“互联网+”视角下大学生创新创业的机遇与挑战

2021-08-27 07:47孙婷
中国新通信 2021年12期
关键词:机遇与挑战创新创业互联网+

孙婷

【摘要】    随着通信互联网技术普遍应用于生活生产之中,社会已经进入智能信息化的网络经济时代,逐渐成熟的5G、AI、物联网等信息技术加持,深度结合国家“互联网+”行动计划,推动中国经济向好发展。大学生是多专业多行业发展的新生力量,在“互联网+”视角下,大学生如何能更好的实现创新创业,缓解当前社会高校毕业生就业问题,是社会研究的热点。本文对“互联网+”视角下大学生创新创业的机遇与挑战进行分析,并根据现实情况提出“互联网+”视角下大学生创新创业的可行性策略和建议。希望为大学生创新创业发展提供帮助,推动我国经济发展。

【关键词】    “互联网+”    大学生   创新创业    机遇与挑战

引言:

互联网技术的快速发展应用,影响社会的生产学习。大量的互联网使用用户以及各种互联网工作平台促使“互联网+”经济模式应时而生,促进国家经济社会发展。传统的社会生产应当结合大数据、5G、AI、物联网等进行产业升级,融合发展推进中国特色社会主义现代化建设的新经济形式,这就为大学生造就了大量的创新创业机遇。所以大学生在“互联网+”视角下把握创新创业机会,不仅对自身发展实现人生价值有重要意义,而且对国家经济发展具有积极影响。

一、“互联网+”时代的概念与影响

1.1“互联网+”的概念理论

“互联网+”最初是国家十三五期间,由国家总理李克强同志提出的“互联网+”技术与工业结合的经济发展计划,之后几年,互联网对我国各行各业的发展产生了巨大影响,伴随现代通信技术的进步,物联网、云计算、智慧制造等融合传统产业进行升级,促进供给侧结构性经济改革发展,进入经济新常态[1]。

“互联网+”的经济模式已经成为我国经济稳步发展的中坚力量,拉动多行业产业革新创造新的经济价值。时下中国的华为5G技术世界领先,中国的电商产业体量庞大,为“互联网+”服务经济发展提供了条件。

“互联网+”的概念是通过采用新兴的通信技术,让互联网技术辅助传统工业生产方式升级,推动经济发展。“互联网+”还与社会生活深度连接,适应时代发展。“互联网+”的本质也是一种创新,它的应用不仅是技术的物理叠加,更多的是社会发展的化学反应。“互联网+”对于经济发展、社会进步发挥重要作用。

2020年我国国民生产总值突破100万亿元,经济成果的背后不可忽视“互联网+”技术的实施,信息技术与经济各行业深度融合,为我国经济提供新动能,在此基础上,政府企业应当把握“互联网+”经济发展机会[2]。促进社会进步,改善人民生活条件。

1.2“互联网+”的普及

目前,互联网技术已经是社会生活生产的基础应用,智能设备终端普及到每人,基础设施、家居旅行、物料生产离不开互联网传输信息。“互联网+”技术更有云计算、5G通信、大数据、AI等新兴技术成果,加速了互联网的发展。进入新时代以来,政府出台一系列互联网发展政策,“互联网+”经济模式已经实现我过主要经济行业的产业升级,相应经济供给侧结构性改革优化产a业结构,加快经济因素信息交换,使得越来越多的产业充满新时代产能活力。

根据国家统计数据,我过网民数量世界第一,到2020年,我国的互联网普及率高达70.4%,接近十亿的网民规模[3]。互联网的普及为“互联网+”经济提供了人力支撑。

1.3“互聯网+”视野下大学生创新创业的重要性

“互联网+”时代是社会的机遇,完成社会主义现代化建设、中华民族伟大复兴的需要不断创新创业。创新是国家兴旺发达的不竭动力,企业具有创新能力才能持续发展,具有竞争力。在影响社会经济变革的同时,“互联网+”时代也给大学生创新创业提供了展示人生价值的机遇。“互联网+”视角下大学生创新创业就是开阔视野、扩散思维创新利用互联网技术进行经济生产活动,获得经济利益实现人生理想的行为。

