荣冬霞：做乡村教育的筑梦人

郭维易

她，眼睛不大，却闪烁着睿智的光芒；她，身材娇小，却总是在工作中充满干劲儿；她，数十年如一日，扎根边远乡村，锐意进取，开拓创新，在教育教学工作中做出了突出的成绩，培养了一批又一批品学兼优的好学生，打造出了一所又一所优质校、特色校，得到上级领导的肯定和广大学生家长的赞誉。她，就是新绛县柳泉中心校校长荣冬霞。

1999年8月，荣冬霞大学毕业，出于对教育事业的无限热爱，她走上了三尺讲台，开始教书育人的工作，并先后在新绛县新华学校、古交中心校闫家庄小学任教。2009年8月，因出色的工作成绩，她被选拔为古交中心校前刘学校校长。此后，她先后担任新绛县泽掌中心校副校长兼北范庄学校校长、龙兴中心校副校长兼店头学校校长、柳泉中心校校长等职务。参加工作20多年来，无论是在办学条件简陋的店头学校，还是她现在所在的新绛县东南隅的柳泉中心校，她始终秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，以德立身、以德立学、以德施教，她把自己最美好的青春年华，全部奉献给了挚爱的乡村教育事业。

教书育人，为学生扣好人生的第一粒扣子

习近平主席在与北师大师生座谈时曾说过：“好老师应该执着于教书育人。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”荣冬霞就是这样一位执着于教书育人的好老师。她出身农村，更加能够切身地体会到农村孩子对于读书改变命运的渴望。她坚信，让学生在学校的学习生活中学到知识、提高能力，为他们将来的成长、发展奠定坚实基础，是每一个教育人义不容辞的责任。

从踏上讲台的第一天起，荣冬霞就秉持着这样一个信念：为学生负责，为学校负责。在新绛县古交中心校闫家庄学校担任教师期间，为了更好地肩负起教书育人的神圣使命，她不断提高自己的业务水平，努力做一个让学生信服的老师。为此，她积极主动参加各级各类培训活动，自费购买了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》以及《新课程怎样教》《课程标准解读》等专业书籍，认真研读，精心体会。

在课堂教学实践中，她会把自己学习到的新理念、新方法融入课堂教学之中，在课堂实践中不断提高自己的课堂教学水平和教育科研能力。她积极倡导自主探究、合作交流的学习方式，注重学生创新能力的培养，指导学生阅读、写作，所带的班级、学科多次在全县调研考试中名列前茅，她也成为最受学生欢迎的老师。许多家长欣慰地说，“孩子们能遇到荣老师这样的好老师，真是他们的福气！”

为了帮助学生提高学习成绩，她牺牲了多少个节假日，和学生一起摸爬滚打、共同进步，用勤奋和汗水为学生的成长奠定了坚实的知识基础。

不仅如此，荣冬霞还是一位具有丰富教育智慧的教育人。2017年，她调任柳泉中心校党支部书记、校长。一上任，她就从“为青少年扣好人生第一粒扣子”的高度出发，坚持党建立教，积极探索党建与立德树人相融合、与教育教学相融合、与艺术活动相融合之路，广泛开展“筑红色堡垒、展红烛风采、扬红色文化、育红色新人”等适宜乡村儿童成长的主题系列实践活动，教育学生知党史、听党话、跟党走，立志成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人，让学校处处充满了生机和活力。学校因此被新绛县委确定为“革命传统教育基地”，县教科局连续两年在该校召开全县中小学“廉政文化进校园”和“思政课改革”现场会。2019年11月，运城市中小学党建工作现场会上，学校“抓党建、促发展”的工作模式受到市教育局领导和全市各兄弟学校的极大好评。

心存仁爱，点燃希望为生命护航

从教以来，荣冬霞始终心存仁爱，爱生如子。任教期间，她对于班级中的学困生、贫困生总是给予特别的关注，想尽一切办法帮助他们健康成长。2009年8月，因出色的工作成绩，她被选拔为古交中心校前刘学校校长。前刘学校地处新绛县与稷山县的接壤地带，是一所教学质量薄弱、办学条件差的农村小学。面对困难，荣冬霞毫不退缩，迎难而上。

