基于MOOC背景的高职英语教学研究

胡婷婷

摘要：随着我国教育的不断发展，高职院校传统的英语教学模式已经不能适应社会的需要，探索一种新的英语教学模式势在必行。MOOC是在信息技术不断发展的背景下出现的一种教学模式，已经受到国内外相关学者的广泛关注，在高等教育中的应用也越来越成熟。MOOC教学模式在高职英语教学中的应用具有诸多优势，有利于提高人才培养质量。

关键词：MOOC;高职院校;英语教学

引言

长期以来，高职学生对英语教学没有浓厚的兴趣，甚至认为英语学习不如专业课重要，所以在英语课上心不在焉，这不利于他们以后的表现。因此，教师应创新英语教学，活跃课堂气氛，使学生认识到学习英语的兴趣，主动参与高职英语教学。21世纪是互联网+时代，信息技术已经渗透到教育领域。MOOC是一种基于信息技术的新型课程形式。高职英语教师应积极将MOOC应用到英语课堂教学中，让学生感受到英语学习的趣味性。结合我在湖北工程职业学院的教学经验，提出了在高职院校英语教学中应用MOOC的一些具体优势，希望能起到一定的借鉴作用。

1高职英语教学中存在的问题

1.1教学理念陈旧

在高职英语教学中，一些教师仍在运用传统的教学理念进行英语教学。使学生不能充分理解和掌握新知识，不能实现因材施教的教学原则。每个学生对英语知识的理解有一定的差异，单一的教学模式不能满足所有学生的学习要求。此外，在教学过程中，教师一直在灌输新知识，不利于学生创新思维能力的培养，也会导致英语课堂上失去实际意义。因此，高职英语教学可以通过MOOC来调整和优化这一状况，最终完成高职英语教学的任务。

1.2教学模式单一

语作为一门课程，涉及面广，有其自身的特殊性。然而，高职院校的英语教学并没有意识到这一特殊性。高职院校英语课程缺乏科学合理的教学模式，导致各年级学生使用同一种教材学习英语知识。如果不不断调整英语教材和教学模式，学生在进入企业后就会脱离社会发展的现状。此外，一些学生只注重专业知识和技能的学习，而忽视了英语知识的学习。造成这种现象的原因是教师在传授英语知识时，只注重知识的讲解，而没有分析学习英语知识的核心价值。导致学生对英语课程的重要性认识不够清晰，降低了英语教学的有效性。

2 MOOC在目前高职英语教学中的优势

2.1加强了高职英语实际应用

通过MOOC课程，高职院校的英语教学可以与现代信息技术相结合。教师以课件的形式将与教学内容相关的知识点整合到网络平台中，学生可以随时阅读，从而提高学生的阅读能力，扩大学生的知识面。教师可以根据学生的专业设计教学案例，使学生更容易学习语法。例如，教师可以根据学生的专业特点，为学生的专业工作创造英语面试情境，并在情境中提高学生的英语表达能力。教师还可以创造生活中常见的真实情景，比如职场英语。学生可以在MOOC资源中找到很多相关的内容并加以应用。在这个过程中，学生的专业英语水平可以得到很大的提高。教师的教学也可以与MOOC资源相结合，创新教学方法，同时也可以检测学生是否真正理解了学习内容，以及他们真正的英语学习能力和效率。教师可以根据这些内容完善课程教学体系，选择适合学生实际情况的英语教学设计和教学方法，从而提高学生的学习效率。

2.2丰富了高职英语教学手段

通过MOOC课程，可以极大地丰富英语教学资源，教师可以在MOOC网络平台上找到大量相关的英语教学资源，这也有利于全面提高学生的英语综合能力。英语考试成绩只是评价英语教学质量的一个方面，同时要重视学生的英语综合应用能力。通过MOOC，教师可以有效地将两者结合起来，提高教学质量。首先，MOOC资源中有很多英语试题。教师可以根据教学内容选择需要测试学生的试题。这种测试方法方便快捷，还能减少作弊现象，反映学生真实的英语能力和水平。其次，教材中有很多比较抽象和难懂的知识点。教师可以通过MOOC将相关知识点的课件上传到平台上，让学生更直观地学习，更容易理解，丰富教学方法。例如used to和be used to。在教授这两个容易混淆的知识点时，传统的课堂教学只是简单的通过例句进行讲解，这使得学生理解起来比较困难。通过MOOC课程，学生不仅可以展示实例，还可以展示实例的具体情况。学生能清楚地理解这两个句子的应用，加深理解和记忆。MOOC不同于传统的课堂教学。与传统教学模式相比，其教学氛围和环境相对宽松，能提高学生的学习兴趣，提高学习效率。同时，MOOC课程还可以为学生提供大量的课外英语知识和内容，让学生选择一些自己感兴趣的视频或音乐来理解，可以大大增强学生学习英语的兴趣，为以后的英语学习打下基础。

2.3 可以开展灵活的互动式讨论

MOOC教学的特点是教师和学生可以自由讨论彼此的问题，教师可以在平台上讲授情景，也可以回答问题和评价学生。学生可以与老师和同学就一些难题进行交流，获得解决问题的新灵感和新方法，共同进步。MOOC情境教学针对的是学生难以理解、相对抽象的内容。它采用视频、图片等多种多媒体教学方法进行教学和模拟训练，旨在解决教学中的难点和学生对知识的理解。绩效评估形式也更加多样化，如计算机评估、同行评估等。在高職院校的英语教学中，班级太多，师生交流不够，直接导致教学效果大大降低。MOOC教学是避免这种现象的好方法。学生可以在平台上随时随地与老师互动，增加师生之间的交流，提高教学效果。

结束语

MOOC广泛应用于英语教学课堂。在应用MOOC教学方法的过程中，教师应结合学生的学习实践，制定更高效的教学方案，从而不断提高MOOC教学水平。希望通过实践研究，不断提高MOOC教学的有效性。

参考文献

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湖北工程职业学院