电视节目主持人语言语篇衔接与连贯手段分析

赵语

摘 要：语篇是不同于词和句子的，是由一系列连续的句子组成的，因此它更能体现出主持人的逻辑思维能力。电视节目主持人语言是一种很独特的语篇。本文基于语篇衔接和连贯手段，分析并探讨主持人是如何将这些手段运用到他们的节目中。

关键词：主持人语言;语篇;衔接;连贯

0 引言

一般来说，语篇可以从结构和功能两个角度下定义。结构上，它是大于句子的语言单位;而功能上，它是使用中的语言。语言学研究领域中对“语篇”的解释也是千式百样。韩礼德的笔下，“语篇”指的是任何一段文字，不管篇幅有多长，都可以形成一个整体;胡壮麟眼中，“语篇”不完全受制于句子语法，在特定的语境下它表示完整语义的自然语言，它可以用来协调句法、词汇、语义和语用之间的关系，帮助人们完成具体的交际任务或行为。从上述定义，我们可以看出，学者大多采用“语篇”的功能定义，虽然在定义的措辞上不一定相同，但含义却大同小异。

近年来，语篇分析也是语言学领域的热点课题之一，其中衔接与连贯手段是语篇分析中最核心的部分。语篇衔接与连贯相关文献很多，说明该课题是备受青睐的。但与电视节目语言相关的文献只是凤毛麟角。笔者以国内主持界最权威人才选拔赛事《中央广播电视总台2019主持人大赛》为范例，研究电视节目主持人语言语篇衔接与连贯手段的运用。

1 衔接手段的运用

韩礼德和哈桑（1976）认为：衔接存在于语篇内部。当话语中的某一成分的解释取决于另一成分的解释时，便会出现衔接。他们把衔接手段分为两大类：一类是语法手段，包含指称、替代、省略和连接;另一类是词汇手段。但在电视节目主持人语言中，除了这两种手段外，还会使用韵律、体态语及声画等手段，以达到衔接效果自然，节目正常运行的目的。下面我们从这五种手段对《中央广播电视总台2019主持人大赛》主持人及选手话语进行分析。

1.1 语法手段

语法手段是电视节目主持人语言常见的衔接手段，包含指称、替代、省略和连接四种语法手段，是最简单的衔接方式。

1.1.1 指称手段

指称手段指用代词替代上文中出现的某一名词的现象，替代时必须要遵循靠近原则。主持人使用该手段进行衔接时，必须要保证话语出现在同一话轮中，且必须符合语境，否则会造成信息接收障碍。指称手段可以分为两种：一是人称指称;二是指示指称。例如：

（1）姚轶滨：我们所有人都是这个过程的见证者。我们见证的是……但是我更羡慕的其实是现在的年轻朋友们，我们见证的其实是中国快速发展的时代，而他们……

例（1）属于人称指称，指用人称代词来替代文中的某一部分。姚轶滨用人称代词“我们”指代包括他在内的所有观众，用“他们”来代替上文的“现在的年轻朋友”。此外，指代和被指代成分在同一个话轮，所以信息很容易被观众接收并理解，保证了信息的可接受性。

1.1.2 替代手段

替代手段是衔接手段中重要的一种，是用一个成分代替另一个成分，被替代者可以是动词词组或其中心词、整个分句等。主持人语言中经常出现替代手段，避免语句繁琐，保证语言通俗易懂的同时，确保了观众信息接收。比如：

（2）俞熙雯：君到姑苏见，人家尽枕河。相信很多没有到过苏州的朋友已经从文人墨客的笔中窥探出几分姑苏城的风貌了。

例（2）中俞熙雯用“苏州”的同义词“姑苏城”来代替。这一衔接手段的运用使她的语言更加深刻，话语中也可以看出其知识储备之丰富和文化素养之高。

1.1.3 省略手段

省略手段又被称作“零替代”，指省去句子中的某个成分，使句子简洁清晰。省略成分可以是动词、名词或小句等。相比于其他手段，省略手段更依赖语境，省略的成分必须要从上下文中去寻找，因此在对话语境中较常用。此手段在两人或多人主持类节目中较常用，单人主持较少用，比如，新闻类，因为新闻节目多为播报或评述信息，要求语言严谨清晰。若主持人主持时省略某个成分，但观众没有接收到省略信息，会导致信息接收的障碍。

1.1.4 连接手段

张德禄（2012）认为“连接是用连接成分，通过逻辑语义关系直接把句子和句子以及语篇的部分与部分连接起来的衔接手段，连接成分可以是连词，也可是其他連接成分，如连接副词和介词短语等”。连接手段有两个分支，一种是有形连接：连词、连接副词等;另一种是无形连接，是通过逻辑语义连接。在电视节目主持人语言中，有形连接更为常见。例如：

（3）王嘉宁：要知道奶奶之所以称为奶奶，是因为她远不止这么厉害。虽然徐奶奶只有小学三年级的文化水平，但是她……

例（3）王嘉宁多次使用连接词将语句进行连接，如：“之所以……是因为……、虽然……但是……”。第一句使用了因果连词，第二句使用了表转折关系的连词，目的是展示奶奶的过人之处。

1.2 词汇手段

词汇手段是衔接手段中最为常用的手段。在语言学中，词是能够独立构成一个完整语句的最小单位，它是所有语言单位中最稳定的语法单位。词汇形式多种多样，含义也是丰富多彩，所以我们在进行衔接时通常会使用词汇手段，如词语的重复、近义词、上下义词等。例如：

（4）王嘉宁：邓扶霞也是一样，她喜欢川菜……这个外国姑娘是“最懂中国菜的外国人”了，她不仅自己爱上中国菜，更让世界的人民爱上中国菜。

例（4）中王嘉宁从下义词“川菜”延伸到上义词“中国菜”，且重复使用，一是强调了中国菜乃至中国文化被更多人熟知;二是体现了中国国际地位的提高。

1.3 韵律手段

韵律手段是主持人语言中常见的一种手段，包括停顿、重音、语调等。通过这些手段的运用，观众可以感受到主持人情感的变化，且很快能融入节目氛围之中。韵律手段中最常用的是停顿，例如：

（5）邹韵：我是邹韵。（停顿三秒）就在我刚刚停顿的几秒钟里，在非洲可能就会有一些人因为饥饿离开这个世界。