怎样展现丰富多彩的校园生活

学校是我们主要生活和学习的场所，各种各样的活动，让我们的校园生活变得丰富多彩。校园也是我们写作灵感的来源和写作的主要素材。怎样才能更好地呈现我们的校园生活呢？

现在的校园生活可谓是丰富多彩，各种师生之间的活动，让学校也变得活泼起来，写作的素材也就多了起来。面对这么多的材料，我们应该学会取舍。当确定了文章的中心思想后，我们就要选取相应的材料进行描写，同时材料还要详略得当。详写是要呈现事件的过程，加深读者的印象，也是为了突出文章的中心思想，或者是为了突出文中的人物形象。略写是为了让文章显得更具有条理性，防止文章变得累赘不堪。文章只有详略得当才能更好地表达作者的思想。

校园题材的文章多以记叙文形式为主，这就要求我们在写作过程中要有条理性，首先我们要设计好一条线索，安排好先后顺序。如果写的是一件事情，我们就要把事件的起因、经过、结果交代清楚，如果写的是几个事件，那就要把几个事件之间的逻辑关系写清楚。同时为了突出文章的中心思想，我们也可以采用倒叙的手法来写，或者在文中穿插其他的写作手法和内容，丰富文章的表达形式。任何写作手法的运用，都要符合作者表达的需要，这样才能写好文章。

最后要说的就是人物问题，这一题材的文章中，以老师和学生为主要写作对象。这些人物形象比较好把握，因为都是生活在身边的人。但是越是熟悉的人可能越写不好，这就需要我们的细心观察了，把握住人物的主要特征，能让读者接受这一形象就算成功了。

我们在校园里生活的时间已经远远大于我们在家的时间，校园已经成为我们第二个家，要想写好这方面的文章就需要我们多多观察，用心描绘好我们的“家”。

雄鹰一里里地飞，每一里都是奋进;蜗牛一寸寸地爬，每一寸皆是突破。做人既

要像雄鹰，有展翅高飞的理想，也要像蝸牛，有坚持向上攀爬绝不轻言放弃的精神。

同学们，在学习的路上我们要的就是这种不言败、不放弃的决心。心怀梦想，勇往直

前，突破自我，挑战自我，做最好的自己！

——————河南省南阳市教育学会·王沣