用心点亮每一盏希望的灯

马素贞

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-301

秦豫两地，秦岭太行，是我生于斯长于斯的地方，从西安到新乡六百多公里的道路，如同脐带一般连接着我所有的情愫，在春去秋来的轮回中，他鄉亦成为了故乡。而转眼间，在这片土地上我成为人民教师已经十年，成为班主任也五年有余，无数个日日夜夜，简简单单，踏踏实实地守着自己的本分，做好我应该做好的常规事情，天天做年年做，重复而坚守，或许谈不上多大进步，多大收获，多大成就，但扪心自问从未懈怠，而是兢兢业业，不骄不躁，砥砺前行。

当下社会，可以说诱惑很多，所谓的庸俗成功学、拜金主义、享乐主义等等在不断侵蚀着我们的心灵，本该“清净之土”的校园也难免受到冲击。物欲横流下的社会，人们的价值观取向也发生了一些改变，财富的重量支撑了“炫耀”的资本，外在的光鲜遮掩了皮囊下的空虚。正是在这种情形下，教师这个古老而崇高的职业，所扮演的引导角色，所起到的示范作用也日益重要。缺少了理想信念，犹如一个人患了软骨病，肌体的萎缩终究会导致人的灭亡。“忠实于党和人民教育事业”，习总书记的讲话，在这个教育本质和灵魂问题上为我们年轻教师指明了方向。正如总书记所说“一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不‘传道’，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是‘经师’、‘句读之师’，而非‘人师’了。我们都属于80后，这一代人都是改革开放的切身受益者，正是有了国家的强盛，社会经济的繁荣，教育资源的充盈，我们才能有求学的机会，才能成为今日的教师，正如《国家》歌词所言“有了强的国，才有富的家”，我们青年教师更应该把自己的亲身经历、真实感受传递给学生，扶正未来国家栋梁的正气和骨气。

作为一名青年教师，成长的路还很长，成长的道路是艰辛曲折的，成长的道路更是用汗水和心血浇筑的，但不能做表面文章，要表里如一，更要经得起时间的历练和考验。“师者，人之模范也。”把自己的路走好走直走踏实了，才能教人如何走路，这个路不仅仅是学识的道路，更为重要的是为人处世的道路。教师要有良好的师德，青年教师要多一点爱心和耐心，利用自己和学生年龄上的优势，缩短“代沟”的距离，走进学生内心，用自身良好道德情操激励一颗颗学子的炽热的心，指引他们不断前进。道德沦丧、品行低劣的教师，学识再高也遭人唾弃，更为重要的是，他们的行为毒害无穷。正如习总书记所说：“老师要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，兢兢业业做好工作。”爱岗敬业就是面对万千诱惑的岿然不动，把自己浮躁的心沉淀沉淀再沉淀，用自己厚重的脚步，一步一个脚印去对待职业生涯的每一分、每一秒;爱岗敬业就是要有敢为人梯，勇作铺石路的气魄，教师是一个良心职业，更需要把功利抛开，为学生的成长成才去真心付出。

我教授的课程是英语，如何教好教会学生是我最大的职业考题。英语可以说是枯燥的，作为一门非母语类的语言课程，许多人对英语的学习只是停留在“应付考试”上，更大程度上是“要我学”的状态，如何调动学生的学习兴趣，如何提高课堂教学效果，如何去帮助学习困难的学生，我想只有通过不断自我学习，不断提高自己的职业技能，才能更好地为学生服务好。“活到老、学到老。”“于无疑处见有疑，方若进也。”我认为扎实学识就是无外乎学习和创新。当前，高中课程改革不断深入推进，我们可以借鉴的先进经验很多，拿来主义未尝不是一种捷径，但更重要的是如何结合学校的实际、学生的实际内化于心，在学习借鉴中寻找更加实用有效的方式方法。可以说，当前学生接触的是一种多元教育模式，学校里学校外，课堂上课堂外，乃至信息化技术的飞速发展，知识的获取不再是单一的途径。这些都对学校的教育带来很多的思考。但无论怎样，学校教育始终是主流。青年教师有着更强的可塑性、敢于接受挑战和不断探究，英语知识理论可以说是固定的，但是讲解的方式却可以是多样的。我想，我们青年教师就应在积极适应素质化教育的要求，不断拓展自己的知识面，勇于尝试、敢于验证，把自己的知识努力传递给学生。

“为学莫重于尊师”是学生对老师的敬重之情，教师与学生虽只是在教与学之间搭起的关系链，但师生关系却是亦师亦友。从事教育要有一颗仁爱之心，仁爱之心是责任，没有对学生的真感情，就不会对学生有关爱之情。习总书记讲到“老师要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。”我联想到最近媒体报道曲江某幼儿园因虐待儿童而被拘役的一名教师，采访时的一句话“请相信老师是爱你们的” 。试问，老师的爱需要如此冷漠和沉重吗？如果这也是种对学生的爱，充其量也只是一个畸形的爱，这样的爱不能要，更要不得。我认为，教师的仁爱是大爱，是多了一份沉甸甸的敢于担当的爱，也是一种无私的爱。当今，学生更多了“个性”的标签，看似叛逆的背后，要分析原因，把学生当成亲人、当成知心朋友，建立一种良性互动的教学模式，这是对学生的大爱。大爱是一种无声无息的责任，是用心换心的对等平衡，履行这份责任，就是宽容和理解学生个性间存在的差异化。我想，师生关系是社会中最美好的关系之一，关爱学生，就是把责任履行在平常工作的点滴之间。

教师是人类灵魂的工程师，是担起国家脊梁的基石。古往今来，教师职业有着崇高的地位，世人也赋予了教师许多的光环。但肩负“教师”二字的背后是品格，有做人的品格，也有育人的品格，正所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，“用心”是做好教师职业的最基本要求。干任何事情无心去做，犹如无源之水、无本之木。激情之火总有燃尽之日，惟有“用心”才是永无止境的动力所在。我愿在教师这个平凡的岗位上，把三尺讲台作为我人生的舞台，竭尽所能，用心去点亮每一盏希望的灯。