浅谈初中英语教学与信息技术的有效融合

张伟国

◆摘  要：初中英语教学在信息化背景下面临新的发展机会，也使传统英语教学面临一定的挑战。由于初中英语教学方式比较陈旧，观念非常落后，这对信息技术融合英语教学产生了阻碍。因此，要求初中英语教师营造轻松的教学氛围，合理使用信息技术开展教学，并总结两者融合的有效策略。

◆关键词：初中英语;信息技术;深度融合

当前，信息技术和教育教学实现了有效融合，特别是初中英语教学中，应用信息技术具有很好的作用。当前，英语在线学习平台、网络学习资源、多样的学习形式和手机app层出不穷，在信息背景下，初中英语教学有了新的变化。英语教师要把信息技术和课堂教学进行融合，改进教学方法，从而提升学生的语言运用能力。

一、初中生英语学习现状分析

初中英语是一门重要学科，要求学生掌握英语词汇，具备一定的英语听力能力，熟悉英语语法和英语写作，初中英语和小学英语相比，难度显著提升，很多学生的学习积极性有下降的情况。传统初中英语教学普遍为教师讲课、学生听课，在这个过程中，学生处于被动地位，教师为主导，学习过程非常枯燥，学生的学习积极性不高。而且每个学生学习能力不同，因此灌输式的方法不能满足每个学生。这种灌输教学方法，只关注学生理论知识学习，不重视语法和英语写作的学习，影响了学生英语综合能力的提升，学生的英语运用能力比较薄弱。

二、初中英语深度融合信息技术的必要性

在初中英语教学中融入信息技术，指的是初中英语课堂教学中选择合适的多媒体信息技术，并同英语课堂教学进行整合，从而实现英语教学目标。运用信息技术不但可以方便展示教学内容，而且可以营造有效的语言教学情景，能够培养学生主动思考能力和独立学习能力。信息化教学整合了文字、图片和声音，使学生各个感官都有刺激，帮助学生更好的掌握语言规律和英语学习技巧。新课程实施背景下，对初中英语教师有了更高的要求，英语教师要不断进行自我学习，通过网络搜索英语教学资源，把信息化技术同英语教学有效整合，运用信息技术指导学生独立学习，引导他们主动搜索资料，并制作相应的课件，从而提升学生的综合能力。课堂教学中，合理的融合英语教学和信息技术，运用信息技术解决传统教学方法面临的问题。教师要把信息技术功能投入教学过程和语言情境中，从而使英语课程教学符合语言教学规律，遵循初中生的认知规律，从而培养学生的英语学习兴趣，提高了学生的英语能力。

三、信息技術下初中英语学习策略分析

（一）获得丰富的英语学习资源

信息技术环境下，英语学习资源变得丰富，各个版本的英语阅读教材都能找到。通过网络平台，要求教师根据学生阅读能力，引导学生选择恰当的英语阅读材料，做到因材施教。

（二）使用APP掌握英语词汇

目前信息社会快速发展，手机、平板电脑成为了学生日常使用的学习工具，各种学习APP不断推出。在学习初中英语词汇的时候，学生可以通过线上客户端随时学习，例如在放学途中、公共汽车上等。当前，出现了很多词汇APP，这些学习APP可以给学生制定英语背诵量并对以前背诵的单词进行汇总，因此每天都会进行词汇复习，当相同词汇重复学习后，会使学生产生深刻记忆。英语学习APP中有很多英语学习技巧，包括如何进行英语构词，在具体情境中学习词汇，同时配合视频、动画、声音等多种形式对英语词汇的词性、词义进行了展示，不但具有趣味性，而且帮助学生更好的记忆。

（三）下载信息软件练习听力

对于初中生来说，英语听力具有很大的难度，听力要求熟练掌握单词词义和单词读音，还要学生具备一定的语感。网络上有很多英文视频，还有很多英文学习网站，学生通过观看英文电影片段，听英语歌曲，都能随时随地开展听力训练。同时，使用手机和平板电脑也可以下载英语学习内容，学生在手机上可以随时查看资料，在线进行试听，从而做到线上和线下配合学习。在观看电影片段、英文歌曲学习的时候，要注意的是，要选择经典、发音准确的听力材料，反复听，直到可以掌握相关的内容，提高了学生的英语听力能力。要想使学生掌握听力语感，可以配合英语口语学习，目前有很多线上英语交流APP，这些软件可以同外国人使用英语交流，可以显著提高学生的口语能力，提高了学生的学习积极性和学习热情。

（四）利用英语线上平台训练阅读、写作

初中英语阅读、写作要求不断进行积累以及训练，教师要合理运用线上教学，改进课程教学方案，有效使用网络，构建丰富的教学方法。例如教师在课前提前准备阅读、写作材料，实现知识点细化，确保学生充分理解相关的技巧，教师要在网络上查找各种英语资源，实现教学内容的延伸，可以给学生提供关于英语文化的内容，鼓励学生随时关心时事政治和热点问题，使学生的英语知识更加丰富，而且培养了学生的英语思维。

四、结语

将信息技术和英语教学进行融合，提高了初中学生的自主学习水平，培养了学生独立学习能力，促进了英语综合素养的提升，学生能够灵活运用英语。在初中英语教学中，要求教师学会使用在线网络平台，实现信息技术和英语教学的融合，最终提高课堂教学有效性。

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