倾听诗意

杨田睿哲

范文3

诗，在生活中无处不在，只是需要能够或阅读，或倾听，或感受它的人。一旦倾听它，你对诗会有不同一般的理解。

灼灼红叶，随意摘下一片，对着秋日细看叶脉的走向，细数精致的脉络，细嗅植物特有的芳香。它似乎在诉说着它的经历，有春天抽拔长叶的欣喜，有夏天狂风暴雨的洗礼，也有饱经风霜而凋落的淡然。倾听它的诉说，不就是倾听一首诗吗？

茫茫大漠，质地细腻的金沙在日光下显得愈发耀眼。捧一手沙，细察它的微小，细听它的故事。也许在多少年前，这里曾发生过战乱，死伤无数。虽然时间带走了一切，但这一粒粒沙记录下了所有。让每一个愿意倾听的人了解它的故事，倾听它的经历，不就是倾听一首诗吗？

峨峨高山，登上顶峰时，你会看到独揽天下的风景。居高临下的历代天子所成就的或是平息战乱，或是有一番大作为，又或是惨无人道的暴君所犯下的大错。这是过去的故事，山中的怪石或草木会一一向你告知。只要你愿意倾听，就不难发现其中的玄机。倾听它的往事，不就是倾听一首诗吗？

滔滔江河，奔流不息，一去不會复返，时间也随着流水东去。倾听波浪的诉说，你会感觉到时间的流逝，会想起自己曾经的模样，曾经有过的梦想。只要你愿意倾听，大江大河会提醒你时间过得有多快。倾听它的忠言，不就是倾听一首诗吗？

盈盈月轮，挂在天际，或圆或缺，这圆缺要靠月光来告诉你。倾听它的话语，你会看到历朝诗人在月下的身影，有曹操“对酒当歌，人生几何”的豪情壮志;有李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情;有苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感叹。倾听他们的故事，不就是倾听一首诗吗？

条条街道，总会看到寻人启事。彩灯之下，街道讲述着“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的执着，却又缥缈，抓不住。倾听它的话语，不就是倾听一首诗吗？

诗歌的故事需要在倾听之中去感受它的含义，在倾听之中才会发现：世间一切，均是诗。其间有曹操的豪迈，李白的浪漫，杜甫的现实，李清照的婉约，辛弃疾的豪放……

这一切都需要倾听。想要感受诗意？朋友，开始倾听吧！

【评  语】  诗意，是抽象的，是一种存在于人们精神境界里的感觉。放在“倾听”这个动词之后，突然从听觉里产生行云流水的起伏来。这类似通感的用法，颇有新意。

小作者善于化无形为有形，以“灼灼红叶”“茫茫大漠”“峨峨高山”“滔滔江河”“盈盈月轮”“条条街道”成为诗意的具象，一词一段，既有思路，又有条理。段末“不就是一首诗吗？”一次次地反问，形成排比段落，既点题又强化了“倾听诗意”的主题，还能把抽象的诗意，形象地变成人们视野里可触可感的景物。

结尾以设问作结，既简单明了地点题，又形成“总分总”的结构。整体给人短小精悍之感，不失为一篇考场佳作。

（讲评教师  杨   莉）

责任编辑 刘  涛

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