思想政治教育中红色资源的有效应用

姚璐歌

摘 要：红色资源是思想政治教育资源的一种，对于丰富和完善思想政治教育体系具有极其重要的作用。红色资源是当代思想政治教育需要深入研究的重要课题之一，科学合理的应用红色资源，能够增强思想政治教育的有效性。

关键词：思想政治教育;红色资源;文化

红色资源是党和人民智慧的结晶，是指革命战争时期中国共产党在领导人民争取民族独立过程中所形成的具有思想政治教育价值的一切物质因素和精神因素的总称。从1921年到1949年的28年间是红色资源产生、形成和发展的关键时期。今天，我们开发和利用红色资源就是希望通过重温革命精神，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，从而培育民族精神气质，凝聚民族力量，弘扬社会正气，推进社会主义精神文明建设。

一、实现红色资源与红色文化的有机结合

要想有效地应用红色资源就需要充分挖掘红色文化的内涵，实现红色资源与红色文化的有机结合。红色文化应该以爱国主义为核心，秉持为人民服务的宗旨，展示出巨大的震撼力、影响力、感染力、生命力和凝聚力。弘扬红色文化，有助于人们坚定共产主义理想信念，使得思想政治教育具备丰富的文化内涵，体现以人为本，彰显出文化的魅力。因此，努力让红色资源具有文化内涵，才能给红色资源披上文化的外衣，让红色资源更有个性和生命力。与此同时，借助红色文化这个载体，才能让红色资源的开发和利用形成产业，从而更好地为思想政治教育服务，促进思想政治教育工作的有效发展。

二、借助红色旅游业，推进红色资源的开发和利用

现阶段，思想政治教育中红色资源的有效应用离不开对红色旅游业的开发。我们可以依托红色旅游这个服务平台，拓展红色旅游资源的思想政治教育价值。红色旅游主要是指1921年至1949年之间的革命老区。目前，全国范围内都有革命老区，并且逐渐开发形成了一条条红色旅游主线。红色旅游通过引导游客参观革命战争时期的纪念馆、标志物，了解革命事迹和革命精神，展开对先烈的缅怀学习，从而达到思想政治教育的目的。近年来，红色旅游发展迅速，成为一种群众喜爱的旅游方式。在游玩和观赏中去获取思想情感体验，不失为一种有效应用红色资源进行思想政治教育的好办法。

三、改变单一的宣传方式，开发红色资源教育新产品

要想使红色资源成为思想政治教育的有效方式，就需要不断开发、研制新的红色资源教育产品，将红色资源需要传播的思想价值以产品的形式进行宣传。目前，我们需要改变传统单一的宣传方式，不能仅仅依托红色旅游业，还需要开发不同系列的新产品，进行多样化的红色教育。首先，可以运用高科技来对红色资源产品进行包装。科技的作用是毋庸置疑的，现在人们都处于一个科技王国里，红色资源的宣传一样可以借助科技的力量。例如3D电影、3D效果、三维演示等技术可以将静态的红色资源变成动态的产品，让人们身临其境，增加观赏乐趣的同时，切身体验红色资源所蕴含的教育意义。同时，积极发展“互联网+红色教育”模式，通过建立红色资源网站、微信平台等，来开发和宣传红色思想政治教育产品，这样能增强红色资源思想政治教育的效果;其次，针对青少年可以开发研制红色游戏产品。例如可以设计一款红色网络游戏，让人们在角色扮演中更多的了解革命历史，这样能够促进青少年更好地接受红色思想政治教育;再次，定期举办大型展览会、艺术汇演等红色活动。例如《红岩魂》在全国巡演后反响很大，让广大群众深刻认识了红岩精神。同时，国家教育部门应该引导和支持将红色资源素材纳入学生的教材和课外读物中，从小激发学生的爱国情怀，发挥红色资源的思想政治教育价值。最后，各单位应该定期组织职工到革命纪念地缅怀先烈，访问老党员、老革命家，尤其要注重对青年员工的思想政治教育。此外，还可以进行大型的红色教育讲座，知识竞赛，网络学习等活动，最大限度的多渠道实现红色资源的思想政治教育价值。

四、完善红色资源管理体制，促进红色资源的合理利用

各地政府部门应该完善对当地红色资源管理制度的建设，同时国家也要积极引导各地政府条块分割的现象，实现红色资源共享，将红色资源思想教育价值的开发和利用与社会市场经济结合起来。当地政府部门应该做到权利下放，提高对红色资源的利用率，达到思想政治教育与资金收入的双重效益。再者，政府部门要积极推进红色资源应用向公益性事业发展。对于红色资源所带来的各项收入，除了必要的开支和投入建设以外，其余资金应该纳入到对红色资源的开发和保护中来，努力为红色资源更大程度地发挥思想政治教育价值而创造有利环境。此外，国家还需要加强相关政策的制定和执行力度，加大对红色资源开发和利用的监督，确保红色资源的有序开发，推进红色资源的不断创造社会价值。

总之，红色资源是党和人民的宝贵财富，其具有不可复制性，我们需要尊重历史规律并顺应时代发展进行创新，不断探索红色资源应用的有效途径，充分挖掘和发挥出红色资源的思想政治教育价值。

参考文献：

[1] 陶璐，胡松.“红色资源”相关概念的辨析[J].江西科技师范学院学报.2012（02）

[2] 李霞，曾长秋.论红色资源的教育功能及其拓展[J].湖南师范大学社会科学学报.2011（06）