红色资源之于党员干部在“四史”学习教育中的意义

苏丽

【摘要】从定义、物质、精神层面理解红色资源，认识到红色资源对于攻破历史虚无主义的邪恶用心，点明社会主义所处历史方位，锤炼党员干部的党性修养，传承红色传统，助燃党员干部的理想信念之光的重大意义。

【关键词】红色资源、党员干部、四史教育

红色资源越来越多的出现在党员干部的培训中，坚决用好红色资源，以红色资源为党员干部强基铸魂。从定义、物质、精神层面解读红色资源，认识到红色资源对于攻破历史虚无主义的邪恶用心、点明社会主义所处历史方位、锤炼党员干部的党性修养、传承红色传统、助燃党员干部的理想信念之光具有深刻的教育意义。

一、红色资源

红色资源的理解离不开三个层面，党员干部在 “四史”教育的学习中弄清红色资源的定义解读，从物质层面理解红色资源中的红色基地性质;从精神层面理解红色资源对党员干部红色基因的传承。

（一）从定义层面理解红色资源

红色资源的形成得益于中国共产党和中国人民在百年征程路和建设路中一直慎用科学的理论，红色资源的红色基地和红色精神离不开革命、建设、改革的实践成果总和，一代代共产党人创造的红色资源内在的含有物质和精神文化成果。红色资源之于中国共产党和中国人民的意义重大，内在地显现出世界社会主义500年历史的厚重、百年党史的奋斗成果、新中国史的攻坚克难精神、改革开放史铸就的辉煌格局，通过实地感受革命遗址、烈士陵园、革命人物的故居，领会物质财富传递出的信仰之光，体会共产党人的精神特质，坚定革命理想高于天的斗志，勇于迎接新时代带来的风险和机遇。红色资源已经融入社会经济生活中去，全民在自觉不自觉中感悟共产党人的远大抱负、厚重的爱国精神、矢志不渝地奉献情怀、奋斗终身的勇者无敌气概、在身临其境中粉碎历史虚无主义喧嚣，利于中国人民养成正确的历史观、政治观、价值观、奋斗观、爱国观。

（二）从物质层面理解红色资源

从红色资源的物质层面理解红色物质的具体表现形式，新民主主义革命时期与保卫之战遗留下的遗址遗迹、红色革命人物故居、红色纪念馆、革命博物馆、历史展览馆、会议遗址是党员干部在外训活动的最优实践活动基地，红色基地作为红色精神的物质载体，通过百年征程的历史生涯将共产党人的血性牢牢熔铸在红色物质中，在很多实地的红色革命地不乏看到因革命者的事迹而潸然泪下的参观者，泪水将参观者融入到红色物质资源环境当中，正是源自于真实体验和仔细考察的现场感才深切感知革命者在革命、建设和改革的百年历程中的奋斗之艰。理论万千，不若实践一地，尤其是对于党员干部要承接好中国特色社会主义道路这个历史重任，没有对党产生共鸣，就会在市场经济中犯迷失初心的致命性错误。

（三）从精神层面理解红色资源

红色基因传承的先决条件离不开红色物质的铺垫，基于红色物质产生的红色精神文化形式是红色物质文化资源的理论升华;党员干部在红色物质的场地中要将红色精神文化内化于心、外化于行。红色精神文化将建党百年各个历史时期的中国共产党人表现出的大格局大作为淋漓尽致的展现出来，形成了独属于中国共产党人的精神谱系。红色精神造就出独具一格的红色基因，只有发挥好红色物质这个平台，读懂共产党人为民族复兴、国家富强、人民幸福甘于以身殉道的英雄气概，明白中国共产党就是为中国人民存在的。党员干部只有真正学懂弄通红色精神，才能理顺共产党人永葆初心使命的原因。红色精神的不朽是由历史佐证的，红色人物的神性是由人民群众赋予的，红色事迹的传唱是由史书决定的，红色物品的展出是国家意志的体现，红色场所的存续是穿越时空的奋斗见证。

二、红色资源之于党员干部在“四史”学习教育中的意义

红色资源对于攻破历史虚无主义的邪恶用心、点明社会主义所处历史方位、锤炼党员干部的党性修养、传承红色传统、助燃党员干部的理想信念之光起到至关重要的纽带作用，利于党员干部在四史教育的学习中进一步强化共产主义的信仰、社会主义理想信念。

（一）红色资源有助于攻破历史虚无主义的邪恶用心

红色资源实事求是地展现出历史人物在不同的历史时刻做出的符合历史事实的举措，不浮夸不扭曲歪曲史实，肯定中国共产党带领中国人民在百年征程路和建设路的所作所为。红色资源展示出中国共产党人时刻践行马克思主义所提的人民群众观，而历史虚无主义通过消解历史否认党和人民在百年建设路的艰辛探索，不辨是非的妄语不仅危害社会主义道路的建设，而且有损中国的大国形象，危害到以新时代为代表的党员干部作为社会主义接班人的政治评判力。建党一百周年，以习近平为代表的党中央加大“四史”教育的学习力度强度频度，不仅证明党初心不改使命依旧的担当，更体现出中国共产党和中国人民是有良心的，我们通过红色资源铭记昨日中国之耻辱今日之中国强盛的缘由。中国特色社会主义道路的改革事业走入深水区，新的社会问题和难题难以避免，马克思言中了资本主义必然灭亡社会主义必然胜利的预言，让西方资本主义国家日渐恐惧，西方政客趁机借助历史虚无主义攻击丑化革命历史，为的就是不希望看到社会主义接班人成长起来之后不断释放的强大潜力。因此，学好用好红色资源，有助于攻破历史虚无主义的邪恶用心。

