基于哲学角度分析“问题导向”方法论

李珍珍

摘要：哲学方面的大多思考都是由问题的提出而引发的，看待问题的角度不同理解的程度也就不同，其代表的内涵也各不相同。本篇文章的探讨重点在于分析问题的来源，并用辩证唯物主义的观点来分析这一问题，从而得出问题导向的哲学方面思考。分析过程中需着眼于主要问题与次要问题判断问题的主要方面与次要方面，并用全面且相互关联的历史的观点来看待这一问题，从而完成发现问题、直面问题、认知问题、分析问题和解决问题的科学分析思考流程。

关键词：哲学视角;分析方法论;问题导向

培养问题意识是创造创新精神的源泉，也是促进人类社会发展的持续不断的重要推力。国家在其颁布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》当中，就已强调必须要有强烈的问题意识，并以重大问题为主要导向，抓住其中的关键问题展开思索，着力推动解决我国发展中面临的一系列突出矛盾。自党十八大以来，习近平总书记在发表的一系列重要讲话当中，就深刻且直观的回答了新历史条件下，党及国家在发展中面临的一系列重大理论和现实问题，回答中就贯穿着强烈的问题意识，并指明了鲜明的问题导向，彰显出了共产党人求真务实的科学态度以及马克思主义者的坚定信仰和职责担当。在新的国家发展形势下，想要实现全面深化改革并开创事业发展的新局面，相关领导干部就必须要有敏锐的问题视角以及直面问题的清醒头脑和解决问题的高度自觉。我们国家正处于由传统社会向现代社会转型的关键时期，急速转型必然会引发一系列的问题，所以问题导向就要求我们要正确应用马克思主义来认知及解决问题[1]。

1关于何为问题的探讨

人们对于问题的理解是，在认知新事物或参与新活动的过程中，由于对对象缺乏认知而感到疑惑的一种状况，就是问题的产生。大多数学者会从认知论和方法论这两个角度去指明问题的根本性质，毛泽东曾在《反对党八股》当中指出，哪里有矛盾哪里就有问题，问题就是矛盾。当然也有将认识论与方法论的统一作为认识问题的基本理论。关于问题的定义是十分多样化的，每一种定义都从不同的角度阐述了问题的本质，其各有优缺点，我们无法要求一种十全十美的问题定义，但可以尽可能借助于多維度的阐述来帮助我们全面认知问题。

2问题从哪里产生

2.1差距中产生问题

想要达到的最终目标与初始状态之间充满差距，容易构成差距问题。比如非常典型的就是当前我国为实现全面小康这一理想目标必须要使社会变得更加和谐统一，然而我国却存在城乡差距较大的现实问题。

2.2发展中产生问题

发展过程是一事物在时间及空间上的延伸过程，随着经济的全球化发展，国内外市场的逐渐形成，使人的活动领域也在不断拓展延伸，信息化网络化的交流平台更是为我们传播交流提供了极佳便利。发达国家具有科学技术方面的优势，从而在国际交流活动中掌握话语权并进行着文化意识渗透行为，发展中国家的文化逐渐西化。我们该思考的问题在于如何在国际社会中占有一席之地，享有话语权，并不断传播自己的优质文化[2]。

2.3新情况中产生问题

一切的事物都是随着时间而存在着发展与变化，既然有发展就必定会有新情况，新情况下产生的新矛盾和新问题就是我们需要关注的地方。例如近些年来，互联网媒体技术正在实现纵深向发展，高新技术对于党的执政能力也提出了巨大的挑战，需快速学习先进技术并巩固党的领导地位，成为了当前的突出问题。又比如国家在减轻农民负担方面，从06年起就取消了农业税，地方收入减少、农村公共服务变弱等一系列问题都是这一新情况所带来的。

3用辩证唯物观来看待问题

3.1问题之间的关联性

联系可以说是万事万物之间都相互存在的一种影响关系，它存在于事物的内部和各要素之间，恩格斯认为辩证法是关于普遍联系的科学，而世间万物都是相互影响，相互作用且相互制约的。问题的内部之间存在密切关联，且问题与问题之间也有相互关系，问题与问题之间是相互影响的，旧的问题的解决会导致新的问题的产生。比如经济的发展使得家家户户都有了自家的出行交通工具，然而私家车数目的庞大却造成了出行困难，对于道路承载能力也提出了新的挑战，所以交通拥堵现象以及交通事故频频出现。

3.2问题存在的历史性

问题在时间和空间的维度上也存在着变化，在不同时空下产生了不同的问题，即使是同一问题也有一定的细微差别，我们在不同的时间段以及不同的空间里，针对同样问题或不同问题，都要采取独特的解决方法。在不同时期的不同阶段，同一问题所代表的内涵也有所不同，当我国处于半殖民地半封建社会时与处于社会主义初级阶段时所要解决的社会发展问题都是不同的。当处于半殖民地半封建社会是我们的历史发展任务是追求民主独立性，让人民从被压迫的封建思想当中解脱出来，而社会主义社会的发展目标则是实现人民的共同富裕，创造祖国的繁荣昌盛。

3.3问题的分类

我们在参与及认知实践活动时，可以将一个大问题划分成细小的若干问题。社会问题就是显著的庞大问题，而可以从组成社会的方方面面对于这一问题进行划分，譬如婚姻问题、教育问题、养老问题、食品问题、人口问题、就业问题等等每一个细小的问题又可以将其进行局部划分，譬如人口问题可以从生育问题人口结构及质量等方面进行逐一探讨。关键性的问题是体现在主要矛盾当中的，而一般性的问题则主要体现在次要矛盾当中。

结束语

针对问题所展开的探索，也是人们对于科学的探索。一个个细小的问题使人们走上了文明发展之路，万事万物都在矛盾中前行，社会也在不断的发掘问题及解决问题中实现发展。基于我们对问题的哲学思考，可以使我们在面对问题时拥有科学系统的分析能力，和解决问题、直面问题的勇气，避免我们盲目处理问题。

参考文献

[1]李宝刚，赵继龙.问题意识中的马克思主义哲学逻辑[J].中共山西省委党校学报，2019（5）：22-25.

[2]徐邦友，杨钰媛.习近平法治建设哲学方法论：内容，特色与意义[J].中共宁波市委党校学报，2020，042（003）：25-32.