探析如何做好学校政工人事干部工作

■李 哲/郑州铁路技师学院

在学校教育中，学生的思想道德素质和科学素质同等重要。而学生正处于三观养成阶段，正确的思想政治教育对其养成良好的品质具有十分重要的作用。因此，学校为更好地推动学生思想政治教育工作的展开，需要选拔较为优秀的学校政工人事干部，进行专门的思想政治教育和管理学生的工作。通过这种方式，使学校跟上时代和国家思想的变化，及时顺应社会的发展，培养社会所需要的合格的全面型人才，有利于提高学校整体教学水平，更深层次上有利于我国经济的可持续发展。因此，做好学校政工人事干部工作具有十分重要的作用。

一、政工人事干部的含义

在学校教育中，政工人事干部具有特定的工作，对学生进行思想政治教育和相关的管理，是学校教师队伍的一个重要组成部分。政工人事干部往往具有较强的创新执行能力，工作效率较高，且思想较为开放。他们对于培养道德素质优良的人才具有十分重要的作用，利于提高学校整体教学水平，推动教学目标的实现。

二、学校政工人事干部工作的现状

(一)绩效考核制度缺陷较大

1、方法不够完善

对于政工人事干部工作的绩效考核，应该立足于不同人员工作的实际情况，不能同一而论。而当下，在学校政工人事干部工作中，绩效考核的方法较为单一，考核的时限性较强，只采用对静态知识进行单一考核的方法，缺乏连续地对多种知识的综合考核，较为死板和落后。与此同时，绩效考核的周期较长，不能立足于工作的实际情况，与其内在要求有向违背的地方，不能对相关工作进行及时地考核。例如，对于完成时间较短的工作采用较长的考核时期，需要等待较长时间，不能对工作的效果进行及时的反馈，这种情况会使得相关干部的工作积极性不高，不能维持较为认真向上的工作态度。更为重要的，考核者的组成较为固定，主要由相关部门的领导组成，缺乏工作服务对象的参与，导致考核结果缺乏客观性，绩效考核方法缺陷较多。

2、相关内容不具体

在目前对学校政工人事干部工作的绩效考核中，考核内容主要遵循大致化规律，对政工干部的能力和品质以及各工作的完成情况进行考核。虽然考核的内容在理论上较为全面，但在实际操作中较为笼统，缺乏相关的原则。许多学校只能把握大致的考核内容，但不能立足于学校内实际情况，对其进行详细操作流程的制定，使得相关内容不够具体，可操作性不强。而学校的政工人事干部的工作量较大，内容较为繁琐，同时，学校政工工作人员处在不同的职能部门，工作的差异性较强。在这种情况下，采用较为笼统的标准对其工作进行绩效考核，忽视了工作之间的差异性，缺乏感知性考核，使考核结果存在较大的偏差，不能始终保持公平公正的原则，使考核制度存在较大的缺陷。

3、对其重要性认识不足

虽然在学校政工人事干部工作中普遍运用绩效考核制度，但许多学校对其重要性认识程度不足，片面的认为只是一个对政工工作结果的评定。与此同时，学校对政工工作绩效考核制度的设计不够合理，使其缺乏科学性和客观性，不能全面的分析考核的数据，使得出的结论较为单一，认同度不高。这种情况导致绩效结果不够公平公正，使绩效考核不能发挥真正的作用，在深层次上不利于更好地推动政工人事干部工作的展开，使考核制度的缺陷越来越大。

4、不能充分利用考核结果

绩效考核制度是对高校政工人事干部工作结果进行较为详细和系统的考核，及时对工作的成效进行反馈。在当下学校传统的考核中，管理与考核部门的沟通不足，不能及时更新和保存相关考核信息，在不能对数据进行较为系统的统计的同时也会导致相关信息的缺失。这种情况导致学校不能充分利用考核结果，对政工干部的工作行为和成绩进行针对性的奖励和惩处。与此同时，考核结果未能充分的和干部的工资和奖金以及职务晋升等方面挂钩，不能充分的发挥指导功能，使得学校更加注重结果，而不注重进一步的发展和完善，忽视了对其整体的评价，不利于学校整体教学目标的实现。

(二)政工人事干部队伍组成不够合理

在学校教育中，政工人事干部学生进行思想政治教育，对相关的思政工作进行管理，对干部自身的综合素质要求较高。而当下学校政工人事干部队伍的构成存在较大问题，团结性不强，不同干部之间的知识和专业程度差异较大，缺乏相关的教育和管理经验。在这种情况下，政工人事干部队伍构成缺乏合理性和科学性，中间的断层较大，不利于整体工作的开展。

