浅析课外阅读的重要性及指导策略

向菊艳

摘要：应现代化教学要求，课外阅读成为教学中的重要部分。课外阅读可以使学生的知识层面拓宽，增长学生见识，还可以让学生的学习和生活变得多姿多彩。课外阅读过程中，学生可以从中积累学习素材，将其运用到日常的学习和生活中，进而增加学生对祖国文字的热爱，理解祖国文字的博大精深。众所周知，阅读是最低成本积累知识的渠道，教师在教授学生课外阅读时，要引导学生将课外阅读和课堂知识相结合，这样有助于巩固课堂知识，提高自己的阅读写作水平，对以后的学习有着很大的促进作用。

关键词：课外阅读;重要性;提升阅读策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-061

一、课外阅读的重要性

1.有利于三观的塑造

有道是阅读书籍就是在和伟大的灵魂对话，学生通过课外阅读和不同的伟人对话，认识不同的人物性格形象，了解不同的世界，接触到不同的思想与观点。在这样一次次的沉淀中有利于学生尽快地品味人生百态，锻炼自己的逻辑思维能力，沉淀出属于自己的人生观、世界观及价值观。在《红楼中》体会中国封建社会大厦将倾之势，在《西游记》中学习人民群众的反抗精神，在《三国演义》中了解三国时期部分相关历史情况，在《水浒传》中揭露封建社会的黑暗等。

2.有利于视野的开拓

课外阅读不仅可以对学生的语文学习起到一定的帮助作用，还可以让学生了解到其他层面的知识内容。对于学生来说，课本上、课堂中的知识毕竟是有限的，对于考试来说可能堪堪够用，但想让学生获得真正意义上的提升还是离不开广泛的课外阅读。课外阅读可以补充、拓展、延伸课内知识，因此教师及家长要学会倾听孩子的想法及意见，给予孩子信任和尊重，将课外阅读选择的权利交还到学生自身手中。

3.提升写作能力

课外阅读起效做大最直接的地方可能就是写作部分。写作需要知识积累，需要方法技巧，需要逻辑思路. "读书破万卷，下笔如有神"，课外阅读到一定程度，顺其自然就会增加学生的写作灵感，相关的写作技巧等，学生在课外阅读过程中，要不断积累写作素材运用到写作当中，这样有助于提高学生的阅读写作兴趣。兴趣才是最好的老师。教师在日常教学过程中要通过这样潜移默化的改变，有效提高学生的写作水平。

4.提高学生识字水平

汉语是中国人民的母语，对于学生而言，不断提升自己的读写能力是学好文化知识的基础。在课堂学习中，教师往往只注重课内要求的知识，对课外拓展不够重视，而课堂相关内容经常遇到课内未学过的生字，这样就使教师后续教学很是吃力，也会不断打击学生的学习积极性。因此，教师要正面引导学生课外阅读，培养良好兴趣和习惯。

5.提升学生表达能力

要想提升学生的表达能力，教师要注重帮助学生通过课外阅读的方法及手段丰富其日常知识。在教授学生课外阅读时，可以让学生自己概括阅读材料的中心思想，阐述阅读材料的前因后果，以此来锻炼学生的自我表达能力，提升学生词汇的积累。

二、提升课外阅读策略

1.注重贴合学生心理，培养课外阅读的兴趣

兴趣是激发学生探索新知识的根源，在学生在轻松愉快的环境中阅读，有助于培养学生读书兴。要想课外閱读取得满意的成绩，就要吸引学生注意力，找一些优质的书籍或精彩人物故事介绍，让学生自己去探索知识，寻找书中的乐趣。教师要对学生进行个性化管理，根据每人的不同进行不同程度的阅读，引导学生将阅读的读后感分享给大家，让他们在成就中学习文中的知识。

2.传授相关阅读技巧

课外阅读要讲求效率也是有方法的，具有优秀阅读体系的学生相较于其他人可以得到事半功倍的效果。因此教师应该引导学生有意识积累课外阅读书籍中好的语句，记录下自己的阅读感受，还可以引导学生结合自己的阅读历史进行联想，而不是强制学生写读后感。教师在日常教学过程中，可以成立阅读小组，定期开展相关讨论，这样就可以有效提高学生的阅读效率。

3.建立课外阅读的需要

（1）学校要转变观念，为学生课外阅读创造条件

现代化最新课程要求，要求学校培养学生的全方面发展。在日常教学过程中，学校应给学生提供足够优秀的书籍，让学生在阅读中丰富自己的知识和情感。学校可以建立开放式的读书角，为学生课外阅读创造一个优美的环境。

（2）教师要转变观念，正确认识课外阅读的重要性

教师在日常教学过程中，要实时跟进教学观念。不仅要注意培养学生的综合素质，减少课外作业量，为学生打造轻松愉快的教学氛围，给学生更多自由的空间，为学生未来的长远发展提供好的基础，让学生在课外阅读的天地流光溢彩，引导学生多读书，读有益的书。

（3）家长要转变观念，为孩子的课外阅读保驾护航

家长是孩子成长的保护伞，但是有些家长只重视学生成绩的数据，容易忽略课外阅读的重要性。教师要与家长多沟通，让家长明白养成一个好的课外阅读习惯，不仅可以提升学生的阅读和学习能力，还会对学生的健康成长起到至关重要的作用。家长应该在忙于工作之余，空出一定的时间陪孩子一起阅读，帮助孩子一起成长。

结束语

结合上文分析可知，课外阅读的推进工作在现实中会受到一定的阻碍，但在盛行综合素质教育的今天，课外阅读已经是学习知识的重要部分，因此部分教师及家长应转变观念，培养学生良好阅读习惯，以此来提升学生多方面能力，增长见识，塑造正直的三观。

参考文献

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