高中英语教学中提升学生的综合素质的对策探究

徐米芬

摘要：高中阶段的英语学习对于学生来说具有一定的挑战性，如果在之前的阶段没有良好的英语学习基础的话，高中阶段的学习会更加困难。教师需要适当的进行教学模式的探索创新，尤其是在重要的教学科目当中。高中阶段的英语教学课堂有其自身的特殊性，在促进学生的英语能力提升时，也可以对学生的综合素质进行有效促进，可以更好的推动高中阶段学生的一个全面发展目标，切实有效的对高中生进行素质以及文化的强化促进。

关键词：高中英语教学;学生综合素质;提升对策研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-074

前言

当前社会的教育行业对于学生的素质提升较为重视，随着新课改等教学政策理念的推进，传统的教学方式已经不能对如今的高中生进行学习能力上的推进了，我们需要更为现代化的教学方式来进行高中教学课堂的构建。在目前的教学大背景下，高中阶段的英语课程占据了重要的教学地位，需要承担更多的教学责任，例如对于学生综合素质的提升。对于学生综合素质的培养在以往的英语教学课堂就有所体现，英语本身是一门语言类的学科，对于学生的影响是从文化的角度出发的，学生的全面性能够得到很好的基础奠定。

一、高中英语教学过程中提升学生综合素质的必要性分析

在当前的社会发展过程中，由于各行业的建设发展需要，对于人才的需求正在不断增加，学生的专业知识成为了最基础的选拔标准，更多单位企业需要的是更加全面性的人才。高中阶段作为学生成长发育的关键时期，英语学科的教学活动会对其产生很大的影响，合理的教学内容可以对学生良好的生活学习习惯进行培养，借助综合素质的培养来对学生进行全面性能力的提升，促使各方面的教学成果显著。

高中阶段的英语教学课堂对学生进行综合素质的提升，对于教师来说，可以转变教师在教学课堂中所担任的角色，使得学生的学习过程更具自主性。教师通过更为现代化的教学手段，将学习过程中的人文价值进行剖析解读，提升学生的学习能力，从而改变教学课堂。突出学生的主体地位，转变角色，让学生拥有更多的独立思考的机会，有效提升学生的英语学习能力。再加上综合素养的培养核心内容就是以学生的发展为中心，对学生的成长发展进行促进，所以高中英语教学课堂上对学生综合素質的提升，可以让学生更加全面的认知自己，使得学生的知识求知欲得到很好的提升，激发学生的创新能力，为学生未来的学习发展做出保证。

二、高中英语教学过程中提升学生综合素质的途径分析

根据目前综合素质教育的重要性进行分析研究，需要在高中英语教学课堂上发现提升学生综合素质的有效途径，才能保证高中阶段的学生得到更好的全面发展。

（一）完善评价体系促进多元化发展

在当前的课堂教学过程中，英语教师可能会对教学评价工作有一定的忽视，利用听力学习时间和口语训练时间对学生进行笔试能力的提升，导致学生在英语能力的展示过程中存在很多短板;再加上评价体系的不够完善，导致学生在学习的过程中意识不到英语其他方面的学习重要性。为此，需要教师进行考核方式的丰富，将英语知识学习的方方面面进行检测，保证学生在课堂上的学习有效性，并且还需要尊重每一位学生，对他们自身的发展情况表示欣赏，这样才能更加深入的了解学生的需求，才能更加全面的对学生进行综合素质的提升。另外，高中阶段的听力考核和口语交际能力考核占比已经增加了，传统的评价模式会不适应当前的教学需要，所以对于评价方式的改进是很有必要的。

（二）有效利用多媒体技术

英语教学过程中涉及到的口语以及听力，需要更为现代化的教学方式来进行教学，毕竟只有更加直观的教学才能加深学生的知识印象，而且这两者都是需要实践才能保证效果的学习内容。对于学生综合素质的提升优化需要教师从学生的角度进行思考，结合课本内容以及教学的基本规律，利用多媒体技术为学生展示出适合学生听力和口语交际能力提升的视频、影片、歌曲等内容，在提升学生学习兴趣的同时，保证学生的各方面英语能力得到提升。通过多媒体技术带来的多样化的学习内容，为学生构建出和谐的教学环境，在潜移默化中提升自身的语言能力，促进综合素质的提升。

（三）开展适合的游戏活动

传统的高中英语教学课堂更多的是教师板书讲解的方式，对于学生来说较为单一枯燥，不能提升学习兴趣，并且还不利于学生综合素质的提升，为此教师可以通过更为丰富多样的教学活动的展开来提升学生的学习积极性。一定的学习游戏活动能够将英语教学课堂的氛围进行有效活跃，学生会更加积极主动的参与到教学活动中去，加强了同学与同学之间、教师与同学之间的交流，更加高效的对学生的语言表达能力进行了培养。课堂上可以举行的活动有各种演讲比赛，英语单词竞赛等活动，内容主题的设定尽量贴合课本需要，提升学生的参与感，更好的对其综合素质进行提升。

结语

英语的学习是一个长时间的过程，在高中阶段的英语教学课堂对学生的综合素质能力进行提升，需要通过更加全面的培养手段对其进行引导教学。

参考文献

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[3]刘琼蔚.高中英语教学中提升学生的综合素质的对策分析[J].现代交际，2016，（17）：130.