家长们最关心的问题！关于2021年苏州市中小学幼儿园招生政策

向煜

问：2021年义务教育段地段生认定是如何规定的？

答：2021年地段生认定的具体规定如下：

（一）学生常住户口应与其父母或其他法定监护人的常住户口及合法固定住所保持一致。若学生户口与父母或其他法定监护人户口不一致，以父母或其他法定监护人的合法固定住所作为确定施教区的依据。

（二）学生父母或其他法定监护人的常住户口应与合法固定住所保持一致。若常住户口与合法固定住所不一致，以父母或其他法定监护人的合法固定住所作为确定施教区的依据。

（三）学生父母或其他法定监护人有多处合法固定住所的，原则上以相对稳定、具备长期生活条件的一处合法固定住所（核心家庭人均面积低于18平方米的除外）作为确定施教区的依据。符合计划生育政策的多子女核心家庭等情况，其成员数的认定按三口之家计算。

（四）本市户籍学生，父母或其他法定监护人无全产权合法固定住所，与祖父母或外祖父母的共有产权合法固定住所可作为就近入学的依据。其他形式共有产权的合法固定住所原则上不作为义务教育阶段学校就近入学的依据。

（五）具有本市户籍、父母或其他法定监护人无合法固定住所的学生，按照属地管理和就近入学原则，由户籍所属区教育行政部门统筹安排公办学校就读。

（六）本市户籍学生，父母或其他法定监护人无合法固定住所的，本人及父母户口随祖父母或外祖父母一起，且长期跟随祖父母或外祖父母居住的唯一居住地，按照义务教育就近入学原则，祖父母或外祖父母的该合法固定住所可以作为学生施教区认定的依据。

（七）本市户籍学生，其户口与监护人不在同一户籍，在施教区内无合法固定住所，由教育行政部门根据实际情况统筹安排学校就读。符合下列条件之一的适龄儿童，可凭相关材料在监护人户口所在地依法入学：①父母双方都是现役军人（含武警）;②父母双方都是公派出国的专家、技术人员;③父母双方户口都不在市区;④孤儿。

（八）因改善住房条件、地块改造等乔迁新居的，人已迁新居，户籍尚未迁移的，施教区确定以新居住地为依据;因旧城改造，原居住地已动迁，新住房尚未交付的，确定其施教区应以新安置的住房为依据;若家庭确有特殊困难，由所属区教育行政部门根据实际情况统筹安排。

（九）随迁子女本人、其父母或其他法定监护人在本市有合法固定住所的，应以其合法固定住所为依据相对就近入学;在本市无合法固定住所的，按照《苏州市义务教育阶段流动人口随迁子女积分入学实施细则》相关政策执行。

（十）对服务对象提供的合法固定住所予以登记，登记的合法固定住所五年内认定一名地段生（同一家庭多名孩子不受限制）。具体以各地规定为准。

问：今年义务教育招生入学报名方式有什么变化？

答：根据《省教育厅关于做好2021年中小学招生入学工作的通知》要求，今年义务教育学校继续通过电子信息化平台实行公办民办学校同步招生。

姑苏区、工业园区、高新区学生家长根据小学和初中入学工作日程安排，在指定时间通过苏州教育微信公众号底部“入学招生”栏目，进行信息采集。信息采集后，选择民办学校的，在指定时间内，通过“入学招生”栏目平台填报1所民办学校。

问：民办学校招生是否要实行电脑随机派位录取？电脑随机派位如何组织实施？

答：根据《省教育厅关于做好2021年中小学招生入学工作的通知》文件精神，我市义务教育民办学校招生实施电脑派位。民办学校采取“分类计划、分类报名、分类摇号、分类录取”方式，向审批其举办的教育行政部门申报校内计划（仅限一贯制学校同一校区）、政策性优抚照顾对象计划、面向社会类招生等分类计划以及各类计划的报名对象范围，各类计划经教育行政部门结合区域情况、社会需求、学校发展、生源结构等因素审批后方可公布执行。分类计划中，当该类报名人数未超过该类招生计划的，一次性全部录取;当该类报名人数超过该类招生计划的，所有该类报名人员全部实行该类计划的电脑随机派位录取。校内计划、政策性优抚照顾对象计划录取后仍有空余的，全部转为面向社会类计划。面向社会类计划比例不低于上一年度，政策性优抚照顾对象计划应根据有关规定和当年实际情况从严控制。

选报民办学校未录取的适龄儿童少年，根据家庭户籍、合法固定住所、实际居住情况以及相关公办学校学位等情况，由教育行政部门根据“相对就近、学位匹配”原则统筹安排公办学校入学。

民办学校的电脑随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，具体操作规则由各地教育行政部门制定。当双（多）胞胎子女填报的学校和计划类别一致时，家长可自愿申请将双（多）胞胎子女作为一个摇号单位进行电脑随机派位（含在各校分类招生计划内）。电脑随机派位录取须有公证机构参加，全程接受社会监督，派位结果向社会公开。

