高校大学生党支部谈心谈话的开展与提升研究

[摘 要] 开展谈心谈话是高校大学生党支部思想政治教育的重要方法，是发展大学生党员的必要流程，在支部各项工作中发挥着多种功能与作用。在实际工作中，大学生党支部谈心谈话存在着谈话人思想认识不够重视、综合素质有待提高、谈话时间无法保证等现实困境。高校大学生党支部应把握谈心谈话的原则，从加强培训与监督、增强认识与重视、坚持问题导向、培养精准思维，创新谈话模式、解决实际问题等方面，提高谈心谈话执行力、有效性与凝聚作用。

[关键词] 谈心谈话;大学生党支部;思想政治教育

[作者简介] 孙黎黎（1981—），女，江苏徐州人，经济学硕士，上海立信會计金融学院财税与公共管理学院讲师，主要从事大学生党建与思想政治教育研究。

[中图分类号] G641   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）36-0065-04    [收稿日期] 2021-02-04

谈心谈话是党的优良传统，是做好思想政治工作的重要抓手，也是党内政治生活的必要形式。2018年10月28日开始施行的《中国共产党支部工作条例（试行）》为新时期党支部工作提供了根本遵循，其中明确规定：“党支部应当经常开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于一次。”具体到高校大学生党支部，如何结合高校思想政治教育工作要求，理清谈心谈话的功能，把握谈心谈话的原则，探讨谈心谈话的提升策略，有助于将支部谈心谈话落到实处，切实发挥谈心谈话作用。

一、高校大学生党支部谈心谈话的开展情景与功能分析

大学生党支部的谈心谈话承担以政治思想引领为主的多种功能与作用，结合具体工作，体现出不同的侧重点。

（一）大学生党员发展过程中的谈心谈话，突出政治引领和选苗育苗功能

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中规定，大学生党支部的主要职责之一是“培养教育学生中的入党积极分子，按照标准和程序发展学生党员，不断扩大学生党员队伍。”根据统计，中国共产党2018年共发展党员205.5万名，其中学生70.4万名，占2018年发展党员总数的34.26%[1]。高校大学生党支部是党员发展的最重要力量。在实践中，党员发展工作也是大学生党支部任务最重、耗时最长、程序最严格的工作之一。作为党员发展工作中的重要部分，谈心谈话贯穿于入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员培养与教育的全过程。在这类谈话中，除了解谈话对象的基本情况外，最根本的任务是通过政治引领，不断强化被谈话人政治意识、坚定政治立场、端正入党动机，并通过鉴定被谈话人政治信仰、政治觉悟、政治信念，选拔和输送愿意为共产主义奋斗终身的优秀大学生作为党的一份子。

（二）支部组织生活会前的谈心谈话，发挥听取意见与查找问题功能

《中国共产党支部工作条例（试行）》中指出：“党支部每年至少召开一次组织生活会”“组织生活会应当确定主题，会前认真学习，谈心谈话，听取意见”。根据要求，开展谈心谈话是支部组织生活会正式召开前的必要程序，也是保证组织生活会召开效果、实现准确查找支部建设问题、确定整改方向的重要方式。大学生党支部组织生活会前的谈心谈话，主要通过党支部委员之间、党支部委员与支部党员之间的深入交流，了解支部成员对支部在加强思想政治引领、贯彻落实上级党组织部署、履行支部职责、开展组织生活、加强组织凝聚力建设，以及对支部委员在工作态度、工作思路、工作方式等方面的意见，查找问题，寻求建议和改进措施。

（三）支部日常工作中的谈心谈话，注重交流思想与了解情况功能

大学生党支部委员对支部成员的深入了解，是有效开展支部思想政治教育的前提，支部成员之间的相互沟通是做好支部凝聚力建设的基础。在全面从严治党向基层延伸的大背景下，大学生党员发展流程进一步规范，大学生党员一般最早要到大三年级下半学期才能转为正式党员。《中国共产党支部工作条例（试行）》中规定，党支部书记“一般应当具有一年以上党龄”。因此，高校大学生党支部书记现在基本上是由辅导员担任。大学生党支部日常工作的开展同时体现了党支部对党员的教育、管理、监督和服务，以及辅导员对大学生的教育、引导、关怀和帮助。在进行谈心谈话方面，大学生党支部书记应该以身作则，主动约谈支部党员，并带动党员之间的交流，将支部经常性的谈心谈话落到实处。通过坦诚的交流，了解大学生党员的思想状态和心理状态，及时对他们在工作和学习中遇到的困惑予以指导;掌握大学生党员的家庭情况，对家庭困难或遇到突发状况的党员多加关心;熟悉每个学生党员的特点和优缺点，充分尊重每个人的不同，善于发挥每个人的长处。

二、高校大学生党支部谈心谈话的主要问题与现实困境

在实践中，高校大学生党支部谈心谈话工作的开展并不尽如人意，主要存在以下问题与困境：

（一）思想认识上重视不足，缺乏开展谈心谈话的动力

思想是行动的先导，认识是行动的动力。缺乏从加强全面从严治党、落实立德树人根本任务的政治高度去认识谈心谈话的重要作用，再加上缺少合理的考核标准，自然认为谈心谈话只是一项可有可无的工作，从而缺乏潜心思考、认真落实的动力。具体表现在：一是将谈心谈话视为“负担”，为谈而谈，甚至根本不谈。有的大学生党支部书记只关注各种有形的、有考核要求的活动开展，而疏于对支部成员的关怀和沟通，不了解大学生党员内心诉求，导致支部建设流于表面。二是对支部开展谈心谈话的具体环节和要求不了解。比如，有的支部书记没有掌握组织生活会召开的规范流程，从未在支部组织生活会前进行过相关谈心谈话，不了解大学生党员对支部建设的真实想法，缺乏提出有效整改措施的支撑。

（二）综合素质上有待提高，缺少有效谈心谈话的能力