提前准备 放大红色游学效能

据媒体报道，随着“七一”到来，各地红色旅游热度高涨，以“打卡”红色地标、重温红色记忆、学习红色故事为代表的红色旅游成为出游新亮点。数据显示，从2004年到2019年，全国红色旅游资源不断扩充，越来越多的珍贵革命文物与游客见面，每年参加红色旅游的人次也从1.4亿增长到了14.1亿。

的确，在建党百年伟大时刻到来之际，深入学习党的历史，重温伟大党员的励志故事，是一堂很有价值的思政课，对青少年的成长也具有深远的意义。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源，忠实地记录了中国共产党为了人民利益而不懈奋斗的历史，是中国共产党“初心”的真实写照和历史见证，是党史学习教育鲜活生动的教科书。在暑假期间，让孩子多亲近、了解红色资源，将红色故事融入自己的精神血脉，能奠定他们积极向上、不畏艰险、勇于担当的心灵底色。

而让红色资源的育人效果最大化，学校和家庭应该及早做规划，在确定红色教育资源后，最好和孩子一起提前做功课，在知识上提前做好准备。因为只有基于多了解，进行实地考察时，才会有系统而深入的学习，心灵上受到更大的震撼，进而对孩子的情感、态度、价值观予以潜移默化的塑造。从现实来看，最有效的功课就是将参观红色资源与阅读结合起来，变走马观花的红色资源游览为有目的、有要求的研学旅行。

参观之前，家校不妨合力给孩子开一些相关书单，让孩子深入了解当时的社会状况、我们党面临的困难、所做的决策及其理由，抑或伟大党员的英雄事迹和革命思想等。家校可以一起引导孩子选择自己感兴趣的主题，这个主题可以是一个人、一场战役，也可以是革命精神对于一个地方文化习俗的影响等。当孩子做到深入了解历史，实地参观、考察之后，再结合自己的思考与研究，就无形中将红色教育资源纳入自己的知识体系，滋养身心成长。

师生之间、亲子之间都可以围绕某些话题进行探讨，并带着一些疑问或期待开启红色之旅。实际上，全国各地都有自己独特的红色资源，这种独特性具有不可重复的唯一性和原真性特点，十分珍贵，也很有教育价值。当孩子们近距离观察包括红色家书、英雄遗物、生产工具等在内的纪念物，全面了解革命先辈的革命事迹，在此过程中能与之前的阅读相互对照，印证自己的判断、解答自己的疑惑，进而深切感悟当年艰苦卓绝的革命历程和先辈崇高的革命精神，厚植爱国主义情怀，进而把个人理想、奋斗、事业熔铸到国家富强、民族振兴、人民幸福的历史伟业中。

阅读与行走、参观与研学旅行之间实际上也并不冲突，而是相得益彰，能让红色資源之旅变得更有教育意义，整个假期也会因此变得更有教育意味，收获真正的成长，最终成为孩子终身难忘的记忆。

（摘编自《中国教育报》2021年6月25日第二版；作者：王敏）

责任编辑何欢