缓解高校毕业生的就业压力。就业是最大的民生,目前我国大学毕业生就业形势严峻,2020年政府工作报告指出高校毕业生达到874万人,更有数据显示今年2021年突破900万高校毕业生[4]。高校毕业生的正常就业已经是一个政治、社会热点问题,关系到国家稳定经济发展。优劣胜汰的就业环境,需要从业者具有支撑工作内容的行业技术。“互联网+”经济时代的到来,需要学生不仅掌握互联网知识技术,还要有创新思维,可以解决自身就业问题,而且还能实现更高的创业理想,为社会提供就业岗位。大学生利用云计算、大数据等信息技术结合传统产业模式可以获得众多创新创业机会。

根据中国人民大学发布的《中国大学生创业报告2020》显示,高校学生持有积极创业心态,高达49.86%的在校大学生有较强烈的社会创业意愿[5]。中国高校大学生创新创业的前景大好,社会支持、政府出台政策激励大学生“互联网+”创新创业,对于搞活社会创业经济,缓解高校毕业就业问题具有重要作用。

二、“互联网+”视角下大学生创新创业的机遇与挑战

2.1“互联网+”视角下大学生创新创业的机遇

随着“互联网+”经济模式的推广应用,使得产业信息交流便捷,推动传统产业向互联网新型产业转化,增加企业的生产活力和产品竞争力,推动产业持续发展。“互联网+”技术的快速推进,造就大量创新创业的机会,为国家经济发展赋能。

1.“互联网+”为大学生提供了创业新选择。

互联网传播信息没有时间、地理位置限制,使得一些传统行业因为信息闭塞而不能实现交易的问题得到解决。新兴互联网技术的发展应用促使传统行业进行产业结构升级,为大学生创新创业选择有了更广泛的平台,政府组织建立包含工业、农产品等“互联网+”服务平台,例如木材网、生猪网等诞生,使得原本产品消息盲区的买卖双方及时沟通达成交易。基于“互联网+”经济的共享共赢的模式,为大学生创新创业更多的平台机会选择。

2.在互联网的环境下兴起共同创新创业的模式。

在互联网的环境下,每一位用户都是信息的输入、输出和创造者,在互联网的平台里,众多志同道合的人可以汇聚一起共享信息,使得创业者不再是独立奋斗,产业生产经营资源共享,使得共同创新创业的模式兴起。产业链各环节共同经营,在互联网环境下进行线上线下共同管理模式,商业产品之间的连接,促进产业更具创新性。“互联网+”经济模式在于传统行业融合产生新的价值化学反应,为大学生创新创业带来可行性操作空间。例如大学生可以通过自己擅长的专业方向,总结行业信息开设公众号推广,在自媒体平台做新媒体人等,大批新兴的互联网产业为大学生创新创业提供了创业思路,使得市场经济创业模式多样化。腾讯众筹平台、京东众筹平台等实现对优秀创业团队的创新产品项目实现零成本创业[6]。由于创业联合创业模式大大提高了创业空间,降低创业难度,不仅吸引更多的大学生借助互联网平台进行创新创业,更能为大学生提供创业资源共享的优质服务,提高大学生创新创业的可行性。

3.政府扶持政策推动创新创业发展。

政府出台“大众创新、万众创新”激励创新创业政策,简政放权、中小企业专项资金、税费减免、跟踪扶持等。政策目的是推动国家经济发展,促使传统行业进行产业升级,提高企业市场竞争力。根据国家出台的一系列政策涉及社会市场、高等教育等方面,通过精准指导创业,培养创新创业人才,营造创业者敢创业、能创业、创的成的社会氛围,大学生作为社会的先进集体,更具创新创业热情。2020年中国已经实现国务院《国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》,建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠的互联网经济市场,为“互联网+”经济创新创业发展提供动力[7]。

“互联网+”时代是黄金创业年代,也是大学生创新创业的最佳创业期。大学生年轻活力有激情,对未来满心期待,善于思考利用自身优势,具有承受创新创业失败风险的能力。在互联网环境里,大学生愿意尝鲜新事物,社会群体适应性强。对于新兴的信息技术内化了解接受能力突出,对于“互联网+”经济下的创新创业机会外化更加敏感。知识储备转化为创业资本,是大学生创新创业的突出优势,也是“互联网+”经济模式给予大学生的时代创业机遇。

