西班牙纳瓦拉公立大学的科研人员发现,改善学校的体育课程或许是学生获得学业成功的关键,特别是数学方面。武术和高强度的团队运动对儿童的学业能力有很大帮助,因为它们对孩子的认知功能具有挑战性。与其仅仅增加一周内体育课程的数量,学校不如考虑提高体育课程的质量。
发表在《英国运动医学杂志》上的这项研究成果认为,运动能通过各种直接和间接的神经生物學、心理和行为机制来增强认知功能。提高体育课的质量是一项值得的教育投资,它可能会提高学生的认知能力和学习成绩。根据联合国教科文组织建议,为儿童青少年提供高质量的体育课程,对他们的身心健康、认知功能和学习成绩都有好处。
(据“环球网” 郭铁亮/文)