建党百年视域下在社会实践中加强大学生党史教育效果研究

张淼 彭丽 任银贇

摘要：2021年是中国共产党建党100周年，为庆祝这一伟大时刻，回顾党的光辉历史，宣传革命人物事迹，弘扬革命精神，进一步加强大学生党史教育。天津商业大学管理学院学生组成“百年有志，赤子黔行”实践团队，走进贵州，踏上了党史学习与宣讲的征途。本文以天津商业大学管理学院“百年有志，赤子黔行”实践团队暑期实践为例，结合实践经历，探究在社会实践中加强大学生党史教育的可行性。

关键词：建党100周年;党史教育;社会实践

一、前言·在社会实践中加强大学生党史教育的背景及意义

2021年是中国共产党建党100周年，一百年前，党的先驱者们创建了中国共产党，从此在中华大地涌现出了一批批为拯救民族危亡、为求得民族独立和人民解放而顽强奋斗，不惜牺牲自己生命的有志之士。这一百年来，中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，团结带领各族人民浴血奋战、奋力拼搏。终于，我们实现了第一个百年奋斗目标——全面建成了小康社会。作为生在红旗下长在春风里的一代人，当代大学生们更应该加强党史学习，只有学党史、悟党史，才能让生长在历史繁荣时期、和平年代的他们明白如今幸福生活的来之不易，坚定理想信念，激发爱国情怀。

二、案例·天津商业大学管理学院“百年有志，赤子黔行”实践概况

（一）前期准备

1.实践地点概况

贵州省，简称“黔”或“贵”，地处中国西南腹地，与重庆、四川、湖南、云南、广西接壤，是西南交通枢纽。近年来，贵州通过建设一批红色旅游景区，联通一批红色旅游线路等方式，打造了众多中国红色旅游项目。例如，以“遵义会议”“四渡赤水”为代表的黔北红色文化区，以“黎平会议”“木黄会师”为代表的黔东长征文化区。

2.实践团队组建及实践项目介绍

天津商业大学管理学院“百年有志黔子赤心”实践团队项目成员均为贵州籍学子，项目旨在帮助学子们在社会实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的新人，并以此实际行动庆祝中国共产党成立一百周年。实践团队主要以天商学子重返家乡开展党史宣讲、助力贵州红色文化宣传为中心，开展对遵义会议会址遗址、四渡赤水纪念馆、主席故居和贵州茅台精神以及长征精神的调研并且以讲座、视频、新媒体、采访等方式将贵州的红色文化带出贵州，将老党员的故事讲与莘莘学子，将贵州红色精神传遍中华大地。

（二）实践内容

1.追寻红色记忆，走进优秀共产党员黄大发

8月20日上午，“百年有志黔子赤心”实践团队来到了优秀共产党员黄大发的家中。黄大发，1935年11月出生，1959年11月加入中国共产党。曾任贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡草王坝大队大队长、村长、村支部书记，现任团结村名誉村支书。曾当选为感动中国2017年度人物，被表彰为2020年全国劳动模范。2021年6月被中共中央授予“七一勋章”。在20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米，地跨3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。采访过程中，老先生一遍遍重复着这句话：“我爱人民，人民爱我”。当老人再次回忆起当年修建大发渠的经过，生动的言语让队员们也仿佛回到了那个炎热的午后，回到了那片挤满焦灼村民的坝子，听到他喊着：“我可以拿我的生命去换水，我这个党员拿党籍来保证！”。在黄大发老先生的身上，我们看到了一名优秀共产党员所具备的伟大精神，这便是脚踏实地、埋头苦干的新时代愚公精神，是坚定信念、一心为民的共产党人精神，是自强不息、知行合一的中国精神。此次采访，就像切切实实的进行了一次深刻的精神洗礼。我们深知，国家的繁荣昌盛就需要这种精神的传承和实际行动。

2.走进红色景点，传播红色文化

为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，为了更近一步感受过去的峥嵘岁月，追寻那些红色记忆，倾听红色故事。“百年有志黔子赤心”实践团队在整个社会实践期间，分别走进了遵义会议会址遗址、遵义红馆、苟坝会议会址、遵义红军山、长岗毛泽东住地旧址、红一军团指挥部。在遵义会议会址遗址以及遵义红馆，队员们作为会址志愿者，负责引导馆外游客入馆，向游客进行会址讲解，传播红色文化并提供必要帮助。团队成员们作为贵州遵义当地人，是被这片红色的土地滋养大的，自然也得传承好这薪火相传的红色基因，为弘扬贵州红色文化贡献出自己的一份力量。

3.重走长征路，弘扬长征精神

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛主席笔墨下的红军长征气势磅礴，浩浩荡荡，全诗雄浑博大的基调，让红军长征在世人心中留下深深的民族烙印。为了更深刻的去探寻并重温红军长征时的英雄风骨和民族气概，实践团队的成员们怀着无比激动的心情踏上了重走长征路的旅途，感受到了长征先驱们以天下为使命时奋不顾身的精神。作为新时代的青年，生活在和平年代，不用遭受饥寒战乱，这一切的幸福都是革命先烈以生命为代价换来的，他们的精神如太阳始终照耀着年轻一代砥砺前行。

三、启示·在社会实践中加强大学生党史教育效果研究

加强大学生党史教育，既是新时代大学生坚定理想信念的需要，也是推进社会主义核心价值体系的需要，更是新时代大学生勇担中华民族伟大复兴重任的需要。因此在面向大学生开展党史教育时，应在坚持以课堂教学为主的显性教育时，更加注重隐性教育，丰富校园文化中与党史教育相关的内容，鼓勵学生参加与党史教育相关的社团活动，调动学生学习党史的主动性[1]。例如，通过社会实践来加强大学生党史教育，则从一定程度上激发了学生对于学习党史的兴趣，更有助于学生加深对党史的理解。此次“重走百年峥嵘路，薪火相传在黔行”社会实践，虽然只有短短几天，但学生的感触颇深。此次实践不仅加强了党史学习，更好地将我国革命精神加以传承和发扬，促使学生在学思践悟中坚定理想信念[2]，也锻炼了学生的组织能力、团队协作能力、语言表达能力和文字撰写能力等，让他们在实践中感受到了新生活的来之不易，是一堂生动的思政教育课。

参考文献：

[1]韩小南，肖楠.论高校思政课中的党史教育[A].学校党建与思想教育，总第650期.

[2]王玉珏.新时代强化大学生党史学习教育的若干思考研究[J].国际援助，2021年第06期.

作者简介：

张淼，1993年8月13日出生，女，汉族，甘肃省庆阳市人，硕士研究生学历，助理政工师，毕业于南开大学，研究方向：大学生思想政治教育，工作单位：天津商业大学。

彭丽，2000年4月4日出生，女，汉族，贵州省贵阳市人，天津商业大学在读学生。

任银贇，2001年2月3日出生，男，汉族，贵州省仁怀市人，天津商业大学在读学生。