亲子关系好了，一切便好了

长沙市宁乡市紫金中学 刘海知

033班？初三了呀。求助短信是大清早收到的，足见家长的焦虑程度。而此时，已进入中考倒计时。

到校后，我处理了一些紧急事情，便向学校请了假，联系好家长。

YJ 妈妈不久后如约而至，简单地描述了YJ 的情况：坏习惯多，做作业要催、要守，爱玩手机，不爱收拾。

昨天晚上因为换洗衣服的事两人起了冲突，她动手推了孩子，不小心让孩子的眼角被撞伤。为了让双方都冷静下来，她打电话让YJ 外婆将其接回郊区住一晚。今早，她赶过去接YJ 上学，孩子不肯出门，谁劝也没用。

介绍完相关情 况，YJ 妈 妈带着我直奔孩子外婆家。到达目的地后，我看见YJ 蜷缩在客厅的沙发上睡着了。那天天气有些凉，我拿被子轻轻地盖在了她身上。

YJ 醒来一见是我，有些惊讶。我拿出一颗棒棒糖（这可是我给学生做心理疏导常备的秘密武器），摸了摸她的脑袋，口里念叨着：“天气这么凉快，不盖被子，冻感冒了怎么办？”躲在被子里的她接过我递过去的棒棒糖，情绪似乎好了一些。

“我们来玩画画的游戏好吗？”我提议。YJ 点了点头。

我找了一张A4纸和几支彩笔，把A4纸折成九等分，告诉她想画什么就画什么。

YJ“嗯嗯”地答应着，在桌子旁安静地画了起来。过了好一会儿，她终于画完了。

“画完后心里好受一些了吗？”我问她。

“嗯。”

“那还得请你解释一下这些画的含义。”我又提出要求。

于是，在她的描述中，九个格子就有了九个不同的秘密。

第一格是绿树。代表画画的人对自由的渴望以及对生命的热爱。

第二格是一扇上了锁的卷闸门。YJ 告诉我，有一次妈妈叫她和弟弟一起回外婆家吃饭，她不想去，妈妈便带走了弟弟，并把一楼的卷闸门上了锁。这让她很伤心，觉得自己失去了自由。

我提醒她必须把内心的感受说出来，让她告诉妈妈从外面反锁门的行为会伤她的心。也希望她能理解，妈妈这样做也是为了她的安全考虑。

图1 YJ 画的九宫格画

YJ 点了点头。

第三格是医院的红十字。因为之前妈妈告诉她，上午没挂到号，已经约好下午2点再去医院检查。

第四格是用铅笔画的一把琵琶。YJ 告诉我，她的心里一直有一个学琵琶的梦。我告诉她，要是这次中考能考好，可以让妈妈奖励她学习一段时间。

第五格是很工整的两个词：清醒、堕落。这是YJ 内心的挣扎。我引导她试着站在妈妈的角度思考问题：如果将来自己的孩子也有一些坏习惯，自己会怎么做？她若有所思。

第六格是四个一起并排走的人，这些都是YJ 的朋友，可看出YJ 有足够的友情支持。

第七格是一个人向三个人鞠躬，这个鞠躬的人是YJ 自己。她想就自己的任性向妈妈、爸爸还有外公道歉。特别是外公，已经去世两年了。我安慰她，以后尽力改正便可，不用太自责。

第八格是一双眼睛。她担心眼角的伤会留下疤，同学会笑话她。她说有几个闺蜜已经知道她和妈妈闹矛盾了。“那就大大方方承认：我这么漂亮的姑娘还挨妈妈‘打’，你们更要小心点哦！”她一听，不好意思地笑了。

最后一格，她用红、紫、蓝、绿画了一个小小的环形，并告诉我她平常爱画画，我表扬她有天赋。她还在上面空白处用铅笔写了“封闭、逃避”两个词语，代表她昨天的心理状态。

我和她商量，如果以后想玩手机或做别的事，需要先做完作业，这样才可奖励自己15分钟的休息时间。如果做得好，妈妈还会在周末额外奖励30分钟，反之则会倒扣，一切重在她的表现。

YJ 想了想，终于答应了，说愿意尝试一下。

其实那天我正发低烧，坚持着做完心理疏导，临近中午才赶回学校。晚上又接到了YJ 妈妈发来的短信：

刘老师您好，非常感谢您！您今天身体不适还来为孩子做心理疏导，在我和孩子心中，您是一个非常善良的人！真的没想到，才几个小时，孩子的变化能有这么大。下午我带她去看了医生，眼睛没什么大问题。晚上她自己主动洗澡、洗衣服，还默写了化学公式和英语单词。非常感谢您的耐心开导！

那次心理疏导之后，YJ 调整了心态，在中考中发挥出色，考上了一所好的高中。

通过这个案例，我想和各位家长分享：

首先，家长不能盲目和孩子对立。一味唠叨不能奏效时，就要学会“闭嘴”，另想其他的方法。

其次，动手推或打孩子，是万万不可取的！

再次，如果和孩子沟通无效，不妨寻求学校心理老师的帮助或相关社会机构的支持，说不定事半功倍，取得意想不到的效果。