基层群众文化建设中如何进行合唱训练研究

罗婧

（景德镇市文化馆，江西景德镇 333000）

合唱训练方法有助于提高基层群众的文化素养。推动基层文化建设工作顺利进行。从目前情况来看，合唱训练方法在基层群众文化建设中的应用，仍然存在着诸多问题。只有具体问题具体分析，方可以制定出科学完善的合唱训练对策，并有效提高基层群众文化建设质量。

1 合唱在基层群众文化建设中的重要意义

1.1 推动基层群众文化建设高效开展

在应用合唱训练方法时，参与训练的人员需要遵循相应的规则与条例，全面掌握歌唱技巧，并引导参与者集中注意力，全身心投入到合唱中。科学合理应用合唱训练方法，有助于激发群众的合唱热情，提高基层群众的文化素养。在合唱过程中，积极倡导心与心沟通，思想与思想的碰撞。通过沟通与交流，合唱团成员会形成统一的世界观，人生观与价值观，且艺术与审美情绪会趋向一致，进而从整体上提高合唱团队的团结性与凝聚力。在良好的合唱氛围中，合唱团成员会感受到生活的美好，并与身边家人、邻居、同事、朋友和谐相处，进而提高幸福指数，推动基层群众文化建设工作顺利进行，并促进社会和谐发展。

1.2 广泛普及群众音乐知识与技能

相较于其他艺术形式，尽管合唱艺术在我国发展时间较短，但是它的发展潜力巨大。尤其，随着我国对群众文化建设工作的重视，群众合唱地位越来越高，影响范围越来越广，越来越多的群众加入到合唱团队中，进而使得基层合唱成为素质教育与精神文化建设的支点。新时期，群众合唱具有着多元化的艺术内涵。依托群众合唱，可以表达各种复杂的感情，甚至会发展成大量的无伴奏合唱。

1.3 提高基层群众的精神文化生活水平

随着我国社会经济的快速发展，以及人们物质文化生活水平的不断提升，人们对精神文化生活质量提出了更高要求。通过在基层群众文化建设中积极组织合唱训练，可以帮助基层群众掌握合唱技巧，并在合唱过程中与歌曲达到情感上的共鸣，陶冶基层群众的情操，提高基层去找你红的精神文化生活水平。

从整体上来看，在基层群众文化建设中，合唱训练所发挥的重要作用不容小觑。新时期，基层群众文化建设中，相关工作人员需要给予合唱训练足够的重视，从整体上提升基层群众合唱质量。

2 基层群众文化建设中合唱训练中的问题

2.1 发声水平欠佳

在合唱训练中发声问题是较为常见的合唱训练问题。因合唱团队多由基层群众自发组织，各个成员间的歌唱水平参差不齐，甚至有些合唱者在基础的发声上存在相应的问题。由于合唱者未科学合理认知合唱意义与内涵，无法科学精准地运用气深、高位与直升。

2.2 气息不稳问题

气息不稳问题是合唱训练中的另一项常见问题。在合唱训练中，有些合唱者气息控制缺乏稳定性。因合唱成员艺术素养参差不齐，其部分成员具有着强烈的自我意识，在实际训练中往往会按照自身所掌握的方法进行积极训练。然而，因其所掌握的方法缺乏科学合理性，进而影响了气息训练成效。此外，合唱团缺乏专业化指导，在合唱训练中气息不够，或者无法精准、灵活地运用气息，影响到合唱效率与质量。

2.3 合唱成员意未科学合理认知合唱训练

在基层学生文化建设中。尽管合唱训练得到了一定程度的推广，但是并未得到广泛的关注与重视，在实际应用中有些合唱成员为科学合理认知合唱训练。影响到合唱训练成效，比如有些合唱成员将唱的奇异声音洪亮作为合唱。在此种错误认知下，合唱训练效果大打折扣。从专业角度来看，合唱训练需要合唱者唱好自己声部的同时，积极配合合唱团中其他队员的演唱，进而充分发挥出合唱训练的价值。因此，在将合唱训练方法应用到基层群众文化建设中时，需要帮助合唱成员科学合理认知合唱训练，为合唱训练工作顺利进行打好基础。

3 基层群众文化建设中的合唱训练对策

3.1 制定科学完善的合唱发声训练方案

合唱训练效果会受到气深、高位、直声三项因素的影响。为了从整体上提升合唱训练质量，训练人员需要给予发声训练足够重视。从目前情况来看，常见的发声训练主要包括游戏式发声法与情景式发声法两种训练形式。

