杨双双
【摘要】消化内科开展临床护理的过程中,其护理风险相对较多,包含的内容。主要的护理风险范围较为广泛,开展针对性护理的过程中,还需要合理的进行防范,以利用这样的方法和措施,保障护理的质量和护理的成效。为了更好的进行风险方面的防范,还需要进一步对其风险特点进行分析,然后根据其风险等方面的具体特点,选择合适的护理干预方法,将相关风险加以防范。只有通过这样的方法,才可以取得更好的干预成效,规避常见的风险等方面的问题,提升护理的安全性。
【关键词】消化内科;护理风险;风险管理;临床护理;防范措施;分析;
引言:
普遍消化内科的患者现有的基础健康情况良莠不齐,而且加之所使用的药物具备着一定的特殊性,面临的护理风险也就较多,对于护理活动的顺利开展和有效进行带来了一定程度上的威胁。那么为了更好的提高护理质量,保证护理的安全性和有效性,首先就需要对有关风险加以清楚的认知了解其风险的具体特点,然后契合风险的特点,提出针对性的防范策略,更好的提升护理人员素养,养成良好的风险评估、防范意识,稳步提升最终的护理质量。由此可见,需要对有关风险的特点充分认识。
一、消化内科护理风险分析
护理风险来自于开展实际护理过程中的方方面面与每一个护理环节,都呈现着高度的关联性,具体包括了护理人员个人因素,患者个人因素以及治疗及环境因素等几个方面,尤其对于消化内科的患者来说,疾病、治疗的复杂性直接影响了患者的现有身心健康,从而对护理方面提出了不同的要求。首先在护理人员因素方面,消化内科所收治的患者在进行疾病治疗的过程中,需要有效的选择针对性护理方法,对于护理操作的能力及规范性有着相应的要求,在不熟悉各类操作规范的情况下,就容易进一步导致患者出现二次伤害,出现操作方面的失误,甚至产生护理不良事件和医疗事故。而对于患者个人来说,患者的现有基础健康情况不同,心理健康状态也存在着一定差异,在对于疾病有着不科学认知的情况下,没有加强护患沟通,就容易导致患者出现较多的负性情绪,对护理操作及相关行为存在着抗拒的心理。在这样的情况下,护理无法顺利开展容易爆发护患矛盾,甚至出现护理不良事件,成为目前开展相关护理过程中的独立风险因素,容易对最终的护理质量带来不利影响。而在治疗手段和环境方面,普遍消化内科所使用的药物有着一定程度上的副作用,比如一些抗消化溃疡药物,容易导致患者出现一定程度上的眩晕等问题,而这些药物具体进行应用及治疗之后,如果没有及时的进行不良反应方面观察,没有对患者进行积极的指导,就容易在出现不良反应的情况下,没有得到关注和重视。基础护理开展的过程中,患者还面临着跌倒坠床和烫伤为主的一系列基础性的护理风险。
总的来说,护理风险的分布较为复杂,开展具体护理的过程中,每一个环节都可能对患者身心健康的恢复带来一定程度的不良影响。为了规避这样的不足,还需要切合风险的表现、特征,合理的选择有效措施,积极加以防范。
二、护理风险管理与防范策略
科学性的进行护理风险防范,必须要对有关风险进行细致的分析和评价,然后从风险管控的角度出发,制定相应的护理策略,不断提升护理人员自身的工作能力和风险意识,才可以更好的对有关风险加以实际性的识别,然后提出有效的干预策略,积极加以风险防范。为了进一步降低常见的护理风险,首先需要进行集中性的和系统性的风险管理,在行政医学及行政护理学的指导之下,学习更多与护理风险相关的新理论新知识,然后集中性的健全风险管理,成立风险管理组,结合既往本科室所收治的相关患者病例及护理风险发生特征等方面情况,在各类护理文献之中寻找相应的风险评估及处理方法与措施,按照本科室具体实际工作的情况,切合文献相关内容,然后制定相应的风险排查及评估流程。这样一来,总体相关评估工作能够契合本科室所收治患者的具体特点,然后选择合适的方法和措施,进一步针对性的开展风险防范工作。要对护理人员自身的能力及风险识别意识加以提高,通过定期组织会议学习和案例探讨等方法,不断的丰富相关知识,结合普遍患者疾病情况合理的制定相应工作方案,让风险管理的意识根据实际护理工作的开展,不断进行优化和提高,从而才能取得更加满意的护理效果,让最终护理风险降到最低。与此同时对于消化内科经常会用到的一些护理操作需要进行强化,让普遍的护理人员都掌握正确护理操作的方法以及规范,培养其护理能力,让护理服务的质量得到提高,并保障护理安全。其次要加强对于患者的交流沟通,加强健康宣教,在用药治疗的时候严格进行三查七对。按照患者现有疾病情况与健康情况具体化的进行相应的知识讲解,着重进行健康宣教,加强护患沟通,注意对患者的心理护理和人文关怀,以此来提升患者在护理过程中的配合程度,促使患者的积极配合,并常规性的预防各类基础护理风险。
三、结束语
如上所述,消化内科护理开展进行的过程中仍然面临着较多的护理风险,对普遍的患者身心健康的恢复带来了一定的威胁,因此还需要通过进行集中性的学习和培训、加强护患沟通、注重病情观察、加强对患者的健康宣教和心理护理等措施,预防相关风险。
参考文献:
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