“强监管”时代校外培训路向何方？

本刊编辑部

超纲教学、虚假宣传、价格欺诈、缺乏资质、焦虑营销、合同纠纷、财产安全……近年来，校外培训机构无序发展引发社会广泛关注。乱象之下，是日益加重的学生课外负担，是不断蔓延的家长育儿焦虑，是学校正常教学秩序被打乱，是青少年身心健康受到严重损害……校外培训治理的呼声日渐高涨。

实际上，校外培训问题已引起国家层面的高度重视。2018年，《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》《关于规范校外培训机构发展的意见》先后发布，从遏制培训问题、保障中小学生健康成长出发，就规范校外培训提出具体要求。今年以來，从中央到地方，针对校外培训更是重锤连敲。从《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出“规范校外培训”，到一众培训机构被关停整改、多家知名机构遭顶格处罚，再到教育部校外教育培训监管司成立、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台，一时间，关于校外培训未来发展的讨论热度空前。

为什么要对校外培训进行治理？校外教育如何才能成为校内教育的有益补充？“强监管”背景下，教育如何回归校园？本期“专题报道”聚焦校外培训相关热点话题，邀请部分家长、校长、教育专家参与讨论，共同探讨校外培训的问题与出路。