基于密切值法的职业院校学生体质健康测试分析——以海南政法职业学院为例

叶向东

（海南政法职业学院 海南 海口 571100）

引言

随着科技的发展，我国各年龄段学生的身体健康水平逐年下降，尤其是大学阶段的学生，由于没有体育考试的压力，大多数的学生都已经不再进行体育锻炼，大学生的体质健康问题已经成为了教育的重难点。面对这种情况，我国建立了一套学生体质健康监测评价机制，即《国家学生体质健康标准》，教育部要求高校督促学生进行体育锻炼，将体质健康测试的成绩与学年学分评定相连接，在体质健康测试中，只有得到良好以上成绩的学生才能参与奖学金的评定，而在体质健康测试中得到了不及格成绩的学生则会取消所有奖学金或助学金的评定。通过这种方法，可以有效地鼓励学生进行体育锻炼。从体质健康测试中得到的学生成绩数据也能作为评价当代大学生体能的一项重要标准，为推行学生的体育教育政策建立了一个准确的数据库。本文以海南政法职业学院为例，进行基于密切值法的职业院校学生体质健康测试分析。

1、密切值法概述

密切值法是一种适用于优选决策的方法，通过数学、系统学的理论，将多目标层次集合在一起，由决策者将决策值规范性处理，找出最优方案、最劣方案，再计算各方案之间的最优、最劣距离，这种距离就是密切值。将密切值排序后，就能够得到各决策之间的阶段性指标评价，选择最优的决策处理方式。

式中，Di表示该评价目标权重对象的密切值；di+表示第i个评价对象的最劣点位置，d+表示评价对象整体的最劣点位置；di-表示第i个评价对象的最优点位置信息，d-表示评价对象整体的最优点位置信息。根据评价对象的密切值，可以判断个评价对象之间的权重值排序。想要得到具备表征意义的排序，则需要密切值最小的评价指标，反之，密切值越大，则该方法得到的评价结果越不稳定。

2、海南政法职业学院学生体质健康测试分析

2.1、研究对象

选择海南政法职业学院2017年、2018年、2019年学生的体质健康测试成绩作为研究对象，三年内学院学生的基本情况如表1所示。

表1 三年内学生基本情况一览表

本实验中随机抽取男、女学生各500人，组成样本集，作为研究对象。

2.2、研究过程

将上述1000人的所有体质健康测试成绩归纳总结，得到如表2所示的体质健康测试。

表2 体质健康测试体质健康测试

将以上8项指标根据重要性排序，得到如表2所示的权重性评价。

权重就是该指标在体质健康测试结果中的重要性，根据表3可知，8种权重指标的重要性各不相同，其中地位最高影响最大的是5号指标，即800m/1000m跑，在体质健康测试中的权重值为0.5948。其中影响较小的指标有3项，分别是身高、体重、坐位体前屈，这三项的权重值只有长跑的约1/5。

表3 体质健康测试各指标权重值

其中，身高、体重的评价指标主要用于反映学生身体形态，并评价学生身体发育的健康情况、学生营养摄入吸收状况以及身体的匀称度。该项评价标准通常以BMI指数作为评价标准，并对得到的数据结果进行量化评分，体重指数的正常值在20-22内。在本次实验中，只有极少量学生的身高体重没有达到标准指数。

通过增加“a contrast to Huange’s shaven done”和“grown-up”,表弟的形象跃然纸上与环哥纯朴的乡野气息形成对比。

肺活量主要检测学生肺部的发育情况，即肺一次最大的机能活动量。检测时，学生在不限制时间的情况下，最大吸气后再最大程度地呼气，通过仪器测得所呼出气体的体积，即为检测结果。通常将肺活量与身体形态指标相连接，判断二者之间的发育水平是否呈正相关关系。所得到的数值能够显示一个学生的肺部力量是否能够承载该学生的活动量，这样更能显示该学生的真实肺功能水平。

在身体素质的检验中，共检验了学生的腿臂力量、速度、耐力、腰腹力量、柔韧性等。因此将这5项检验总结为5项测试，分别为50m跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐/引体向上、800m/1000m。

50m跑的测试主要用于反映学生的速度以及灵敏性，锻炼短跑可以提高学生的神经反应能力。1000m/800m跑则是检验学生的耐力，其中1000m是男生的测试，800m是女生的测试。立定跳远则是检验学生肌肉力量的测试，立定跳远的测试反映肌肉下肢力量的爆发力。引体向上和仰卧起坐则是体现学生腰腹及手臂力量的耐力，其中仰卧起坐通常是女生的考核，引体向上则由男生测试。最后的坐位体前屈则表示学生韧带的柔韧程度。

2.3、结果与分析

（1）身体形态分析。

本次实验得到的身体形态测试情况中，通过BMI指数进行判断，根据两种计算得到的数值显示，海南政法职业学院的学生营养摄入条件良好，身体发育及匀称度水平良好。

（2）身体机能指标。

通过将海南政法职业学院学生的肺活量以及体重成绩进行统计和分析，可以得知，本校的学生中，男生的平均肺活量为4419mL，女生的平均肺活量约为3124ml。再结合体重指数进行计算，学生的身体机能中，男生平均为69分，女生平均为71分，均超过及格线。因此可以得到判断，海南政法职业学院的女生身体机能强于男生。

（3）身体素质指标。

在50m跑的体质健康测试中，男生的平均速度为7.4s，女生的平均速度为8.9s。经过数字量化后，得到的成绩男生为76分，女生为71分，成绩均分布在良好范围。由此海南政法职业学院学生的身体素质在灵敏和速度方面是合格的。

在爆发力的测试中，海南政法职业学院学生立定跳成绩：男生平均成绩2.41m，良好；女生平均成绩1.64m，及格。可见在海南政法职业学院内部，力量的爆发力测试是具有一定的性别局限的。

在长跑的测试中，男（1000m）平均成绩 4′16″，及格；女（800m）平均成绩3′58″，良好。男生的成绩更接近及格线，女生的成绩相对较好。

柔韧性的测试成绩如下：坐位体前屈，男生平均成绩8.9cm，及格；女生平均成绩16.8cm，良好。

海南政法职业学院学生柔韧性的测试中男生坐位体前屈的平均成绩只是刚刚超过及格线，而女生的坐位体前屈成绩则是良好的等级，通过成绩可知该校学生的柔韧性存在一定的性别差异。

学生力量耐力的测试成绩如下：女生仰卧起坐平均成绩35次，及格；男生引体向上平均成绩5次，不及格，可见在该项测试中，男生的成绩普遍需要加强。

3、结束语

此次以海南政法职业学院为研究对象，对近三年内学生的体质健康测试数据进行整体分析，以密切值法为基础，通过横向以及纵向的比较，通过海南政法职业学院学生的身体健康情况的不同，总结出该学院各个年级之间、各个学科之间、不同性别之间学生的体质健康状况的差异性及影响因素。使学员能够针对不同的问题对学生的体质健康锻炼进行调整，从而改善学生的身体素质，并为学院设置体育课程以及鼓励学生参加体育锻炼提供一定的指导意见。分析发现海南政法职业学院的学生体育成绩相对较好，只有在力量耐力的测试中男生表现较差，因此可以在之后的教学中有针对性的训练该项能力。女生的考核成绩相对较为平均，偶尔有少量不及格的学生，需要在之后加强训练。