社会变迁进程中加强高职院校学生政治认同对策探析

钟旻昱 汤薇 胡蓉

摘 要：经济的进步与发展对学生的思想也有一定的影响。近年来，随着高校扩招，高职院校学生已经成为青少年群体中的一个重要组成部分。有鉴于此，加强对高职院校学生的政治认同，一方面可以增强他们对党的信任，另一方面也能极大地促进我国社会主义民主政治的发展。为此，本文主要分析了当前社会变迁背景下影响高职院校大学生政治认同的诸多因素，并在此基础上提出了加强大学生政治认同的对策。

关键词：政治认同; 高职; 对策

中图分类号：G641        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）8-070-002

所谓政治认同，实质上是指人们在长期的社会政治生活中所形成的一种情感归属和政治意识，这种情感归属和政治意识既受社会环境的影响，又与政治主体对政治对象的接受和服从有一定的关系，简言之，政治认同是一种责任和信仰。随着经济全球化进程的加快，中国社会思想意识领域出现了许多新的思潮，这些思潮不仅冲击着传统中国人的价值观念，而且对中国社会发展产生了重大影响。高职学生由于社会经验缺乏，理性思维不足，对一些问题的认识存在诸多局限因素，致使他们在形成政治认同方面缺乏相应的条件。为此，有关教育部门应从高职院校学生的心理素质和思想状况入手，以社会实践活动的广泛参与为重点，采取相应措施，不断提高大学生的政治参与水平，增强大学生的政治认同。

一、影响高职院校学生政治认同的因素分析

（一）学生个人思想行为的不成熟性

高等职业学校学生的政治身份与其政治心理之间存在着一定的联系。一般而言，许多高职院校的学生年龄在18-23岁之间，处于这一阶段的学生不但逻辑思维能力强，而且精力也十分旺盛。但也存在着一些不足之处，如心理素质不高，理性思维能力不强，情绪易激动等。与其他年龄层的人相比，这些群体往往具有很强的政治意识和国家责任感，但在处理相应的与政治有关的问题时，这些群体很容易产生不理性行为，常常难以正确区分现实与理想之间的差距。因为这些群体具有较强的政治敏感性，而且获得各种信息的渠道也较多，一旦国内、外发生一些重大政治事件，就会导致这些群体做出某些相对极端的行为。就拿前不久发生的“新疆棉花”事件来说，虽然这类群体具有很强的爱国精神和政治责任感，但其中也不乏一些行为偏激的群体，甚至出现了人肉搜索、人身攻击等针对海外HM产品购买者的行为。受到这些因素的影响，导致高职院校大学生不良的政治心理行为急剧增加，并由此引发了许多失范现象。

（二）经济全球化的因素

目前，世界已进入经济全球化发展阶段。但当今世界的全球化发展仍然是以西方资本主义国家为主的经济全球化。在经济全球化背景下，许多西方资本主义国家把自己的经济、文化和普世价值传递甚至渗透到发展中国家，特别是社会主义国家，一些别有用心的西方资本主义政客还妄图把社会主义制度融入西方政治制度中。从欧美资本主义价值观的传导来看，与我国的主流传统价值观存在着矛盾与冲突。由于受到网络技术和信息技术的影响，各国之间的交流与互动更加频繁，这就导致了部分高职院校大学生的思想价值观受到冲击和影响。

（三）自身政治身份因素

从前面的论述中可以看出，政治认同本身是一种意识，它是由政治主体所产生的一种政治心理活动，其优劣与政治主体的心理预期密切相关。例如政治主体的内在政治认同若能得到满足，其自身的政治认同必然得到强化。但反过来看，如果一个政治主体内心的政治期望难以实现，就必然会在这个时候对自身的政治身份产生怀疑，从而引发对政治制度的怀疑。总之，人民都希望政府能为人民服务，廉洁奉公。但就目前我们党内少数地方组织和个人产生的问题已经严重影响了共产党员的形象。在这些问题中，最突出的是腐败问题，有的党员干部身陷泥潭，贪图钱财，不仅损害了人民群众的利益，而且损害了党和政府的形象。高等职业院校的学生是一个高度政治敏感的群体，腐败问题已经引起了社会的广泛关注，如果不能正确认识腐败分子和腐败事件的本质，将严重损害他们对党和政府的政治信任和政治认同。

二、加强高职院校学生政治认同的举措探析

（一）做好高职院校学生的社会主流思想引导工作

意识形态是政治学领域一个较为重要的概念。由于意识形态对于社会成员的发展具有更为重要的作用，而政治形态对于政治生活态度也具有更为重要的作用。总之，我们可以把意识形态看作是理解中国共产党发展的一种途径，而有效的意识形态又可以使人建立起个人发展和政党发展的一致思想。保证了群众思想的先进性。当前不少高职院校的学生年龄偏小，缺乏社会阅历，尽管许多学生有很强的参政议政热情，但他们看待问题的思维方式和态度也很容易受现实环境的影响，容易对某些社会问题产生片面的看法。从总体上看，当前高职院校学生中出现的一些问题，归根结底是由于缺乏对这类学生正确的理想、信念和价值观的引导所致。所以，一定要加强主流思想对大学生的引导。高等职业技术学院要坚持以人为本，不断加强学生的思想道德建设，在学生中灌输优秀的中华传统文化。高职院校要树立学以致用的典型，形成学以致用的风气，使学生逐步成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）为学生创造一个良好的校园环境

古言“近朱者赤，近墨者黑”，强调自然环境的重要性。的确，为了让高职院校的学生树立正确的价值观，增强他们的政治意识，高职院校应该从创建良好校园环境的角度出发，努力营造一个良好的校园环境。职业技术学院的学生每天接触最多的就是校园里的人和事，可以说，一草一木都能激起学生的感情，也对学生的成长有很大的影响。要想提高高职院校学生的政治認同，就必须从创建健康的校园文化开始。学校文化是学校发展的灵魂，是学校对学生行为产生影响的外在条件。并且以此为导向，为未来个体政治的发展提供诸多帮助。

为达到这个目的，高职院校必须积极开展一些校园文化活动。比如高职院校可以借助节日开展歌咏比赛和比较流行的汉服表演秀等活动。指导学生积极参与。学生在参与活动的过程中，能够感受到不同的思想，从而逐步形成自己的政治认同和政治信仰。与此同时，学生也应以此为导向，为自己未来的政治发展提供很多帮助。

（三）发挥互联网的作用

高职学生是一个很年轻的群体，他们能够接受新鲜事物，快速地接受新观念。受网络环境的影响，许多高职学生的价值观也发生了很大的变化。网络是一把“双刃剑”：一方面网络扩大了高职学生的知识面，增强了他们的沟通能力，提高了他们的理解力，使他们的社会生活更加多样化;另一方面，网络信息良莠不齐，给高职学生带来了大量的负面信息，影响了他们健康思想观念的形成。因此，高职学生在学习过程中应提高明辨是非的能力，避免不良信息的影响。另外，要充分发挥网络传播功能。基于此，应充分利用互联网这个平台，积极吸引学生参与到与政治认同相关的网络投票活动中来，增强学生的主人翁意识，树立强烈的政治责任感。

提高高职院校学生的政治认同意识，一方面要加强对学生的政治认同意识的培养，使其广泛地参与到中国社会的政治生活中来;另一方面又要为学生创造良好的客观环境，使其在此环境中不断进步、成长。

此文为宜春市社会科学研究“十四五”规划2021年立项课题《社会变迁进程中加强高职院校学生政治认同对策探析》成果，编号Ycskl-033

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