来到学校以后，荣冬霞高度关注学生的生命安全，针对学校办学条件差的现状，她从校园安全入手，狠抓校园安全教育和安全管理，逐步提升办学水平。她主动与县地震局、县教科局等有关部门联系，组织全校师生开展防震演练，极大地提高了师生安全防范意识和能力。2010年8月，新绛县地震局、教科局组织全县中小学在前刘学校召开了“防震减灾现场会”，学校被山西省地震局命名为新绛县第一所省级地震科普示范校。

在担任新绛县泽掌中心校副校长兼北范庄学校校长期间，她带领学校师生筹建了校园图书室，大力开展全民阅读活动，全力创建书香校园。经过多年的努力，学校的办学质量显著提升，全校师生们排演的课本剧在全县中小学课本剧表演中荣获一等奖。

2017年8月，荣冬霞调任新绛县柳泉中心校校长。针对在校学生大多为农村留守儿童的现状，她积极关注他们在生活、學习、心理等方面的问题，成功筹建了“留守儿童之家”，开通了亲情电话，让留守儿童感受到家的温暖。她组织留守儿童开展经典诵读、书法、阅读等形式多样、内容丰富的社团活动，有效培养了留守儿童的自信心和自主生活能力。

学校有一名五年级学生，其父亲因为触犯法律进了监狱，母亲自此便离家出走，杳无音信。家庭的变故导致孩子的心理、行为发生了极大的扭曲，变得孤僻、易怒，学习成绩一落千丈。学校的任课教师对这个孩子既心疼，又无奈。为了挽救这个学生，荣冬霞主动找这个学生谈心，与他交朋友，了解学生内心真实的需求。不仅如此，她还多次深入到孩子的家庭之中，帮助孩子解决生活、学习上遇到的各种困难和问题。春风化雨，润物无声。慢慢地，这名学生开始有了转变，并向她保证要用读书改变自己的命运，并最终以优异的成绩升入了初中。在她的引领和影响下，柳泉中心小学教师中形成了做留守儿童“党员妈妈、代理家长”的风气。荣冬霞对学生无私的爱，让学校的50余名留守儿童重新燃起了希望之火。

无私奉献，用真爱谱写无悔人生

事实上，荣冬霞的家远在万荣，她的丈夫在万荣县实验中心工作，两个孩子都在寄宿制学校读书，一家人只有星期天才能团聚一次。用她自己的话说：“我们一家四口人，四个学校五个家。”有一次，她原本答应回万荣陪孩子过生日，但由于学校临近考试，她忙得不可开交，晚上10点多才赶回了家。回到家后，孩子已经入睡，当她看到孩子的日记本写着“妈妈今天又失约了，你什么时候才能回来跟我们一块吃蛋糕呀”的时候，心中一阵酸楚，眼泪不由自主地流了下来。

2018年，在全县道德模范评选颁奖会上，主持人问荣冬霞：“荣校长，你是如何看待亲情的呢？”荣冬霞动情地说：“作为一个女人，亲情在我心中占有很大的分量，我爱我的家庭，我爱我的家人。但是，我知道，我是一名党员，是一名教师，我的身后有学生、肩上有责任。每一个孩子都是一个家庭的希望，关爱好、教育好每一个孩子，是我们教师义不容辞的责任和使命。所以，作为教师的我们，亲情应该是更宽广、更博大，也是更有分量的。”

志存高远，甘做平凡筑梦人

一分耕耘，一分收获。多年的辛勤工作，让荣冬霞收获了许多荣誉。2010年12月，她被山西省教育厅表彰为“优秀班主任”；2016年9月，她获批中共新绛县委、新绛县人民政府“艺术教育先进个人”；2018年10月，她被新绛县县委、县政府授予“道德模范”；2019年7月，被评为运城市“优秀党员”。她所在的柳泉中心校被评为“运城市首批五十佳乡村小学”“文明校园”“新绛县教育教学质量优秀单位”。

面对荣誉，荣冬霞平静而坦然，她说：“教师是阳光下最崇高的职业，我热爱教育事业。既然走上了教师岗位，我愿把自己全部精力和满腔真情都献给乡村教育事业，用热血和汗水做好乡村孩子的引路人、乡村教育的筑梦人。”

责任编辑何欢