我国口腔修复事业的发展与展望

江和东

摘要：口腔修复学是基于医学理论基础上，加以融合口腔医学基础、口腔应用材料学、口腔临床医学、生物力学、修复工艺学、美学等各类学科于一体的一项专业应用型学科。口腔修复学的主要内容是研究口腔颌面缺损、牙列缺失与缺损原因，总结临床症状，归纳疾病诊断，探求治疗方法及预防措施，结合当下新材料发展现状，合理运用现代化工具，制作各类符合临床患者疾病需求的修复体，积极修复患者缺失的口腔功能，完善患者口腔形态，保障患者口腔健康的同时，促口腔功能积极转归，满足患者美学需求。

关键词：口腔修复; 口腔医学; 发展; 展望中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-093

越来越多牙列缺失、口腔颌面缺损等症患者开始寻求口腔修复治疗。行业的不断自我进步，加之外界的旺盛需求刺激下，促使我国口腔修复事业蓬勃发展。而口腔修复医师更是成为当今社会一项极具发展前景的职业，在服务国人口腔健康的同时，实现自我价值的提升。

1 口腔修复的历史

我国开始探索具有中国特色的口腔医学教育是源于上世纪 50 年代初，而口腔修复专业正是口腔医学领域最早的亚专业之一。随之国人对口腔医学的逐渐重视，我国各大医学高等院校开始加大对口腔修复学科的教育投入与学位设立。我国口腔修复专业硕士研究生教育启于 1978年，博士研究生教育启于 1984 年。而 1993 年中华口腔医学会的成立，加之次年口腔修复学专业委员会的成立，反映了口腔修复专业于临床医疗领域的重要地位。作为口腔医学重要的二级学科，口腔修复专业不断涌入大量人才，他们积极投入临床工作，不断基于行业现状，以学术理论充实自身，不断改进印模技术，以更加科学且行之有效的修复体制备，应用于临床患者的口腔修复实践中，逐步缩小与先进国家牙科领域的水平差距，改善患者腔健康，促患者口腔功能积极恢复。

2 口腔修复现状与存在的问题

当下，我国口腔医师基数与人口比例极其不均衡。平均每两万国人中，仅有一例口腔医师。而口腔医师主要涵盖专业除口腔修复专业外，还包含有口腔外科及口腔内科专业。如此细分下，我国口腔修复专业医师比例甚少。而临床口腔科患者病情分布仍就以口腔修复为主要人群，稀少的口腔修复专科医师与日益旺盛的市场需求量严重不符。因此，未来数年乃至数十年内，我国口腔修复专科医师或为临床热门医疗职业，报考与就业前景大。鼓励学校及学生们重视起口腔修复专业注意与投入，并最终改善我国该领域医疗资源配比严重失衡的现状，促国人口腔健康水平积极提升。欲促进我国口腔修复专业实现积极稳步的自我提升，拉近与国际先进水平的距离，专业内人才队伍的建立尤为重要。高等院校作为医疗技能与理论知识授予的合法机构，其内部教学质量的高低，依赖学院教师讲课水平及授课质量，并极大程度决定着未来我国口腔修复专业的学术高度。而部分医院由于经济实力不足，导致自身口腔修复水平的参差不齐。加之社会上部分冒充口腔修复专业医师者打着低价修复的旗号，诱骗无知患者，在专业理论依据缺失的情况下，贸然为患者进行治疗并最终导致永久性损伤，不利行业风气，为社会带去严重恶劣的影响。学生群体在校学习期间，对自身专业的不重视或认知不足，没能全身心投入日常的学科教育中，致自身专业水平不足; 轻视教学难度与教材大纲，最终导致知识储备现状低于预期。此类学生未来一旦踏入工作岗位，势必因自身职业素养水平影响工作效率，不利口腔修复医疗领域的发展与壮大。

3 口腔修复的展望及工作建议

国人生活水平的不断提高，对健康水平的不懈追求，使得近年来国人对口腔健康领域的关注日益提升。我国作为世界第一人口大国，人口老龄化问题严峻，加之社会工业化蓬勃发展，因衰老与外伤侵及致牙体损伤者屡见不鲜。临床口腔修复需求旺盛，行业前景可期现代口腔医学发展至今，口腔修复领域结合微创理念于临床已获较显著成效。临床开展口腔修复作业，不仅要求达到预期修复疗效，更要求修復体制作精良，整体观感美观，且始终符合微创理念。提升学生对口腔修复认知中的不足 临床学者需充分掌握手术机制与执行方法，不断提升领域内的认识，努力学习先进技术，以反馈至临床治疗与教学中，促学生更好地掌握治疗与操作知识，更好地实现自我进步与技能提升。

4 小结

当下我国口腔修复专科医师修复水平存在良莠不齐的现象。针对此类问题，临床需不断组织学习，安排学术交流，积极执行优质修复理念，降低医源性感染。政府机构需不断加大对高等院校口腔医学专业的政策投入，保障学生在校期间享受更优质的教学服务，为行业未来提供新鲜血液。取缔社会中无资质、无经验的虚假口腔医师，促临床口腔修复事业积极进步。

参考文献

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山东协和学院 济南 250109