立足田野，仰望属于自己的教育星空

个人简介

苏成才，江苏省句容市第二中学语文教师，句容市优秀教育工作者，镇江市骨干教师;获得过镇江市初中语文优质课评比一等奖，句容市初中語文优质课评比一等奖;多次开设观摩课、研讨课，有多篇论文获奖或发表。

苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”唯有坚守初心，方能实现教育梦想。

从教以来，我多年扎根乡村学校，前年被调到一所城区中学。在乡村中学的教书生活，我经久难忘，因为它见证了一名乡村教师，为了孩子的健康成长在自己平凡的岗位上默默耕耘的一个个故事。

坎坷的经历是一种财富

我永远都会记得那个日子。那是夏秋交替之际的第二次月考，我成绩不错，一心念着周末回家要把这个好消息告诉父母。可是，一个晴天霹雳，让我痛如刀绞。父亲的突然离世，让我无法接受。那段日子，一向乐观积极的我，几乎跌进了万丈深渊，感觉天都塌了。在无尽的思念中，我更加刻苦学习。那年高考，我成了我们偏僻小村庄里的第一个大学生，总算没有辜负父亲生前的期望。

大学毕业那年，我被分配到镇上的一所中学。整个校园，一到夜晚，除了几个住校生，就剩下我一个教师独守。遇到不好的天气，狂风摇晃着本就不牢固的窗子，“哐当哐当”作响。然而，我喜欢这样一个教书环境，因为，这里有一群淳朴可爱的孩子。即使到了周六，我也常一个人待在那间单身宿舍。

令我欣慰的是，工作第一年，我便被评为学校的先进教育工作者。捧着那张大大的奖状，我一宿难眠。第二年，学校安排我做九年级班主任，这着实让我惊讶了好一阵，因为同事告诉我，新分配的教师，不锻炼三五年，是不能带毕业班的。苍天不负有心人，我没有辜负学校的期望，也就在那一年，我被学校推荐为句容市天王镇先进教育工作者。

时间的年轮也让我步步成长，由备课组长到年级组长，再到教务副主任，肩上的责任也越来越重。我所在的年级组，被评为学校优秀年级组，语文备课组也被评为镇江市优秀语文备课组。

2015年，我交流到另一所乡村中学，带着从前那份不变的勤奋和执着，全身心地投入新学校的教育和教学中。这所学校地处城乡接合部，稍微有点经济实力的家庭都选择让孩子去城区读书，留下来的，大都是留守、单亲、贫困家庭子女，还有很多随迁子女。面对大多数学生基础薄弱的情况，我感受到了前所未有的压力，但我毅然决定，鼓足勇气，面对现实，挑战未来。一天天的耕耘和坚持总算没有白费，当年期末，我带的学生在全市教育质量监测中取得了较大进步。我们在全市率先实施的分层教学，也得到了教育局和其他兄弟学校的赞许。

成长路上，有艳阳，更有风雨。但我觉得，这一路的坎坷，走得值得。因为，它锻炼了我的意志，教会我勇敢地正视生活中的荆棘。坎坷的经历是一种财富，正视苦难，面朝太阳，是我们永远要保持的姿态。

敬业才能遇见贵人

都说人的发展，除了个人的努力之外，还离不开贵人相助。当然，贵人并不是在等着你，而要靠你的敬业精神去相遇。

记得有一次，学校安排我上江苏省示范初中验收汇报课。我知道，这是学校对我的信任，可是一想到省级专家亲临听课，我真是捏着一把汗。经过反复琢磨，我选定了《白蝴蝶之恋》一文。备课的那段时间，我翻出了工作以来订阅的《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《中学语文教学》《教育艺术》《语文之友》等期刊，一遍遍地细读上面的经典案例，草拟，修改，推翻，再拟……终于，在张金保和黄铁生老师两位前辈的指导下，此次汇报课非常成功。

2014年，我要去镇江参加优质课评比，句容市教师发展中心语文研训员张小健老师手把手地给我指导，最终我获得了一等奖。在张小健老师的精心指导下，我主持的课题“小组合作背景下学生独立学习意识培养的实践研究”被立项为江苏省级课题。

我也越来越感觉到，在这些贵人的指点下，我得以走上更为广阔的舞台，去展示专业素养，凝聚语文精神，书写语文人的信仰。也就是这几年，我在省、市级刊物上也发表了近10篇论文。

成长路上，只要你拥有一颗上进和敬业的心，你命中的贵人终究会与你同行。

加入团队，助我行稳致远

很感激我能有机会加入张金保名师工作室，印象最深的，还是2020年的开班仪式，后白中学端春娣老师上了一节作文教学研讨课。

端老师首先出示了袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”课上到一半，端老师出示了一张幻灯片：苔花如米小，也学牡丹开，倘使你把这句话送给一个人，你想送给谁，为什么？至于学生的回答，记忆已经模糊，但有位小男孩的话，久久难忘。他说，他要送给爷爷奶奶，因为从他生下来，就没见过爸爸妈妈，从小就跟爷爷奶奶生活。爷爷靠编竹笼卖钱供他上学;奶奶腿脚不好，每次趁天黑前到小镇上去捡垃圾，卖点钱补贴家用。所以，他要把这句小诗送给他的爷爷奶奶，即使他们像苔花一样渺小……伴随着经久不息的掌声，端老师的眼里已噙满了泪水。

那天，我们工作室12个成员被这节课深深地吸引了。课后，和端老师单独交谈后，我幡然醒悟：做任何事，都要有一种信念和追求，有了它们，你就有了做下去的动力。

三尺讲台，一路走来，风雨同行，尽管崎岖坎坷，但成长的足迹已被牢牢地印下。在教书育人的田野上，我已经迈出了第一步。我坚信，我还会向前迈出更稳健的一步，把书教好，把人育好。我可以一辈子不登山，但我的心中一定要有一座山，不时地，抬头望望头顶的那片教育星空……或许，这就是我作为一名教师应有的一份责任和担当！