2.2“互联网+”视角下大学生创新创业的挑战

1.大学生企业经营管理经验匮乏。

通常大学生在走进社会之前,接受的教育都是课堂基础理论知识教育,理论联系实际的能力没有得到实践进行锻炼。目前社会大学生创新创业的案例众多,由于对社会市场运行的规律欠缺掌握,在创业过程中遇到意料之外的情况,很难镇定思考,容易慌乱中做出错误管理决定,无法正确处理企业经营中遇到的问题,缺乏管理经验使得创业走向失败。

对于大学生选择的创业项目行业更多的选择自己熟悉的专业方向,以及大学生长期生活的环境内容相关,对创新创业的认知狭隘。同时,大学生创新创业更多的是始于创业热情,而没有明确的创业规模目标,对创业内容的市场、产品没有足够的考察,目光不够长远。根据中国企业联合会研究,中国企业平均寿命只有3.7年,中小企业更是仅有2.5年[8]。大学生创新创业项目可想而知失败的几率很高。再者,“互联网+”视角下大学生创新创业项目集中,增加了群体内部竞争,有70%的大学生创业者选择门槛低的外卖行业,这直接导致了大学生的创业内容局限在了“互联网+”经济空间里一小块,造成大量创新创业资源得不到更好的安排。

2.大学生创新创业缺少资源。

大学生创新创业得不到社会资源的支持,社会关系网的缺乏使得在经营企业时屡屡碰壁,脑袋里有创业项目,手里没有资源成了高校毕业生创业的首要解决问题。通常刚毕业的大学生创业者根据自己在高校时参加的创新创业活动比赛和学校组织的创新创业指导课程内容进行自己的创业项目实施,没有意识到自己缺乏创业实践。另外,社会上为大学生提供的创业项目孵化极地、大学生创业中心运行不健全,使得大学生走出校门依然难以得到实际企业经营经验学习,学校、企业、社会三方资源没有形成良好的资源衔接,不利于大学生创新创业。

3.大学生创新创业政策不完善。

现有政府出台支持大学生“互联网+”创新创业的政策欠缺体系化,制定的政策没有对应指导实施方案,仅局限在导向性作用,表面上在政策落实不到位。对于政府出台的创新创业优惠政策,享有政策福利的条件确实繁杂很难完全符合,办理过程时间长,真正创业者申请下来人数不多,导致这些优惠政策起不到实质激励作用。

互联网设施已经成为新基建重点内容,促进国家生态化、数字化、智能化、新旧动能转换的重要设施。很多大学生毕业响应“农村大有可为”从事农业产品电商项目创业,但是中国中西部偏远地区“互联网+”技术实施的基础建设不够完善,配套措施滞后,例如网络信号不稳定,电信套餐昂贵,更有地区缺少网络覆盖。对于这种“互联网+”特别依赖网络的创新创业项目难以进行,使得“互联网+”视角下大学生创新创业失去可行性。

“互联网+”技术属于高新科技领域,技术更新迭代周期短,对于大学生“互联网+”创新创业者来说,利用好最新“互联网+”信息技术是极具挑战的。例如大数据、AI等信息技术都是需要编程算法,核心互联网技术的不足使得创业项目缺少竞争力,项目失败风险高。

三、“互联网+”视角下大学生创新创业的应对策略及建议

3.1提高大学生创业综合能力

由于事物具有两面性,“互联网+”时代的到来虽然给大学生带来了很多创新创业机会,与此同时也面临众多创业问题挑战。大学生作为创业者,打铁还得自身硬,面对问题挑战还是要通过自我主动学习努力去克服。

提高应对创业风险的心理素质。出于大學生投入社会就从事“互联网+”创新创业项目,缺乏实践经验,客观来说失败的风险是固有存在的,外界因素带来的风险是不可控的,但是主观心理承受能力带来的失败风险是可以内化降低的。对于从事“互联网+”创新创业的大学生来说,具有坚强的意志力,吃苦耐劳的坚持,勇于面对困难的拼搏精神都是必不可少的。

