办学理念如何落到实处

陈悦

办学理念是指导办学者如何办学的一种思想观念、价值取向和行为准则。办学理念的内核是学生观、教育观、学校观。从一个合理、与时俱进、清晰的办学理念中，我们能够解读出一所学校所具有并达到的学生观、教育观、学校观、价值观以及教师观的先进程度。办学理念不是校训，也不能与办学特色混为一谈。

用理念指导办学，已经成为越来越多的办学者的共识。现在，无论是小学、中学还是高校，各级各类学校基本上都有自己的办学理念。大家对办学理念越来越重视，不少学校把它列为学校思想教育、精神育人、文化建设的重要组成部分。这是因为办学理念有其独特的作用。

办学理念是学校的灵魂，是学校发展的纲领和生命力。有什么样的办学理念，就有什么样的学校。实践证明，任何一个有特色、有品位、有成绩、有影响的学校，肯定有一个正确而先进的办学理念。办学理念是学校全体人员的行动指南。正确而又先进的办学理念指明了学校全体人员的前进方向，有了方向和行动指南，全校师生员工就会思想认识一致、行动一致，就会使学校的各项任务顺利完成。办学理念可以凝聚人心，振奋精神，是办学的内在动力。当学校有了一个正确而先进的办学理念，全校师生员工就会有共同的认识、共同的愿景、共同的奋斗目标;就会心往一处想，劲往一处使;就会有为目标而奋斗的内在动力。办学理念是推进学校改革和创新的先导。当前，学校处在改革创新的时代，如何改革创新，改革创新的方向和目标是什么，要解决这些问题，必须要有一个正确而先进的办学理念来引领，发挥其先导作用。

办学理念，贵在宣贯和落实。办学理念再好，如果不落实，就只是一个口号。落实办学理念，需要进行学习教育，需要全校师生员工的共同努力，需要大家共同行动。落实办学理念必须要让办学理念在学校方方面面的工作中得以渗透、体现、贯彻和落实，最终用办学理念规范办学行为，指导学校工作。

开展办学理念宣传教育，把办学理念变成全校师生员工的共识和自觉行动。要落实办学理念，首先必须加强办学理念的宣传教育，要纳入学校的教育教学之中，要发挥思政课教师的骨干作用，把办学理念渗透在有关教学内容之中。可以列出专题向师生进行宣讲，还可以编写校本教材，作为校本课程纳入教学计划。要组织全校干部和师生员工反复学习和讨论，组织专班进行研究。在学习中，学校领导班子成员，特别是主要领导必须要带头学、带头讲、带头贯彻落实。要积极引导师生员工将办学理念落实到自己的教育教学、管理和学习之中。通过学习、实践、反思、再实践的过程，更进一步加深对办学理念的理解，更进一步体验和论证办学理念的正确性、指导性和实效性。从而，也可以更进一步地丰富和拓展办学理念。当全体师生员工一致认同学校办学理念并形成共同愿景时，每个人真正和学校的工作及任务目标完全融合在一起，就会改变被动与遵从的角色，激发新的思考方式与行动方式，更加主动地全身心地投入到自己的学习和工作之中。这样，学校就会进一步发展，越办越好。

对照办学理念认真梳理和审视思想观念和工作，不断地加以转变和改进。要贯彻落实办学理念，从学校领导特别是主要领导和每一位教职员工都要认真地梳理和审视学校和个人的思想观念和工作，看是否符合学校办学理念的要求。要认真对照检查，冷静思考，对符合的、做得正确的要坚持;对不符合的、做得不正确的要改进和改正;对薄弱的，必须要加强。更重要的是，在新形势、新任务、新要求的情况下，我们要不断思考应该如何丰富、拓展、深化和创新办学理念，使办学理念更具有先进性、指导性和实效性。当然，这是一个长期的课题，所以，实践和创新办学理念，将永无止境。

校长要带头学习和践行办学理念。苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。”因此，校长必须善于用先进的办学理念引领学校。办学理念是校长对教育和学校的理性认识和理想追求，它决定校长的教育行为，指導学校的办学方向，使校长个人行为以及在此基础上的学校的整体行为具有自觉性和目的性。由此可见，校长在贯彻落实办学理念中的作用是非常重要的。校长在贯彻落实办学理念中，一方面要在思考、统筹和安排学校工作时，一定要体现办学理念，不能让理念与工作成为“两张皮”，要做到理念指导工作，工作体现理念。理念与工作要紧密结合，相互交融，相互印证。另一方面，校长作为学校工作实施的组织者，必须要狠抓体现办学理念的各项工作的落实，采取措施，加大检查、协调、督办的力度，务求各项工作取得实效，真正让办学理念落在实处。作为校长个体，一方面要用办学理念规范自己的行为，带头践行和落实办学理念。凡是学校安排的工作和要求大家做的，自己要带头落实，做到以身作则，真正成为实践办学理念的带头人。另一方面，校长还必须做一个学习者、思考者、研究者，要不断加强自身的学习，勤于钻研，不断地总结经验，广泛听取意见集思广益。因为一所学校的办学理念往往需要反复提炼、研磨，不断丰富、完善，不可能在将理念体系构筑起来后，就一劳永逸了。所以，校长应当勤于学习，善于思考，认真总结，勇于开拓，敢于超越，不断地拓展和丰富办学理念的新内涵，不断地总结和寻求落实办学理念的新办法、新措施，从而使学校的办学理念长盛不衰，让办学理念引领学校永葆生机活力。

加强办学理念的宣传，提高社会认可度。要让办学理念深入人心，人人皆知，必须要加大宣传力度。办学理念的宣传不仅要在校内，更要重视对社会的宣传，提高社会的知晓度和认可度。

办学理念仅让本校师生员工知道还不够，还应该让社会大众知道。可以请社会有关人士对办学理念提出意见和建议，让他们帮助学校对办学理念进行总结、提炼、概括、把脉，使办学理念更加完善、精辟、科学。同时，让社会大众知道学校办学理念，可以提高社会对学校的关注度、认可度，只有社会大众觉得学校办学理念好，才是真正的好。这样，办学理念才站得住。有了社会的广泛认可度，办学理念就有了坚实的社会基础，只有群众满意，社会满意，学校才有较好的美誉度，才会受到人民群众的欢迎。让社会大众知道学校的办学理念，有利于社会的监督。是否贯彻落实了办学理念，只有让社会大众知道，才可以检验，社会大众不知道，就无从评价和检验。同时，社会大众知道了学校办学理念，更促使学校在工作中认真落实，否则，社会大众不认可，学校办学理念很可能被认为只是一句口号、一个形式。这样，也影响了学校的形象和声誉。

如何让社会大众知道和认可学校的办学理念，主要在于做好宣传工作。可以通过“请进来，走出去”做好宣传工作。请社会有关人士进学校，召开座谈会，请他们对办学理念提出意见和建议，学校向他们介绍办学理念的内涵、意义、作用和做法。召开学生家长会，利用学校网站进行宣传。还可以通过报纸、广播、电视、网络等工具和手段向社会宣传。通过多种形式的宣传，让社会大众了解、认同学校的办学理念，从而取得社会对学校办学的关心和支持。

责任编辑/杨万军