高职化学实验室安全管理保障体系的构建与实施

郑伟

（济源职业技术学院，河南 济源459000）

化学实验室是开展化学实验（训）教学的场所，是培养高职化学化工类专业学生专业技能的主阵地。和其他类型的实验室相比，化学实验室存在着使用化学试剂种类多、隐患多，多易燃、易爆，具强腐蚀性和毒性；使用的仪器设备类型多，有玻璃仪器、高温加热装置、高压仪器；工作环境复杂，有高温、高压环境；面向专业多，化学化工类专业、药学专业等均开设有基础化学课程；使用人员流动性大；管理难度大，是高校安全事故的高发区。因此，如何构建、健全化学实验室的有效安全管理体系，加强化学实验室安全管理工作，保证化学实验（训）安全非常必要。

1 高职化学实验室安全管理常见问题

1.1 管理体制不健全

制度是进行管理的前提，是落实各项工作的依据。目前很多高职院校化学实验室管理规章制度不健全，管理机构形同虚设，没有对化学实验安全进行有效管理，安全检查流于形式，安全整改支差应付。

1.2 危化品管理漏洞多

由于化学实验室使用的试剂种类繁多，多有易燃、易爆、毒害、腐蚀等危险特性。因此，这类危化品的管理是化学实验室安全管理工作的重点内容。很多高职院校对剧毒、易制毒、易制爆试剂进行了严格的“五双”管理，但对其他危化品却存在着储存室条件不符合国家标准规定，失效试剂处理不及时，不用的试剂不及时收归仓库，易燃有机试剂大量储存，危化品领用台账记录不规范等问题。

1.3 安全设施管理不到位

部分高职化学实验室经费未向安全设施倾斜，存在着安全设备老旧、种类不齐、台套数不足的情况，不仅保障不了师生的安全，甚至可能引发安全事故。

1.4 应急预案不完善，应急演练未结合专业特点

虽然很多高职院校制定了化学实验室突发安全事故应急预案，但存在可操作性不强、内容不完整等问题，且很多高职院校开展的应急演练多是消防演练，结合化学化工学科专业特点的演练如危化品泄漏、眼睛和皮肤化学灼伤等演练严重缺乏。

1.5 废弃物处理不规范

很多高职院校对化学实验室产生的废弃物处理并没有制定相关的分类管理制度，而化学实验室废弃物种类繁多，数量庞大，如果不能合理处理，会对环境造成严重污染。

2 化学实验室安全管理体系的构建

2.1 加强化学实验室安全管理制度建设，有效规范师生安全行为

化学实验室安全管理制度是实验室安全管理的基础，同时也是保障实验室安全的重要手段。济源职业技术学院冶金化工系根据高校实验室管理相关法律、法规，结合系部化学实验室运行情况，制定了一系列安全管理制度如化学实验室准入制度、化学实验室安全检查制度、化学实验室学生安全守则、化学实验室管理员职责、化学实验室授课教师职责、化学实验室仪器设备管理制度、化学危险品管理制度、化学实验室“三废”管理制度、化学实验室突发事件应急处置制度等，使化学实验室安全管理有“法”可依，有“章”可循，从而保障系部化学实验室安全管理工作正常、有序开展。

2.1.1 安全准入三关卡，全部通关方准入

目前本院在化学实验室安全教育方面主要采用的是基于学院、系部、实验（训）课教师的三级安全教育体系的化学实验室准入制度：学院实验实训中心利用实验室安全考试系统负责所有新生的入学通识安全教育，学生在系统上自学后参加考试，成绩合格后获得学院实验室安全准入资格；系部安全员根据化学实验室特有的安全隐患，负责对系部学生开展化学实验室准入安全教育，学生考试合格后获得化学实验室准入资格；化学实验（训）课教师则要求学生进实验室前，预习实验（训）项目，查明实验（训）所用到试剂的理化性质，确认哪些操作环节具有危险性，并提交HSE报告说明本次实验（训）操作应采取哪些防护措施来避免危害，并要求说明实验（训）过程中产生的“三废”应如何处置，授课教师审核通过后学生获得学习本次实验（训）项目的资格。总结之，学生只有通过了三次安全准入考试，方才具备某个实验（训）项目的学习资格。通过层层把关，强化师生安全意识，规避安全事故。

