引领；三、多种运动项目的综合汇演，是运动项目文化建设的重要宣传平台；四、富有艺术性的大规模表演，是对校园“全民健身”的最好动员.