高考议论文论点、论据、论证的提炼打磨

论点、论据、论证被称为议论文的三要素，是写好议论文的根本所在。论点是灵魂，解决的是要证明什么的问题;论据是血肉，解决的是用什么证明的问题;论证是骨骼，解决的是通过什么方法证明的问题。要写好考场议论文，考生首先要能够娴熟地驾驭这三个要素。

一、论点的炼成：精心分析材料，深入挖掘内涵

1.透過现象深入本质。

现象是本质的外在表现，本质是现象的理性概括。也就是说，作文不能局限于写一人一事一花一草，而要由点及面、由树木到森林，揭示或印证某一规律。

2.揭示事物内在的因果关系。

写作时，对纷繁复杂的人和事，要多追问几个“为什么”，以小见大，见微知著，“一叶落而知天下秋”。也就是说，作文不仅要让读者知其然，还要让读者知其所以然。

3.观点具有启发性。

作文立意要能引起读者的共鸣，达到“人人心中皆有，个个笔下全无”的境界。也就是说，作文观点要富有新意，尽量让读者眼睛为之一亮，精神为之一振。

二、论据的炼成：紧密围绕论点，凸显四大特性

1.紧扣论点选论据。

论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此我们选择的论据必须与论点保持一致，要能证明论点。这就是我们通常所说的“观点与材料的统一”，这是写议论文最基本的要求。不论是事实论据还是理论论据，都要切实地支撑论点，充分地证明论点。

2.选用真实的论据。

在我们写作时，要选真实的论据才具有说服力。如果选择的论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有调查的事例、主观臆造的事例，都不能作为事实论据。特别是涉及到名人、国籍、年代、出处、事例、引言等，我们在使用时，都要力求准确，不能有硬伤。还有一些考生举例时张冠李戴，使论据失去真实性，是作文大忌。

3.选用典型的论据。

典型性论据能准确揭示事物的本质，鲜明地表现文章的主题，传达作者的观点。论据典型，能收到以少胜多的效果。有许多典型的事例，从古到今，从中到外，从名言到俗语，皆可作为典型有力的论据。作文选取人们熟悉并关切的典型事例时，一定要慎用校园、家庭、街头的琐屑事例，而要选用能够深入剖析、以一当十、有说服力的事例。

4.选用新颖的论据。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，选材也应与时俱进，如此作文才具有时代感。为此，我们可从各种媒体中选材，多读书报，多关心时事，勤摘录、善整理鲜活材料。

5.选用充足的论据。

我们要选择充足的材料，并从多角度选材，时间上可以从古到今，地域上可以由中而外;论据可有正面的，也可有反面的;既可举例，又可引用。这样作文的论据充足，就会增强说服力。（1）采用铺陈排比法，层层堆叠，证明观点。（2）采用正反对照法，加强论证力度。即列举彼此相反的两类事物，或同一事物的正反两个方面，一正一反，对比鲜明，从而增强论证的力度。

三、论证的炼成：各种方法并用，论证效果强烈

论证是议论文的骨架，是作文诞生的最后一道工序。论证越得法越恰当，论点与论据之间的逻辑联系就越紧密，议论也就越具有深刻性和力度。

1.先破后立，层层推进。

如高考佳作《于勤中汲力，扬劳之灯火》从论证方式来看，属于立论，但在写法上又借鉴了驳论的一些手法，比如开头先从当前年轻人中普遍存在的寻找各种借口逃避劳动甚至厌弃劳动的不良风气入手，展开剖析，揭示存有这种思想和习惯的人，其根本原因还是“缘于对劳动价值的浅薄理解”，并在此基础上立论，倡导年轻人当“热爱劳动，从我做起”“以劳动践行所知所学，以勤劳实现青春价值”。先破后立——使这篇作文具有驳论文的写作特色。

在作文主体部分，考生采用了层层推进、逐层加深的论述结构，先分析劳动的价值和意义，强调劳动创造幸福;再从个人的角度，阐述劳动促进个人进步实现个人价值;最后将视野推向宏观，强调劳动对于社会的意义。如此层层推进，增强了作文的气势和说服力。

2.引用论证颇具匠心。

引用论证是一种引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。考生可以借古今名句阐述自己的观点，由现象到本质，层层推进，深化作文中心。

3.举例论证充分典型。

常言道：“事实胜于雄辩。”举例论证是议论文最常用的一种论证方法，具体方法是从材料到观点、从个别到一般，旨在运用确凿、充分、有代表性的事例来证明论点。

作文论点的提炼得益于考生对材料整体极强的理解能力和分析能力，实用论据的炼成来源于丰富的素材积累和对热点考点的精准把控，深刻论证的炼成则是对各种论证方法和论证思路了然于心，并能熟练运用。考生要有意识地训练自己对材料的归纳能力和分析能力;在积累素材时，要学会对接常考主题，分类积累素材;在日常写作训练中，要尝试运用多种论证方法，训练自己的思维力和运用素材的能力。

【王淦生、唐惠忠/供稿】