BIM技术在高职土建专业教学改革中的应用研究

邹江娜

摘要：BIM（Building Information Modeling）即建筑信息模型，它是一种具备施工模拟、碰撞检测等先进功能的技术，该技术被普遍运用到土建工程中。因为这种技术具有可视性、模拟和协同性的特性，所以在业内具有很高的评价。可是，因为BIM 技术专业性特别强，在高职院校中的实施并不是很顺利，其中高校课程中渗入BIM技术并不是很理想，影响了课程改革的步伐，从而阻碍整体教学提升的进程。所以高职教师要积极助力BIM技术的推广应用，实现教学和技术的合理融汇。

关键词：BIM 技术;高职;土建专业;教学改革

面对传统行业数字化转型这一新趋势，在国家各项政策的积极引导下，BIM技术即建筑信息模型技术的应用价值突显，目前正处于良好的发展态势下，且已经逐渐融入建筑行业。高校为了培养与社会需求相匹配的人才，正积极推广BIM技术，通过引进软件和整合课程，全方位开展教学。基于BIM技术在建筑行业现实发展形势以及高校土建专业对BIM技术融入现状，整合相对应解决方法。

一、确定培养方向，融入BIM 技术

教师要确定培养方向，土建专业到底培养什么样的人才，在实践操作中来循序渐进地渗入BIM技术。虽然部分高校土建专业已经开展BIM技术，但由于此技术没有相关借鉴经验，也没有相对完善的教学体系，只能通过不断探索来完善此技术推广和应用，目前效果不是很理想。首先，教师应该强化实际教学知识技能和管理水平;其次，在围绕素质教育前提下，启发学生创新概念;最后，基于BIM技术较强专业性，扩展学生其他知识技能（计算机操作和采集信息等）。教师要引导学生掌握BIM技术基础知识和实践操作，启迪学生了解新兴技术（如大数据、人工智能、区块链等），让其能符合土建专业的行业发展，为他们以后走进社会做好基础准备、扩大思路。

二、合理优化BIM课程和课堂教学，提升综合能力

（一）合理优化BIM课程

土建专业课程必须要围绕教学现状展开，是BIM技术顺利开展的基本条件。教师优化课程要注意不能操之过急，考量学生接受情况，避免组建有难度系数较高基础课程;另外，对于专业概论课程，要按照多层次的结构来优化课程，课程内容涉及BIM技术的基本理念、应用、行业现状以及社会发展走向等;对于专业基础课程，教师要注意以提高学生识图、操作BIM软件为目标。优化提高课程，则是针对BIM技术实操关键点展开专题性教学，把BIM技术和土建专业知识融合到一起，顺利组建模型。教师合理地优化BIM课程，帮助学生提高学习能力，学生在掌握BIM技术基础知识点同时，还能完善其他技能。最终通过BIM考核和实践操作来提升学生综合能力。

（二）合理优化BIM课堂

为了更好地渗透BIM技术，首先，教师可以开展模拟教学，组建合理的BIM教学资源库，帮助学生把理论知识简单化来学习。教师还可以创建情境，保持课程的真实和灵活;由于学生对BIM技术理解具有差异性，教师也可通过分析真實案例，来帮助学生掌握BIM技术实践功能。其次，教师根据本专业学生的整体素质，来适当划分重、难点。BIM技术是对建筑内容的扩展，在课堂教学中充分展示BIM技术能够开拓学生的眼界，深层次地掌握BIM技术的价值。

三、组建BIM实训平台，强化实践操作

高职院校基本教育任务就是通过技术培养，为社会输出专业性和实用性人才，以推动社会稳步发展。所以，高职院校开展教育教学要与企业相匹配，符合企业就职需求，锻炼学生实际操作，让学生在完成学业同时还能顺利就业。高职院校和教师要积极组建BIM实训平台，开展校企联合，利用各种软件来体现工程项目，实时检验学生理论是否掌握扎实，重在提高学生实际操作能力。

四、改善教师专业水准，完善教学

教师是高职学校和教学的灵魂人物，教师的整体水平直接影响着教学全局发展。由于BIM技术的技术要求高，理论较为复杂，从而影响部分教师的教学发展，他们对BIM技术掌握并不是很透彻，教学就相对吃力。所以，高职学校要整合教学体系，为教师提供发展的平台，让他们有机会去掌握新技术，组织教师参与技术培训活动，利用BIM相关讲座和会议来加强教师的技术领悟;同时，高校必须意识到在教学中开展BIM技术势在必行，在经费和技术上大力协助土建专业渗入BIM技术，投入必要的资金来购进基础设施，计算机相关系统和硬件设备等;高职学校也可以建议教师“下基层”，去相关企业实际锻炼，去展示和验证自己的专业技能，或者高校土建专业引进企业人才，通过挂职来充实土建专业，教师把自己的优势技能和挂职人员的相融合，更好地开展教学。

高职学校土建专业融入BIM技术是发展必然，也是学生增强专业技能的重要手段。高校和教师要充分发挥自身的优势，来帮助BIM技术顺利融入土建专业中，学生要用BIM技术来充实自己，积极领会该技术的真实意义，以此来提升自身素质和技能，为以后步入社会，适应社会打下夯实的技能基础。

参考文献：

[1]仲威.试论BIM在高校建筑专业教学中的应用[J].绿色环保建材，2020（08）.