培养优秀妇产科临床实习生教学探讨

刘海英

摘  要：妇产科作为重要的守护女性生命健康的医学学科之一，随着医疗体制的改革越来越受到人们的重视，因此培养优秀的妇产科专业人才是非常必要的。妇产科实习教学是妇产科医学生把基础理论与临床实践联系到一起的重要阶段。但是随着患者自我保护意识的提高，许多患者不愿配合实习工作，以及医患沟通出现问题等。类似上述多种因素可能导致妇产科实习生的学习效果不太理想。因此采取合适的教学方法，调动学生的学习积极性，增强临床实习生的人文素质教育以及医患沟通能力对于妇产科教育工作者来说十分重要。

关键词：妇产科;临床实习;教学方法;学习兴趣;素质教育

中图分类号：G642         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）23-0101-04

Abstract： Obstetrics and gynecology， as one of the important medical departments to protect women's life and health， has attracted more and more attention with the reform of the medical system. Therefore， it is very necessary to train outstanding professionals in obstetrics and gynecology. The practice teaching of obstetrics and gynecology is an important stage for medical students of obstetrics and gynecology to link basic theory with clinical practice. However， with the improvement of patients' self-protection awareness， many patients are unwilling to cooperate with the internship. Various factors similar to the above may lead to unsatisfactory learning effects of obstetrics and gynecology interns. It is very important for obstetrics and gynecology educators to adopt appropriate teaching methods and mobilize students' learning enthusiasm.

Keywords： obstetrics and gynecology; clinical practice; teaching methods; learning interest; quality education

隨着社会的发展以及人们生活水平的显著提高，人们对于生活医疗水平的基本要求逐年升高，对医务工作者的要求也日益递增。临床医学是一门理论与实践结合、实践性极强的学科，临床实践能力的培养也一直是高等医学教育的重点。妇产科是临床医学四大主要学科之一，妇产科的临床实习教学是妇产科医学生教学的重要组成部分，是妇产科临床教学水平的重要体现，也是一名妇产科医学生成为妇产科医生的必不可少的阶段，因此妇产科医学生的临床实习尤为重要。而在当今现况下妇产科医学生在临床实习过程中会遇到沟通能力不足、患者不愿配合、自身学习积极性不高以及教学工作者教学模式不高效等相关问题。而对这些问题采取何种解决方式是现阶段妇产科教育工作者面临的问题。对于医疗教育工作者来说培养优秀的妇产科临床实习生是必须重视的问题，而我们应提高学生的学习兴趣，改善教育方式，同时也要加强医学生的人文素质教育[1];使妇产科医学生拥有夯实的理论、实践基础以及解决问题的能力，使学生拥有与胜任所在岗位的能力。

一、目前妇产科临床实习教学的现状和困难

妇产科医学是一门对临床实践技能要求较高，并与风险隐私密切相关的学科[2]。在妇产科临床实习教学过程中有许多的难题。在临床实习教育前期，实习生从理论化的书本教室学习模式一时间转变为实践式的临床接触教学模式，一时接受不了学习环境以及方式的转变，无法高效完成临床实习学习[3];学生从课堂走到患者面前，虽有很高的热情，但是缺乏经验，不知道怎样与患者进行沟通。妇产科就诊患者多为女性，且就诊检查多涉及隐私部位。实习生在实习过程中经常遇到患者不愿配合的情况，且患者对男实习生更为排斥，这一定程度上打消了妇产科医学生在临床实习中的学习积极性。目前，我国医患纠纷事件发生的频率逐年增高，与其他学科相比妇产科是易发生医患纠纷的学科。妇产科医患关系纷繁复杂，加大了妇产科临床实习生学习的难度而且也提高了对其专业以及医德素养的要求。多数医患纠纷是由于医患沟通不到位或沟通障碍所导致的，所以培养妇产科临床实习生与患者的沟通能力以及让妇产科临床实习生掌握如何处理医患关系都是重要的教学内容[4]。上述为常见的妇产科临床实习教学中遇到的问题。

二、妇产科临床实习教学改革措施

（一）提高学生学习兴趣

妇产科是实际性操作较强的学科，对临床技术的要求较高，学习起来相对困难;且患者对实习生特别是男实习生的临床操作大多不愿配合，这使实习生们的学习兴趣大大降低。而学习兴趣是激发一个人主动学习解决问题的关键因素，实习生拥有良好的学习兴趣，才会主动地对妇产科实习知识进行深入学习。