融入传统文化智慧的创新创业教育教学实践路径探究

2021-08-27 16:20郭亚琴许晶晶
现代职业教育·高职高专 2021年19期
关键词:传统课程文化

郭亚琴 许晶晶

[摘           要]  探索以创新创业教育课程为载体,融入传统文化智慧思想,以培养具有创新创业意志品质、体魄强健,有正确价值观、胸怀天下、心存仁义的大德大爱大情怀的全人为本课程教育教学的最终目标,教师率先垂范,通过“言”“传”“身”“教”使学生深刻体会“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”的真实内涵,取得较好效果。

[关    键   词]  传统文化;创新创业教育;实践路径探究

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2021)19-0070-02

教育部提出,从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程,鼓励大学生转变就业观念,自主创业,从而实现创业带动就业。其目的是减缓就业压力,推动社会发展,维护社会稳定[1]。真正意义上扩大了就业,实现富民之道;掀起大众创业和草根创业的新浪潮;激发民族的创新精神和创新基因;使人们在创造物质财富的同时,更好地实现精神追求。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,民生问题得以解决,“兴民德”势在必行,这是教育应承担的责任,是中华民族实现伟大复兴的需要,也赋予创新创业教育课程一个新的使命,一定要与时俱进,顺应弘扬中华优秀传统文化,实现中华民族伟大复兴的时代潮流,培养有创新创业思维、创新精神、坚毅品质的真正的人。

筆者及课题组本着立德树人的根本目标,寻根溯源,将中华优秀传统文化思想融入通识创新创业教育课程,给予这门课程一个全新的定位,以创新创业课程为载体实现传统文化传承、转化与创新,潜移默化地影响学生思想理念,使师生学有所用,学有所长,学有所改变,学有所受益。

一、融入传统文化的创新创业教育的目的和意义

创新创业教育绝不是教学生挣钱的技巧,更不是教学生如何把别人口袋里的钱财掏到自己的口袋里,而是教导学生,“君子爱财,”必须“取之有道”。

创新是创新创业的特质,创业才是创新创业的目的。创业是一个发现捕捉机会,创造新颖产品,实现潜有价值的过程,这里所说的潜有价值不仅指产品本身的有形价值、创业者团队价值(个体的人生价值)的实现,更指利益社会的无形价值实现。在创业诸多要素中,创业资源、创业机会和创业团队是最主要的因素,而创业团队又是诸要素中尤为重要的因素,有了凝聚力强大的优秀团队,没有机会、资源,也会找到机会和资源。因此本课程教学中,创业主体,人的素质品质培养提升是贯穿于本课程的主线。将中华传统文化育人智慧融入本课程,培养具有创新创业意志品质的人,有道德情操、吃苦耐劳,意志品质坚定、正确价值观、胸怀天下、心存仁义的大德大爱大情怀的,服务奉献社会的人,是我们本课程教育教学的终极目标。

本课程教育教学中,引导学生从圣贤文化和一个个鲜活的案例事实中不断汲取养分,培养学生正确对待人生和事业的态度,培养自立自强、永不言败、百折不挠开拓精神和创业精神,激发凝结在血液中的创新精神。

二、融入传统文化智慧的创新创业教育实践路径探究

在近几年的教学实践中,笔者及课题组充分利用《创新创业教育》课堂教学和学习通等平台及课外交流等方式,赋予传统文化智慧的创新创业教育教学探索实践从未间断。以期探索出融入传统文化智慧的、提升大学生综合素养的创新创业教育课程,使学生在将来的就业、创业中不仅着眼现在,更要放眼未来,具有大局意识、“发展与保护”观、“生态与文明”观,利己利人、利益国家、社会、自然,成为一个勇于担当、胸襟开阔的社会主义的建设者。

(一)创新创业教育与传统文化思想的融合

如何实现创新创业教育课程与传统文化思想融合,是本课程教育教学要解决的主要问题。

1.透过汉字解读“老板”的品质和“赚钱”的含义

在调查问卷中,绝大多数学生毫不掩饰对金钱的渴求,做老板赚钱也是不少学生的愿望,做了老板有钱也是大多数学生的认知。基于学生的这个认识,课堂教学中,笔者引入了汉字文化,使学生从汉字所蕴含的人生哲理和伦理思想中,深入理解“老闆”“赚钱”蕴含的真义,学生真正体会什么是真正的老板?老板应具备什么样的品质?什么样的钱才可以赚?

在“老闆”这一词中,“老”指该人在团体中地位最高。“闆”指做老板的要有自己的品牌;在自己的这一门中,是撑起门面的人,是最有品格的人,门庭能否撑下去,靠的是品格,不是权力地位;老板是否有品格,有德行,不是自己说了算,是众人的评价。一个真正的“老闆”[2]必须遵守“仁义礼智信”五常,落实五伦八德;老闆不仅自己要成长,还要帮助员工成长;要创造价值,关爱员工,奉献社会;遵从规范、规律;有知识有智慧;说到做到,言而有信。老闆不一定是团队最聪明的人,但一定是最有品格、最有担当的人!

“赚”是由“贝”和“兼”组成,告诉我们,“赚钱”不仅要利益自己,更要兼顾各方面利益,如员工、客户、供货商和社会、国家等,把利益分享给大家,才能长久赚钱,实现共赢!“钱”的繁体是“錢”,是由“金”和“戔”组成,告诉我们,见“金”动“戈”,钱来了不见得是好事,一定要懂谨慎!我们要从“赚钱”这两个字中体悟其中蕴含的深刻道理,钱拿多了不见得是好事;要赚钱必先会花钱;懂得把钱(利益)分享给大家。

圣贤在创造汉字时,就已经告诉我们每个汉字所藏的哲理。“老闆”就是团队中最有品质、最有担当的人,给员工及家人谋福利,给社会、国家乃至人类做贡献;“赚钱”背后真正所含藏的人生道理是:有了钱,如何把钱花到有意义的地方才是最重要的。这是我们创新创业者所必须要学习的重要品质。

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