小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析

何敏珊

体育塑造人的体魄，锤炼人的意志。体育教学更是小学生全面发展过程中关键环节，对学生身心健康发展起了重要的推动作用。当然在体育运动中，难免有对抗，有风险，所以认真分析体育课程中造成伤害事故的因素，提出具有针对性的应对策略，才能为学生打造一项既能快乐活动又能安全成长的体育课程。

小学体育教育是增强学生体质，支持学生身体成长的首要课程，也是保证学生全面发展、协调成长的不可或缺课程。在小学体育教学辅助下学生的各方面发展都或多或少得到体育锻炼的助力。然而一些不恰当的体育训练方法和手段，则会对学生造成负面影响。严重的甚至将会对学生造成身体损伤，因此处于目前的体育教育改革背景下，体育教师必须要高度关注小学体育课程的科学性与训练安排合理性。

1 体育课程对小学生发展的助力作用

体育课程是小学生在校期间不可或缺的一门重点学科。当今社会的快速进步背景下，小学阶段所安排的各项课程都对学生的全方位发展有着助力作用。特别是体育课程，课程为学生身体健康打捞发展基础，助力学生身心成长。各个小学学校在体育课程中，在体育硬件设施和体育课程管理方面，由于体育新课程标准的落地，都有了很快的进步。这给学生在体育课堂上更高效地参与运动提升身体素质提供了很好的运动环境，这也对落实学生全面发展提供了体育锻炼方面的保障作用。

2 小学体育课程中发生各类伤害的因素分解

2.1 学校管理制度上的缺失

从学校管理方面审视，已有的一些体育课中伤害事故，学校管理制度不够完善是问题出现的因素之一。学校的管理层需要对体育教育高度的重视。同时才能改变传统的保守管理观念，重视学校管理对保护学生安全的重要意义，以新教学理念和管理理念改善松散和随意体育课堂现状。有部分小学体育课程制度形式化，在预备课程上尽管体育老师会再介绍体育课规则，但是随着课程的推进体育教师的安全规则指导淡化，导致规则意识不强，安全防范出现漏洞。

2.2 设备老化与配套支持资金的不足

从设备硬件方面审视，部分学生人数较多的学校由于使用频繁容易出现体育设备老化现象，进而在体育设施使用当中会产生学生在器械运动中的伤害事故。比如，学校体育设备中的单杠如果老化，没有及时发现异常，那么容易出现学生在单杠提拉过程中发生意外。此外，学校后勤在对体育设施的经费安排不足，由于缺少应有的设备更换和维护资金，就容易让跑道和其他需维护的设备不能及时维护保养。例如，乒乓球桌因为配套缺少资金少，乒乓桌子保养不够，台面与桌脚会松动，学生运动中的安全就得不到保证，可能出现事故。

2.3 学生自我保护意识的薄弱

从学生自身方面审视，学生自我保护意识相对薄弱。在日常教学中会发现，自控能力偏弱的学生，同时自我管理意识也较差，这类的学生比较容易出现身体伤害现象。此外，学生的纪律性也影响着学生出现伤害问题的可能性，特别是低年级学生纪律性特别需要体育老师的教育。体育教师作为体育课堂的管理者，主要职责之一就是对学生的安全保护。体育老师要根据学生的特点开展课堂安全引导。

此外，体育教师需要根据小学生的身体发育情况安排活动内容，低年级可以开展跳绳、拍球、队列等简单训练;高年级才可以开展有一定竞争性体育活动，只有充分尊重学生特点和发展阶段，才能降低学生受伤害可能性。

3 降低小学体育课程中伤害事故的对策

3.1 不断增强学生安全意识

针对小学生心理发展特点，需要在体育课程准备阶段强化学生对体育课程安全注意事项认真学习并详细了解。体育教师在每次课程开始时都要求学生认真遵守安全制度，遇到异常情况立即报告。通过日常学习和提醒让学生树立起自觉的自我保护意识和安全活动习惯。

例如，针对调皮好多的低年级学生，体育老师可以充分发挥队列训练，帮助低年级建立纪律性。对于自我保护意识较弱的学生，在具体活动中，可以增加活动示范环节，同时加强看护，经常提醒注意事项。学校在安全制度方面和体育活动安全宣传方面都需要按照学生情况经常开展，各类体育制度要结合实际，让安全制度切实落地。

3.2 加大学校投入力度

小学学校校长等管理层应当高度重视体育课程，教育局应当首先保障学校体育设备资金充足，将体育设施保养、完善、升级与体育课程改革创新相联系，彻底消除可能造成学生伤害事故的硬件隐患。同时，在相关体育设备资金管理制度方面，教育部门也需要制定健全有关监督机制，确保体育设施资金合理应用并能得到相应考核。在制度方面，为小学体育课创造安全、健康、可靠的活动环境。

3.3 发挥家庭教育作用

家校联合体在预防学生体育课中受伤也可以发挥有效的作用，家庭应当注意在日常生活中给学生传授自我保护技能，教会学生如何识别危险，如何在出现危险时准确反应。只要充分发挥家庭和学校在安全教育方面的共同作用，这样才能让体育课程的安全性有很好的保证。例如，在家校联合会上可以学校和家庭一起讨论安全倡议，鼓励为学生营造安全环境，加强家庭在学生安全教育中的作用，共同努力让学生健康快乐成长。

4 结束语

小学体育课程担负着为学生打牢一生良好身体素质基础的责任，有效的体育锻炼保证了学生心理健康状态，促进了优秀意志品质树立，学校、教师和家长都需要十分重视体育课程运动训练对学生发展的助力作用，需要共同努力为学生打造安全活動环境。

（作者单位：广东省广州市黄埔区荔园小学）