（二）红色资源点明社会主义所处历史阶段

我国现阶段的发展依然处于社会主义初级阶段这个论断点出只有建设好社会主義初级阶段才能对共产主义的实现有更具体的认识。明确定位，以符合历史发展的逻辑规划中国的未来，党带领人民摸索出最新的符合现阶段发展的是具有中国本土特色的社会主义制度的确立与发展，中国特色社会主义制度的优越性在大灾大疫中得到真实的佐证。一场世界级的疫情让本国人民对社会主义制度更自信了，让世界人民开始怀疑当今社会主义与资本主义的优劣。世界各国政府与人民对中国共产党的认识随着党的执政能力的不断提升而变化，中国腾飞是中国特色社会主义制度的必然。社会主义所处历史阶段很好的将社会主义的生命力一点点体现出来，党员干部从红色资源的学习中感受到中国的未来可期、通往复兴梦想的诺言一一兑现。但同样地，红色资源让党员干部感悟危机与机遇同存，唯有借助科学的理论通过对四史的学习不断地强大自身，勇于在未来敢于奋斗、善于奋斗。

（三）红色资源锤炼党员干部的党性

红色基地完整地将红色精神中的党性提纯了，共产党人的坚定立场和崇高觉悟成为检验党员立身、立业、立言、立德的准则，共产党人与生俱来的先进性和纯洁性促使其在百年建设路中不断提升自身的领导水平和执政能力。通过红色基地再现红色人物的成长历程，党员干部领悟出一个事实，真正成长为一个合格的共产党人是要经历千锤万凿的历练，是在接续一代又一代共产党人的使命中坚定信仰。全部党员干部借助红色资源这个具备理论与实践的平台在潜移默化中将红色基因传承给党员干部，引导党员干部自觉锤炼党性、纯洁党性。借助红色资源展开的党性教育对党员干部产生了良好的政治引导和精神塑造，有利于党员干部正心、修身、明道。党性教育的生动性自始至终贯穿在党的百年自身建设路中，党的性质宗旨在党的百年建设路中一以贯之地体现出共产党人 党性的本色，共产党人出色地完成了革命、建设、改革历史时期肩负的具体任务，因而要动态地理解红色资源的用途。

（四）红色资源利于传承红色传统

一般而言，能够流传下来的称之为传统的都是经由时间沉淀遗留而成的优秀文化。传统前面加了红色，特指百年大党在百年征程路和建设路中传承下来的的宝贵历史经验、优秀科学理论、好的优良作风。红色资源利于传承红色文化，揭下历史虚无主义恶意贴上马克思主义过时论、党的思想僵化论的标签，从而起到战斗堡垒的作用。红色资源包含的物质与精神文化记录了中国共产党是怎样跨过一路的艰难困境带领中国人民走到今天，诠释党的历届领导集体是怎样与中国实际相结合一步步将马克思主义中国化。红色传统凝聚了党带领人民在革命、建设、改革各个时期取得的理论成果精髓，开展四史学习教育的目的就是让党员干部传承红色传统，为中国特色社会主义道路下一阶段谋求新的发展，真正将无限接近中华民族伟大复兴的无限接近四个字去掉，进一步提振民族自信、强大国力。红色资源有利于党员干部更直观地将红色传统的精髓内化为自己作为共产党人的使命意识，矢志不渝地为中华民族、中国人民、世界大同谋出路。

（五）红色资源助燃理想信念之光

中国共产党为什么能在世界共产主义运动史、社会主义发展史中点燃自己的星耀之光，哪个国家会不承认中国共产党之于世界社会主义的骨干力量，亚非拉发展中国家哪个不向中国共产党取得国家独立、民族解放的真经。中国共产党从成立之初就点燃了星火燎原的信仰火炬，马克思主义的真理之风吹遍了真正渴望站起来的受压迫民族，彻底将殖民二字从本国赶出去，中国共产党不仅做到了强大自身，而且真正发挥了榜样的力量。中国共产党之所以能够顶住苏联解体之后的种种流言蜚语，皆因理想信念的支撑，党的理想信念是与马克思主义所要做到实现全人类的解放是相一致的。通过四史教育补足共产党人的精神之钙，借助红色资源将党员干部的精神之钙提存，将红色传统这个精神之钙的天然充电功能发挥好，不愁在新时代继续发光发热。红色资源继续在百年变局中助燃党员干部释放理想信念之光的正能量，助力新时代伟大篇章的生成。

党员干部要善于运用红色资源，从红色传统中汲取续写新辉煌的强大精神力量，以红色资源滋养党员干部的党性修养，红色资源从定义、物质、精神层面点明党员干部把握好社会主义所处初级阶段的历史方位，以永远燃起的信仰之光坚定拥护社会主义道路。

【参考文献】

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[4]谭吉华，左闲，闫新科.红色资源是高校反历史虚无主义的有力武器[J].学校党建与思想教育，2019（01）：51-55