三、做好学校政工人事干部工作的意义

(一)培养高素质人才

做好学校政工人事干部工作，加强对学生的思想政治教育和相关的管理，对于提高学生的思想道德素质从而进一步培养高素质人才具有十分重要的作用。在高校教育中，政工人事干部提高自身的素质和工作能力，在工作中进行正确的思想政治教育，利用较高的教学效率，推动学生养成正确的三观，提高其思想道德素质，培养社会所需要的高素质人才。

(二)推动学校思政教育工作的开展

学校政工人事干部主要从事学生思想政治教育工作和相关的管理工作，在学校教育中发挥着不可或缺的作用。当今社会，我国更加注重全面型人才的选拔，对学生的综合素质要求不断提高。在这种情况下，选拔优秀的政工人事干部，做好高校政工工作，可以更好地提高学生的思想道德素质，在学校内形成良好的思政教育氛围，提高学生和老师重视程度的同时可以更好地推动学校思想政治教育工作的开展，提高学校整体教学水平。

四、做好学校政工人事干部工作的措施

(一)提高重视程度

学校政工人事干部工作，对于学校整体教学水平的提高具有十分重要的作用。因此，学校需要摒弃传统的思想观念，采用正确的态度对待学校政工人事干部工作，提高重视程度的同时，立足于学校实际情况，积极推动工作的开展，提高工作效率，推动学校更好的发展，。

(二)完善政工工作绩效考核制度

对学校政工人事干部工作进行及时的绩效考核，可以及时地发现工作中遇到的问题和工作结果带来的反馈，改善下一时期工作方法，提高工作效率。在这种情况下，科学合理的绩效考核制度不可或缺。学校需要提高对绩效考核制度的重视程度，立足于学校的实际情况，对其进行合理的设计。与此同时，综合考虑政工人事干部工作和自身能力的差异性，制定较为多元化的评价和考核标准，使其考核内容更加具体，操作流程实用性更强。会更好地发挥考核制度的作用，可以丰富考核的内容，设定覆盖面较广的不同级别的指标，制定过程中综合考虑思想层面和能力层面，要立足于实际情况，使其更加科学和合理。利用正确的方式完善绩效考核制度，能更好的用正确的方式激发政工人事干部的工作积极性，提高工作效率的同时做好政工工作。

(三)选拔优秀的政工人士干部队伍

学校政工人事干部队伍是教师队伍的一个重要组成部分，在教学中发挥着不可或缺的作用。选拔较为优秀的政工人事干部队伍，可以充分的发挥团体的作用，更好的提高思想政治教育工作能力和水平。在这种情况下，学校需要采用正确的态度选拔优秀的政工人事干部，将其组成结构合理的队伍。学校需要综合考虑不同人事干部的专业能力和综合素质，通过专业的培训实习养成良好的团队意识。与此同时，教授较为先进的现代管理知识，提高其知识认知水平，更可以积极组织相关的实践工作，增加其工作经验，更好的提高工作能力，从而推动政工人事干部工作队伍结构更加合理，使其形成较为合理的梯队，更好地提高思想政治教育工作的能力和管理水平。

(四)使政工人事干部养成良好的创新意识

新的发展时期，社会发展速度加快，各种改革深入推进，新的科技层出不穷。在这种情况下，只有不断创新才能更好地适应形势的发展，提高自身的生存能力。在学校教育中，为做好学校政工人事干部工作，需要使其养成良好的创新意识，顺应形势的发展不断进行创新。政工人事干部在思想观念上要及时进行创新，摒弃落后的思想观念，立足于实际情况，及时更新思政工作的重点，制定正确的工作计划。与此同时，要养成良好的创新发展思维，树立正确的思路，关注形势和政策的变化，把握社会思想的主潮流，及时制定较为正确的工作方案，丰富学校思想政治教育工作内容，把握自身的创新意识，从而更好地提高整体教学水平。

五、结语

学校政工人事干部对学生进行相关的思想政治教育并进行管理，对于培养具有良好道德素质的人才发挥着十分重要的作用。为更好地顺应社会形势的发展，要及时完善学校政工人事干部考核制度，提高学校对政工干部工作的重视程度，用正确的态度选拔较为优秀的政工人事干部队伍，推动政工人事干部队伍树立创新意识并养成正确的思想观念。与此同时，立足于学校实际情况，制定较为科学合理的教学目标，利用正确的方法做好政工人事干部工作，提高整体教学水平和管理水平。