高校健美操教师信息化教学能力的提升路径及策略

王雷

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）02-019-01

摘  要  高校教学信息化的发展带动了健美操教学的进一步发展，是目前高校健美操教学的重要发展方向。本文通过阐述高校健美操教师信息化教学能力的相关理论，探讨健美操教师信息化教学能力的概念，梳理出高校健美操教师利用信息化教学能力的提升方式，从而进一步改善高校健美操的教学环境，提升高校健美操教学质量，为高校培养符合时代发展的健美操人才提供一定参考和启发。

关键词  健美操  教学能力  信息化

随着社会经济的不断发展和互联网产业的不断繁荣，高等教育网络化和信息化已经成为时代的主题。高校教学需要不断深入信息化和网络化的发展，信息化的教学方式为高校健美操教师的教学发展提供了更为广阔的空间，同时也带来了一定的挑战。高校健美操教师是高校健美操教学的核心角色，教师的信息化教学能力已经成为高校健美操信息化发展的关键，健美操教学可以培养学生的终身体育学习意识，也可以为高级健美操应用型人才提供有力支撑，更是高校健美操教学发展完善的有力推动者。

一、高校健美操教师信息化教学能力理论

（一）高校健美操教师信息化教学能力概念

高校健美操教师信息化教学能力概念界定了研究的范围，信息化教学就是通过信息技术为技术依托，利用现代化的教学媒体和教学资源进行的一种全新的教学活动。国内的学者认为信息化教学能力是教师在信息化教学过程中体现的综合能力。实现信息化教学能力，主要是让教学可以信息化，教师的信息化能力也是教师教学能力的重要组成部分，是实现高校健美操教学能力提升的重要条件。

（二）高校健美操教师信息化教学能力内涵

高校健美操教师信息化教学能力是高校健美操课程主题内容架构、教育知识开发、技术知识发展等多种组成，对高校健美操课程教学情景、教学发展、教学相互关系、教学信念等基本要素组成，由教师的亲自实践和教师本身智慧形成的综合性的设计能力，实施能力和评价能力。

二、提升高校健美操教师信息化教学能力途径

（一）提升高校健美操教师信息化教学能力的创新能力

国家教育改革和发展对教育信息化高度重视，明确提出要推动信息技术和高等教育的相互融合，创新和发展人才培养模式。作为高校健美操信息化教学的核心角色，教师的信息化教学能力的提升需要具备一定的文化技术创新能力以及教学方式方法的创新能力，这样才可以很好地承担高校健美操的教学工作。高校健美操教师要在信息化教学能力上进行创新，就是要在创新能力的基础上搭建教学方法创新、教学内容创新、教学功能创新和教学体验创新等综合体系。将和教学具有相关性的教学视频、教学图片、教学音乐等内容通过信息工具和信息平台为学生进行传递，促进学生学习积极性的提升和自主学习的兴趣。除此之外，学生间的相互学习也变得非常重要，相互学习方法的创新可以将健美操教学从课堂向课外延伸，以此培养学生学习的自主性和服务意识，促进学生健美操技能的提升和发展。

（二）加强高校健美操教师信息化教学能力知识的更新

随着我国互联网产业的发展和不断升级，由此对高校健美操教师的教学能力提出了更高的要求。这种要求不仅需要让高校健美操教师树立起信息化教学能力的观念，更要求其要不断更新支持创新发展的知识，为此可通过集中培训和外出体验等方法进行培训，如利用社会资源为高校健美操教师提供培训课程和交流活动等。高校内部也可以策划健美操教师的教学技能大赛或健美操表演比赛，为教师提供良性竞争平台，促进高校健美操教师相互促进，共同进步。此外，提升高校健美操教师教学能力的另一个有效手段是搭建网络教学平台，鼓励高校健美操教师在互联网上学习课程，阅览优秀教学案例，从而促进高校健美操教师技术能力的提升。

（三）高校健美操教师信息教学能力的主导作用

高校健美操教师是高校健美操教学的核心角色，是高校健美操教学信息化发展的重要探索者和推动者。高校健美操教师的信息化教学能力的提升对高校健美操教学的信息化发展提供了有力的保障。面对互联网的信息多样性和立体化，教师要充分运用自身的互联网和信息收集技能，对健美操教学内容设计和内容规划进行主动地互联网探索，将教学活动内容策划作为教学工作的重点，以结构化的教学手段作为健美操教学的重要方式，促进教学内容和教学方法的紧密结合，保障高校健美操教学活动的有效开展和规范提升。

三、结语

信息化教学能力提升是互联网和信息化高速发展时代下对高校健美操教师教学能力提出的全新要求。教师首先需要深入了解信息化教学的基本范围和理论基础，在此基础上将信息化教学和健美操教学緊密结合起来。信息化教学能力也是一种创新能力，这种创新能力体现在传统教学手段和信息化相互融合发展的过程中，这就要求高校健美操教师能够主动将传统和创新融合起来，解放思想，利用一切有利于健美操教学水平提升的互联网手段，积极探索、勇于创新，为高校健美操教学体系的发展和教学水平的提升开展积极且富有成效的研究工作。

参考文献：

[1]陈佳.高校健美操训练方法的运用研究[J].拳击与格斗，2021（03）：94-95.

[2]沈舒婷.高校健美操体适能体系的构建探究[J].尚舞，2021（05）：112-113.

华北水利水电大学体育教学部