从“捣蛋大王”到“篮球高手”

吴秀丽

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-231

情景重现

队伍中小A总是在训练中捣乱，一开始他还比较收敛，只是在跑动中偷会懒，时间一长，他竟然开始影响其他同学，乱扔篮球、阻挡队友、损坏器材，彻底地“放飞自我”。好好的训练变得乱糟糟，我的心情也是差到了极点：“小A，你在干什么？”我强忍着怒火问他。他却不以为然，漫不经心地回答：“我在玩啊。”我竟无言以对，选择对他无视，训练继续，我却没有了刚开始训练的满腔热情，眼睛时不时地瞧向玩得不亦乐乎的小A，久久不能释怀。

我连忙跟他的家长取得了联系，在交流的过程中，我看见了一个不一样的小A。据小A的妈妈讲述，他对篮球十分痴迷，从小就喜欢收集关于篮球的东西。礼物要篮球，生日蛋糕要有篮球图案，甚至房间的背景墙也是喜欢的球星。每天傍晚的时候他还会一个人在小区的篮球场训练至少一个小时。就是这样一个如此喜欢篮球的孩子，为什么会在训练的时候调皮捣蛋呢？这引起了我的关注与思考。经过和小A妈妈的这番谈话，我也明白了一些其中的缘由。

我的反思

一、寻找原因

1. 技高一筹，不屑一顾

小A在很小的时候就开始接触篮球，所以篮球技巧比大部分孩子要掌握得好。当教练进行基础训练时，小A往往不屑一顾，他觉得听不听都没关系，毕竟已经会了。久而久之，他变得越来越无所谓。

2. 寻求关注，玩世不恭

据小A妈妈讲述，小A有很多才能，他在学校里既希望老师能关注他，又摆出一副玩世不恭的态度。一旦老师批评他，他的逆反心理就会爆发，完全听不进老师的任何一句劝解。我应该怎么做呢？既可以发挥他的特长，又能让他遵守训练秩序，在和一些有经验的优秀教师和家长沟通交流以后，我有了以下支持。

二、及时支持

1. 担任“专职”队长，及时了解动态

虽然队长职位早已安排就绪，我还是给小A设置了一个职位——训练队长。这个职位是干什么的呢？小A虽然调皮，但是他的篮球技能大家还是比较认可的，所以当我宣布这个决定时，大家也没什么意见。

2. 实行“积分制”训练，促进积极心态

一段时间以后，我开始着手第二步，实行“积分制”训练。由于我们平时都有投篮任务，我发现小A的命中率明显高于其他球员，投篮姿势也十分标准，于是我制定了一张投篮“积分表”，根据大家每天的投篮情况给大家加分。小A因为他的命中率赢得了第一个星期的“投篮王”称号，但是因为在后面几天的训练中调皮捣蛋，小A没能蝉联，虽然他装着一副无所谓的样子，表现得却很懊恼，后面的训练果然消停了不少。“投篮王”只是一个简单的称号，但对于他来说却是莫大的肯定，得到过以后再失去，对他的触动是很大的。

3. 成为“篮球高手”，保持发展状态

随着训练的进行，小A已经改掉了很多调皮捣蛋的恶习。而比赛也临近了，眼看比赛就要开始了，一些孩子却闹起了别扭，理由是不满教练的分组。我告诉孩子们之后开始我们将不再固定分组，孩子们先是惊讶而后又觉得开心，这一次训练让我真正看见了他们的“斗志”。

三、收到成效

1、在改變计划后逐渐进步

通过小A改变计划的“三部曲”，我明显感觉到了小A的不一样。训练时，他不再懒懒散散，也不会打扰其他队友，好几次还主动询问我篮球技巧。他成熟的技巧开始得以展现，良好的表现也让其他队员纷纷效仿。

2、在实施过程中学会思考

我开始换位思考，作为一个教练，也作为一个家长。我深知对于教练来说，可能他只是十几个幼儿中的其中一个，但对于一个家庭来说，他却是全部，他被倾注了太多的关注和爱。当这种关注在学校里失衡以后，他难免会比较失落，从而会有一些特殊的行为。我们要做的不是一味地责怪和抱怨，而是要陪着他慢慢调整，慢慢长大。

3、在磨合阶段中飞速成长

比赛中，大家服从教练的安排并相互鼓励，比赛后，他们能静下心来听一听对于比赛的分析。竞技项目有它的特殊魅力，无论输赢，我们都能从中学到很多。我的队员们也是，虽然在这个阶段，他们渴望每一场胜利，但是他们也在飞速成长中承认每一场失败。他们的成长不只是篮球技术，更是心理上的一种成熟，只有这样，团队才会越来越强。

小A只是我众多队员中的一个，以后我可能会碰到越来越多个性迥异的球员，就像看见当年的我一样。我是莽撞批评，还是循循善诱，在这次的事件中，我已经有了答案。我们是因为篮球聚到一起的，我们会因为篮球哭，也会因为篮球笑，为它流血也流汗。我们有着共同的目标，所以才可以并肩携手克服种种困难。这是我篮球训练过程中的一个故事，也是我之后的启示，作为队伍的领路人，方法恰当，“捣蛋大王”也可以成为一名“篮球高手”。心中有爱，方得始终。