没有什么成功是可以复制,更没有什么成功是一蹴而就的,就是要稳定心态坚守创业初心,砥砺奋斗。良好的抗压心理素质是大学生“互联网+”创新创业的基础,因此要求计划愿意选择“互联网+”创新创业的高校大学生应当提前做好心理素质培养,做好处理风险打算,有备无患。

“互联网+”创新创业的大学生应当坚持艺多不压身原则,对创业项目的需求有足够的认知。创业成功不是单纯靠天时地利人和,更多的是大学生自身的方方面面知识储备,增加创业技能硬实力。大学生应当充分利用大学学习环境,给自己创造更多的学习机会,加强自己创业项目技术学习。珍惜业余时间,给自己辅以公司法、工商管理等课程选修学习。工欲善其事必先利其器,创业技能的打磨是在计划从事创业的初心时就开始准备的,弥补创业实践经验不足的方式唯有提前做好学习。

积极参加大学生“互联网+”创新创业实践活动。通常高校举行的大学生创新创业比赛是基于理论思维的比拼,而创新创业实践活动才是更贴近真实创业,在活动中,大学生可以借用主办方提供的创业资源,充分表现和锻炼自己的综合创业素质。大学生是国家“互联网+”创新创业计划的主要实施者,政策的扶持,互联网时代的机遇,需要高校整合资源为学生创建接近现实的“互联网+”创新创业实践活动,突破传统教育模式,采用学生直接参与实践的方式,例如举办大学生创业项目比赛、校企创业项目比赛、“互联网+”创业项目孵化等等,大学生参加这些实践活动可以充分利用互联网技术,在高校搭建的创新创业实践平台里进行理论到实践转化。大学生走出校门进行创业之前,在学校搭建的实践平台进行锻炼,可以提升大学生“互联网+”创新创业综合素质。

3.2改善大学生创业的资金环境

对于准备毕业从事创新创业的大学生来说,考虑最多的应当就是资金问题。大学生“互联网+”创新创业项目的启动资金的解决,受到越来越多的关注。大学生在响应国家“互联网+”创新创业计划的同时,需要社会、政府对大学生创业者辅以资金的支持,例如政府放宽大学生创业融资政策、提供贴息或者免息的小额贷款、社会天使投资专项基金的注入。同时确保政策实施,政府应当对资金发放过程进行监督,排除有志创业大学生的启动资金担忧。

3.3加大大学生创业社会支持

政府可以批地建设大学生“互联网+”创新创业工业园,对大学生创新创业项目进行专项扶持,牵头成型企业进行合作,同时形成地方创新创业团体,项目交叉相互支持发展。“互联网+”视野下大学生创新创业是社会性活动,与社会经济发展密切相关,政府政策、社会环境应当保障大学生“互联网+”创新创业达到推动经济发展、社会进步的效果。

四、结束语

社会进入“互联网+”时代,大学生选择创新创业发展潜力巨大。利用好互联网的先进技术和发展空间,是大学生创新创业的首要把握的优势。“互联网+”视野下大学生创新创业兼具机遇与挑战,要求大学生完善创业技能、磨炼创业意志、充分参与创业实践。大学生参与“互联网+”创新创业,响应国家计划,结合政府相关扶持政策,实现创业项目的成功,不仅缓解我国高校毕业生就业问题,推动经济发展和社会进步。

参  考  文  献

[1]苏亮.经济新常态环境下大学生就业问题与建议[J].营销界, 2021(18):109-110.

[2].我国国内生产总值首次突破100万亿元[J].环境经济,2021(Z1):5.

[3].我国网民规模达9.89亿[J].时代主人,2021(02):49.

[4]刘华.扩招20年中国高校毕业生就业测量与就业变化[J].高教探索, 2021(02):121-128.

[5]靳诺,刘伟. 中国大学生创业报告[M].中国人民大学出版社:, 202007.176.

[6]代海明.互联网公益众筹的风险分析与防范[J].中国管理信息化,2021,24(08):91-92.

[7].国务院关于大力發展电子商务加快培育经济新动力的意见[J].农业工程技术,2015(24):4-9.

[8]刘兴国. 中国企业平均寿命为什么短[N]. 经济日报,2016-06-01(009).

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