3.2 科学合理管控气息

科学合理控制气息是合唱训练的重要训练内容。通过精准把控气息，可以提高合唱质量。在气息训练中，受训者需要掌握三个技巧。首先，合唱者需要结合自身的呼气与吸气控制程度，在合唱过程中有意识性地结合音乐节奏来调整自己的气息。其次，合理掌握长音歌唱技巧，一般长音出现在歌曲的尾部，合唱者需要将气息合理应用到发声中，以此达到一气呵成的合唱效果，并用气息支撑着长音发声。最后，合理掌握跳音技巧。在气息下去时，歌唱者要运用身体内的力量，使嗓子保持稳定状态，气息要短，并感觉到肚子上的横膈膜在跳动。

3.3 有效提高合唱者的合唱意识

高质量的合唱作品，离不开每个合唱者的共同努力。因此，有效提高合唱者的合唱意识，方可以从根本上确保合唱顺利进行、在合唱训练中，受训者要听从训练者统一指挥，快速调整好自己的歌唱状态，使得自身高效地融入到合唱过程中。训练者可以结合合唱训练实际情况，多组织一些集体性的活动或者训练方式，以此提高合唱者的合作意识，使得每个合唱者充分认识到自身的重要性。

3.4 科学合理选曲

合唱训练属于一种集体性的活动，在基层群众文化建设中合唱训练者需要结合实际情况科学合理组织合唱活动，为训练活动顺利进行奠定坚实基础。首先，科学合理组织合唱成员。在基层群众文化建设中，对于一些青少年开展的文化活动，则应该以青少年为主，反之以老年人为主的文化活动，在选择时应以老年人为主。其次，结合基层文化建设所需，科学合理选择歌曲。合唱能否顺利进行与歌曲选择有着直接性的关系。若选择的歌曲不适合合唱。都会直接影响到合唱效果，因此在选择歌曲时训练者需要结合基层文化建设主体与中心思想，选择出适宜的曲目。

3.5 注重音准节奏训练

音准节奏训练是合唱训练中的一项重要内容。在实际歌唱中合唱人数众多，合唱者要想高效的完成合唱表演，需要科学合理把握声音，提高声音的和谐性与协调性。因人数众多且合唱人员的音乐素养参差不齐，做到声音整体的和谐与协调难度较大且对音高和节奏有着更高要求，因此在基层群众文化建设中训练者需要加大音准与节奏训练力度。首先要开展音准训练，音准是合唱的前提，通过积极开展音准训练帮助受训者高效的进行练耳。通过提高耳朵的听准率，才能唱准。在实际的合唱过程中，一旦音准处理质量欠佳，会直接影响到合唱效果训练者，可以借助钢琴等乐器辅助者，授信者开展训练，进而有效提高音准训练效果。在实际训练中，音准训练需要贯彻由浅至深，由中音开始，逐渐向高音区扩展的训练原则。其次节奏节奏是乐曲的重要组成部分，在演唱过程中，合唱人员只有科学合理的把握节奏规律，才能唱出优美的声音。在合唱训练中通过不断增强合唱成员的节奏感，方可以带领合唱成员科学合理把控节奏感，并促进合唱工作顺利进行。

3.6 积极组织和声训练

和声训练是合唱训练中的另一项内容。在基层群众文化建设中训练者应该给予和声训练足够重视。通过科学合理组织训练内容，有效提高合唱人员的合作意识。在训练过程中要引导着合唱成员，管好自己的同时与其他队友做好配合。在合唱过程中。合唱成员不仅需要听自己的声部，还需要听团队中其他人的声部，进而科学合理地调整自己的音色、音量，使得整个团队的声音更加和谐，更加富有美感。在和声训练过程中，训练者可以从旋律音程开始逐步进行三度、四度、五度方面的训练。

4 结语

总之，随着我国基层经济的快速发展，基层文化建设工作提上日程。在基层文化建设工作中，合唱是一种较为常见的文化形式。通过积极开展合唱训练，有助提高基层合唱群众的合唱技巧，并从整体上提高合唱成效。在实际工作中，合唱训练仍然存在着诸多问题。以上内容具体问题具体分析，提出了相应的合唱训练对策。希望相关工作人员可以从中得到一定的启发或者帮助，全面提高合唱质量与效率，并推动基层文化建设工作顺利进行。