我的师傅：老刘

邓玉华

初见老刘，是在一个夏日的午后，那天做完入职相关培训后，每个部门的新员工都被自己未来的领导领走，去对应的部门报到，在部门主任办公室我见到了老刘。

他身材高大、瘦削，穿着蓝色的工作服，深色长裤，瘦长的脸上架着一副黑边眼镜，镜片像厚厚的啤酒瓶底，不苟言笑，完全契合了我心中知识分子的形象。我怯生生地喊了声“刘老师好。”他点点头说：“大家都叫我老刘，叫我老刘就行，叫我刘老师我还挺别扭。以后你就是我们组的一员了，欢迎你！”说完他抬脚就往外走。我有些不知所措，望向支部书记，支部书记说：“老刘话不多，业务能力很强，人也很好，你以后跟着他好好干吧。”

我跟着老刘来到了办公室，老刘给了我一摞打印好的资料，对我说：“你先看看这些资料，有芯片资料，还有一个印制板原理图，不懂的地方就问我。”我接过来一看，芯片资料全是英文，不由得暗暗叫苦。老刘像是看透了我的心思，安慰我说：“资料是有点多，但是不吃透资料的话，没法理解这个印制板工作原理，慢慢来吧。这个是已经做好的设计，等你熟悉后，后面就要自己设计了。搞科研就是这样，要肯钻研，要坐得住。”过了几天，等我对芯片有了大致地了解后，老刘就开始给我讲单板工作原理。毕业前，曾经听说过有些师傅带徒弟要留一手，在这里颠覆了我的印象，老刘给我的感觉就像是如果有个U盘能拷贝他的丰富知识的话，他恨不得全部拷给你。

就这样，我开始跟着老刘先是学习单板设计，然后是设备设计，再到分系统设计。在这个过程中，让我印象最为深刻的是老刘在技术上精益求精的工作态度。某个项目初样时，设备所有的功能性能都满足研制任务要求，唯一美中不足的是设备间传输有误码，虽说误码率很低，而且软件采取了相关反馈重发等措施，老刘不满意，说软件这些措施只是打补丁，必须从源头上解决这个问题。为此，他查阅了大量资料，做了多型设计，最终选择了最优方案，带领我们一起做出了正样设备。当我们使用仪表测出数据经过七个设备传输后，48小时误码率为0时，老刘才跟我们说，只有这样他才放心将这套设备装备到平台上。而且，他还要求我们对七个设备传输误码率进行了长期测试，确保测试结果准确无误。

老刘终生持续学习的态度也深深影响了我。记得有次去问他问题时，我看到他桌上摆着C语言程序设计的书籍，我不由得问了一声“老刘，你做硬件的，还看C语言？”老刘说：“是的，做硬件也要会编程，我一直在努力学习着。”我一听，佩服得五体投地，要知道，那时候他已经五十多岁了。后来听其他同事讲，老刘从年轻时就是这样爱学习爱钻研，他读书时学的是俄文，后来为研究国外的通信系统，花费大量时间学习英语、钻研前沿技术，和同事们自主设计出多套通信系统，啃下一个又一个技术上的“硬骨头”。

老刘退休后，我们见面的次数少了，但每次見面他都要问问我们的情况，当得知我们不断攻克新技术、研制新系统时，他总是很高兴。特别是一次当我告诉他我负责研制的项目荣获集团公司科技进步一等奖时，他高兴地夸了我几句。因为知道他的要求很高，这次能得到他的夸奖，我顿时倍感自豪。

回想起毕业时“长风破浪至此时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，我很庆幸，在我的职业生涯中能遇到我的领路人——老刘，他的言传身教让我踏踏实实地走在实现人生理想的道路上，让我终生受益。

（注：老刘，原五室刘大兵研究员）

（作者单位：七二二所信息网络专业部）