高校校园环境因素对大学生成长成才的重要作用分析

徐树坚

摘要：良好的高校校园环境对于帮助大学生形成健全的人格、树立全面的发展的成才观具有重要的意义，是促进大学生全面成长成才的重要保障。因此，建设良好的高校校园环境对于大学生成长具有重要的意义和作用，高校要从多维度考虑，从多个方面入手创建良好的高校校园环境。

关键词：高校;校园环境;大学生成才;作用

大学生是未来社会主义现代化建设的重要力量，因此高校要从多方面入手，創建良好的校园环境，为大学生的成长成才奠定基础。但是，一直以来在我国高等教育当中，受到教育方式和教育方法的限制，高校对于学生的成绩重视程度较高，对于校园环境的重视程度相对来说重视程度不够，这也使得很多大学生受到校园环境的影响，对于其成长成才也造成了一定的影响，因此，高校要积极创建良好的高校校园环境，为大学生成长成才奠定良好的基础。

一、高校校园环境对大学生成长成才的重要性

（一）有利于大学生树立正确世界观、人生观、价值观

大学生是一个思想活跃的群体，接受新鲜事物的能力较强，特别是在信息化时代，大学生受到互联网的影响，接触了越来越多的新思想，但是，因为互联网本身存在的开放性特征，其中也存在很多负面的信息，如果大学生没有很好地辨别能力，则容易受到互联网是上负面信息的影响，甚至使其走向歧途。在这样的情况下，高校校园环境的作用就显得非常明显，良好的校园环境能够使学生对于学校拥有更强的归属感，同时高校良好的校园文化建设对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。校园文化氛围浓厚的大学，大学生的理想信念坚定，学习目的更加明确，对于自己的人生以及周围的积极认知和正确的评判，同时还能够使大学生能够自觉抵触不良思想的侵袭，敢于同各种负面信息做斗争，使其自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）有利于形成良好校风和学风

校园环境具有价值导向的作用，健康浓厚的校园文化对于形成良好的校风、学风等都具有总要的作用。在高校校园环境当中，无论是建筑、道路，还是校园当中的一些文化景观，其都能够起到一定的价值引导作用，使得学生在感受优美校园环境的同时，还能够从中得到一定的精神享受。在高校校园当中，校规、校训等相关规则对于学生和教师有着一定的约束作用，必然能够促使教师和学生更和谐的进行工作和学习，同时也能够实现各种教育资源的有效利用。深层次的校园精神文化还能够将学校的底蕴更好地表现出来，引领教师严谨求实的教风养成，以及激发学生刻苦学习和学风养成。

（三）有利于提升大学生的综合素养

良好的高校校园环境对于提升大学生的综合素养具有重要的作用，浓厚的校园文化能够激发学生积极向上的动力，勇敢自信地参与学习和社会实践活动当中。高校校园不是一个封闭的环境，而是非常开放的，这对于养成大学生开放的思想也具有积极的作用，同时良好的校园环境对于大学生的情商开发也具有一定的作用，例如促进学生组织能力、社会活动能力的提升等。

二、创建良好高校校园环境的路径

（一）牢固树立办学理念

树立科学的办学理念是创建良好高校校园环境的基础，一所高校的办学理念包括了特色理念、服务理念、人本理念、多元理念等。特色是一所高校区别于其他学校的个性化标志，高校的个性化发展要根据本校具体的情况来进行开展，将其优势全面展现出来，只有这样才能够使高校在激烈的竞争当中占据一席之地。在服务方面，高校要做好校内服务和社会服务，树立良好的服务理念，从而帮助大学生树立责任意识。人本理念也就是以人文本理念，这也是高校改革和发展的核心思想，高校坚定以人为本的服务理念，有助于营造全程、全方位的育人环境，促进学生的全面和谐发展。多元理念符合当前时代的发展特征，多元化的办学思路和多元化的办学特色，能够促进高校可持续健康发展，从而促进学生全面成长成才。

（二）加强师资队伍建设

在高校校园环境建设当中，师资力量是其中非常关键的因素，建设一支素质过硬的师资队伍对于建设良好的高校校园环境，提升高校教学质量，促进大学生成长成才方面具有重要的作用。在高校师资队伍建设当中，要注重从教师招聘及教师培养等多个方面入手，在教师招聘当中要注重考核教师的实际教学能力，而不能仅仅看学历。另外，高校还要针对教师建立起相应的培训机制，通过培训提升高校教师的教学能力。同时，还要注重教师的实践教学能力，在我国的教师团队当中，有很多新招的教师都是刚刚从相关专业毕业的，没有社会实践的经验，大学生与中小学的教育不同，大学生在毕业之后很多人要直接进入社会的，因此，教师的实践教学能力对于大学生的成长成才也具有重要的作用。高校要注重做好教师的培训及相应的实践工作，通过增强教师的社会实践经验来使其作用于大学生，促进学生综合素质的全面提升。

（三）全面优化校园环境

优美的校园环境对于高校的精神文明建设具有着重要的作用，对于学生的思想道德素质、身心健康等都具有潜移默化的影响。因此，高校必须要采取切实有效的措施，全面优化高校校园环境，为构建良好的校园环境，培养全面协调发展的人才提供物质基础。高校在校园文化建设当中，要坚持做到使用功能和教育功能的统一，使用功能主要满足教学及科研的需要，教育功能主要满足育人的需要。高校应该坚持教育育人、环境育人的统一，通过校园各种物质形态的规划和科学地配置，构成良好的校园环境，从而给予大学生一种无形的熏陶，促使其全面成才。

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