浅析初中物理的教学模式及创新方法

李祺琦

摘要：近年来，随着中国新课程改革的不断深入，国家教育部门对初中学生的物理学习越来越重视。初中物理是中学阶段的基础学科，同语、数、外一样，对学生日后的学习和发展具有重要的价值。因此，加强初中阶段的物理教学模式及方法的创新，能够有效促进初中物理学科教学的高质量发展，有利于为学生更好地学习、掌握、运用物理知识提供精品课程。但是当前初中物理教学现有模式及方法仍有一些地方需要进一步丰富和完善，本文在借鉴初中物理教学模式及方法创新的基本范式基础上，提出了加强初中物理教学模式及方法创新的具体策略，具有一定的可行性和实践性。

关键词：初中物理;教学模式;创新方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-387

引言

初中物理作为初中学习阶段的重要学科，在教学过程中部分学生学习方式不当，在物理课堂中无法理解教师传授的知识，物理成绩提升速度缓慢，也无法形成良好的物理素养.物理作为一门以实验为基础的学科，结合物理实验，学生学习思维能够被充分調动，在学习过程中积极性更强.在新时期，初中物理教师应当认识到教学模式并非一成不变，而是在不断发生变化，因此，教师还需把握学生学习的内容，采取合理化教学方法，提升学生学习成果，达到培养学生物理核心素养的教学目标.

1.初中物理教学的重要性

初中物理是一门非常有逻辑性的学科，中国目前的初中物理教学课堂与原先的传统物理教学课堂相比，有了较大程度上的改变。物理教师在教学的过程中，不应该仅仅只是向学生教授一些简单的物理教材课本中的理论知识，而是要关注学生物理实践能力与综合能力的培养，有效提升学生的物理学科核心素养。由于初中生年龄尚小，而物理学科的学习比较抽象、复杂，所以学生学习起来的难度很大。但是物理学科对学生的整体学习有着较为直接的影响，因此物理教师必须要采取有效措施，打造高效的物理教学课堂，培养学生的物理学习思维，实现初中物理教学的目标和任务。在物理的学习过程当中，教师应该把抽象的概念，抽象的物理知识结合学生生活当中的实践知识，采用理论和实践相结合的教学模式就能够提升学生的学习效率，从而为学生以后的学习生涯打下良好的学习基础。在课程改革的背景之下，加强初中物理的学习是每一个教师应该着重培养学生的重要环节。教师在原有的教学模式、教学理念的基础之上，融合现代化教学的理念，能够加强学生的自主学习和动手能力。

2.初中物理的教学模式及创新方法

2.1以趣学为方向，创新课堂教学新模式

初中阶段的学生正值青春期，往往具有很强烈的探索兴趣。在物理课堂教学过程中可以充分利用这一点，以趣味性学习导入为方向，进一步拓宽教学模式，将生活化的物理趣味现象或物理名人趣事与所教授的课程有机结合在一起，把学生的探索兴趣有效地引导到物理世界中。例如，讲解参照物时，二战时德国飞行员手伸到舱体外抓子弹的故事;阿基米德洗澡时领悟出浮力的作用;瓦特由水壶盖被顶起而发明蒸汽机的故事等，好多这样引人入胜的故事，用故事引入情境的新课，能够巧设疑点，隐含伏笔，引起学生质疑探索。

2.2创设情景，增强学生的物理求知欲

在中国新课程改革的影响下，学生成了物理教学课堂中的主体。物理教师在教学的过程中，也必须要尊重学生的课堂主体地位，了解学生基本的兴趣爱好和性格特点，针对学生的个性化需要为学生设定出不同的教学目标，倡导学生的个性化发展。物理教师可以对不同的学生设定出不同的教学情景，并且在教学的情景中为学生设计一些相关的物理疑问，激发学生对于物理知识的求知欲望，让学生在进行物理学习的过程中，主动地进行物理知识的探究。对物理教师来讲，物理教师为学生创设情景的方式多种多样。一般来说，物理教师通过利用中国先进的多媒体设备来进行教学情景的设置，是目前物理教师教学过程中采用的最为直接的一种教学手段。同时通过采取这种方法，也可以让学生更加直观地感受到一些有趣的物理现象，吸引学生的课堂学习注意力，让学生对物理的知识可以有更加全面的了解和认知。

2.3积极鼓励学生，构建高效课堂

在初中物理课堂教学过程当中，老师应该积极地鼓励学生，这样对于高效课堂的构建有着重大的意义。很多初中学生在学习过程当中，如果能够得到老师的表扬与鼓励，学生对于学习的热情会一下子激发出来，这种良好的课堂学习氛围就能够让更多学生对于学习有着更浓厚的热情。在这样的基础之上，教师通过良好的教学理念、教学模式，融入学生初中课堂的教学当中，就能够让更多学生学习成绩得到提升，在教学的时候通过评价鼓励学生对于整体的课堂构建有着重大的意义。比如老师在初中物理课堂教学的时候，可以为一些取得优异成绩的学生进行颁奖。在课堂当中，对于某个学生在解答物理难题的时候表现比较好，提出表扬，在课堂当中对于学生的学习行为有一个综合的评价，能够熟记每一个学生的学习状况，以及他们对于物理学习热情是怎样的，这种方式就能够快速地提升老师在课堂当中的形象，对于高效课堂的建设也有着重大的意义。

结语

综上所述，加强初中阶段物理学科的课程教学模式及方法的创新，具有重要的价值和作用，有利于促进该学科教学的高质量发展，有利于为初中学生提供更高品质的精品课程。针对当前初中物理课程教学中存在的一些问题，结合物理学科教学实际，以学生向学为主体，不断增强课堂教学的活力;以实验教学为导引，不断强化理论教学与实践教学的紧密关系;以课堂趣味性导学为方向，不断优化物理课堂教学方式。以多元化的教学方式方法应对学生的差异化学习需求，尽可能多地照顾到每一个学生的发展。

参考文献

[1]何永强.关于初中物理教学模式和教学方法的创新探讨[J].学周刊，2019（23）：48.

[2]黄树武.培养初中学生物理创新意识提高物理语言表达素养[J].科学咨询（教育科研），2019（7）：163.