“偏心眼”老师

杨国鑫

我们数学老师看起来一身正气，可谁能想到他是一个“偏心眼”呢？

这天我们学习单项式乘单项式，这部分学习内容相对简单，班里大部分同学都会了，但数学老师还是郑重其事地讲。讲评课后習题的时候，有一道题问“（- 5 a2）（3 a 3 b2）的结果是什么”。老师突然说：“我来抽人回答。”“唰”的一声，教室里一棵棵“小树”伸出了“树枝”。有几个同学嚷着：“老师，老师，我来回答。”老师环顾四周，抽了我们班数学成绩排名倒数第一的同学来回答，而且他还没举手。我们一个个都失落地放下了手臂，抱怨老师太偏心了。只见那位同学皱着眉头，抿着嘴唇，一句话也说不出来。我们都料定他答不上来。老师看他这个样子，也不恼，而是慢慢地说：“认真听，我再讲一遍。”这位同学眼里放光，聚精会神地听老师又讲了一遍。老师讲完之后，对这位同学说：“你再来回答，（- 7 m2n）（2 m5n7）的结果是什么？”这位同学坚定地回答：“- 1 4 m7n8。”天哪，他竟然答对了，同学们都用不可思议的目光看着他。“偏心眼”老师还笑着冲他点点头，让他坐下。

在“偏心眼”老师的带领下，我们班的数学平均分一点点提上来啦！

（指导老师 曹博义）