2.1.2 安全检查制度化，及时整改保安全

化学实验室检查工作由实验室专职管理员承担，按照制定的《化学实验室安全检查制度》的规定，定期对化学实验室的水、电、门、窗、试剂、仪器设备等进行检查，并填写安全检查登记表，而系部成立的安全委员会则对化学实验室安全状况进行日常监督，不定期自查，同时对接学院安全部门，接受学院安全抽查。对系部自查和学院抽查过程中所发现的安全隐患，安全委员会经讨论后制定整改方案并监督整改成效，从根源上杜绝安全事故的发生。

2.1.3 安全责任具体化，完善岗位责任制

为切实提高安全管理效果，需将安全工作责任具体到个人，进行岗位安全责任分配。从学院领导到系部领导、系安全委员会负责人、化学实验室管理员、化学实验（训）课任课教师，全部按规定签定安全责任书，明确各自安全职责，同时将每个化学实验室第一安全责任人的姓名和联系方式张贴到实验室门口。化学实验（训）课任课教师除需在课前对学生开展安全教育外，还需审核学生课前预习后提交的HSE报告，并要求学生进入化学实验室前签订安全实验（训）承诺书，以誓约的方式提升学生的安全意识，约束学生的实验行为，有效预防安全事故的发生。

2.2 营造实验室安全氛围，潜移默化培养学生安全意识

通过各种途径营造化学实验室安全氛围，如各类制度上墙，明确各化学实验室的规范要求；在高温加热装置、气瓶阀门等处张贴醒目的安全警示标识；在放置仪器设备的实验室墙上或桌面上放置仪器设备操作规程；每个实验室墙面上悬挂紧急疏散图等来加强学生安全意识的培养。

2.3 改善实验室安全设施，优化实验室安全条件

做好化学实验室安全物质保障工作，设置专项资金，及时更新安全设施（通风橱、灭火器、洗眼器、紧急喷淋装置等），配备足额必要的劳保用品（护目镜、防护手套、口罩等），规范设置紧急安全通道，每个实验室均配置急救药箱，并对这些安全保障物质及设施做好日常检查，及时更换临期或失效物品。

2.4 开展体现专业特色的应急演练，提高学生应急处理能力

除了要制定科学、合理、操作性强的应急预案外，化学实验室和学生管理部门结合，确保每个班级每学期开展两次应急演练，内容除包括常规的消防演练如灭火器的选择和使用外，还要结合各化学实验室工作实际，开展化学危险品泄漏事故如浓硫酸泄漏、毒气泄漏、酸碱溶液灼伤皮肤和眼睛、高压容器爆炸、高温烫伤等化学实验室特有安全事故的应急演练，提升师生对突发安全事故的应急处置能力。

2.5 购置实验室安全管理软件，进行科学、规范、现代化管理

由于化学实验室安全管理工作较细碎，很容易出现漏管现象。因此可以购买实验室安全管理软件，对化学试剂、仪器设备、安全检查等进行信息化管理，在减轻实验室管理员工作量的同时，还可以规范化学试剂和仪器设备的使用管理。

2.6 制定废弃物处理制度

加强对化学实验室管理员废弃物处理培训工作，制定废弃物处理制度，每个化学实验室均放置废液桶、废物桶收集实验废弃物，实验人员自行处置不了的，交由具备处置资质的单位集中处置。

3 结束语

化学实验室安全是高职化学化工类学生实践学习的重要保障，本院冶金化工系通过制定严格的化学实验室安全管理规章制度，建立化学实验室三重把关准入制度，推进化学实验室安全设施建设，加强危化品管控等化学实验室安全保障体系，取得了良好的效果。