问：今年是否继续实施大学区辐射制度？

答：依据《市政府关于聚焦民生短板 推进基础教育高质量发展的意见》精神，2021年继续完善实施大学区辐射制度。义务教育公办学校在所属县区行政区划内，按照“相对就近、免试入学、适合发展”的原則，通过“程序公开、多方参与、集体讨论”录取各类符合条件的学生。各学校大学区辐射实施方案报各地教育行政部门审核批准。

问：高中段实施自主招生改革的指导思想是什么？

答：为推动考试评价改革，防止出现“分分计较、以分取人”的消极影响，促进学生个性化全面发展，我市立足于实际情况，推行高中段自主招生考试，其积极意义在于：

一是全面育人的导向。自主招生建立了全口径人才培养的立交桥，促进学生多元发展，人人成才，具有全面育人的导向意义。以职业教育来讲，近年来苏州市推行自主招生，获得省里的大力支持，改变了职业教育总是低人一等的现状，学校发展学生的职业兴趣、职业认知、职业素养，完全可以让学生人人成才。

二是评价方式的创新。自主招生评价手段的多样，带来了评价方式上质的飞跃。但每一种评价方式最终都指向学生，都会对学生“全面发展、健康成长”产生积极影响。

对学生而言，自主招生多了一次機会，改变了“一考定终身”的弊端，有利于减轻学生的精神焦虑和心理负担。自主招生更有利于学生潜能和特长发挥，促使学生努力提高自己的综合素质。自主招生还增加了学生的选择权，凡符合高中段学校综合素质评价等级要求、中考成绩达到自主招生最低控制分数线的考生，可以自主选择自主招生录取或按志愿录取。增加学生选择权，赋予了学生选择人生的权利，有利于学生更好地发现自我，规划人生，独立给自己的生命赋予意义。

对初中学校而言，通过对自主招生情况进行跟踪反馈，加大对初中办学质量的全面衡量和评价，促使初中学校加大学生创新精神和实践能力的培养，有利于学生和谐发展。

对高中学校来说，加大招生自主权，更有利于高中办学特色的彰显，学生是否报考某学校，学生在自主招生学校或志愿填报学校之间进行再次选择，也是学生对高中学校办学实力的综合考虑，这对高中学校办学导向将产生重大影响。

通过高中段学校和学生的双向选择，不仅促进高中段学校的优质特色发展，更满足了学生多次选择和多元化发展的需求。

问：2021年公办高中国际课程项目有什么变化吗？

答：根据教育部、省教育厅要求，普通高中举办的各类实验班、试点班、国际班，要报市教育局登记。严格规范公办普通高中“国际部”招生行为，纳入招生管理，实行计划单列，学生就读期间不得转入普通班级。

苏州市区公办高中目前开设国际课程项目的有苏州中学国际书院课程项目、苏州中学园区校西马国际课程项目、苏州十中创新课程项目、苏州一中圣陶国际课程项目、苏州三中中美、中日融合课程实验项目、苏州实验中学苏实国际创新课程项目、新区一中新枫国际课程项目、南航苏州附中中纽国际融合课程项目。各项目实行单独报名，在提前批次填报相应志愿、且外语加试合格的考生中，以学校为单位、按中考成绩从高分到低分依次录取的办法组织实施（总分不低于市区普通高中自主招生最低控制分数线以下20分内）。

问：2021年苏州市各级各类学校幼儿园入学招生工作时间是怎样安排的？

答：（1）幼儿园入园报名时间：6月5日-6月6日

（2）义务教育学校入学工作日程

5月23日前，义务教育阶段公办学校发布入学公告，民办学校发布招生简章。

5月24日-31日，适龄儿童、小学毕业生通过网络平台进行信息采集。

6月5日-6日（周六至周日），公办小学现场审核材料。

6月12日-13日（周六至周日），公办初中现场审核材料。

6月7日-22日，民办学校志愿填报、现场材料审核以及计划类别确认。

6月25日，组织民办学校电脑随机派位。

6月30日前，公布当年度本区（或片区）积分入学准入排名最低分值标准及开放学校可供学位数。

7月10日前，公布积分入学准入排名名单。

7月20日前，向积分入学录取学生发放入学准入卡及告知书。

7月25日前，统筹安排符合公办入学条件、电脑随机派位未录取的学生进入公办学校。完成大学区辐射和积分入学。

8月15日前，各小学、初中发放入学通知书。

（3）高中段招生工作日程

6月1日-4日，考生填报志愿。

6月17日-19日，苏州市初中毕业与升学考试。

6月21日、24日，高中段学校自主招生按序面试。

6月29日，公布中考成绩。

7月1日下午5：00前，高中自主招生录取完成。

7月2日-3日，提前批次录取。

7月4日-5日，普通高中、现代职教“3+4”项目录取。

7月7日-11日，五年制高职、现代职教“3+3”项目、技师学院七年制技师班、五年制高级技工班录取。

7月12日-15日，中等职业类学校录取。