国有企业工程技术人员培训的问题与对策研究

范晓旭

【摘  要】现阶段，国有企业人力资源管理已成为提升企业竞争力的核心手段，员工培训是人力资源管理中的关键环节。近年来，工程技术人员培训取得了很大的发展，但仍存在一定的不足。论文主要研究国有企业工程技术人员培训中存在的问题，并提出解决对策，以期推动国有企业工程技术人员培训的有效落实。

【Abstract】At present， human resources management in state-owned enterprises has become the core means to improve the competitiveness of enterprises， and staff training is the key link in human resources management. In recent years， the training of engineering technical personnel has made great progress， but there are still some existing shortcomings. This paper mainly studies the problems existing in the training of engineering technical personnel in state-owned enterprises， and puts forward solving countermeasures， with a view to promoting the effective implementation of the training of engineering technical personnel in state-owned enterprises.

【关键词】国有企业;工程技术人员;培训

【Keywords】state-owned enterprises; engineering technical personnel; training

【中图分类号】F272.92;F276.1                                             【文献标志码】A                                                 【文章编号】1673-1069（2021）08-0172-02

1 引言

随着经济的发展，国有企业面临着转型，中小企业不断壮大，国有企业面临的竞争日趋激烈，人力资源管理在企业发展中起着至关重要的作用，在市场经济的主导下，人才的竞争日益激烈，而培训是提高人才整体素质的主要手段，通过培训能提高员工的素质水平，使员工更加符合岗位需求，帮助企业高效地完成目标任务。

工程技术人员是国有企业的主要力量，随着企业规模的不断壮大，技术水平的不断提高，常规的培训已经无法满足工作的需要，因此，国有企业要针对工程技术人员现状，建立健全培训体系，完善培训方法，争取培训队伍专业化、培训方式多元化，使得培训知识能有效运用到工作中，达到理想的培训效果。

2 国有企业工程技术人员培训存在的问题

2.1 培训方式较为单一

现阶段国有企业对工程技术人员的培训方式较为单一，对新员工入职培训、阶段性培训一般都停留在理论知识讲解层面，年度培训计划中并未针对学历构成、职位高低、岗位差异进行合理调配、制定针对性计划，没有充分发挥培训的作用。目前培训多数采取课堂、网络教育等方式，缺少实战锻炼和案例分析，课堂式教学缺乏灵活性和应用性，使得学员处于被动的接受状态，与授课教师也缺少互动。培训结束后，学员往往停留在理论知识层面，不能消化吸收运用到实际工作中，导致培训质量低，达不到理想的效果。

2.2 对培训的重视程度不够

培训是为了提高工程技术人员的整体业务水平，更好的应用到工作中，能顺利的完成各项工作，但在培训开展的过程中，无论是领导还是基层工作人员对培训的重要性认识不够，尤其是工程技术人员在企业中都属于骨干力量，工作强度较大，一般都忙于工作，认为培训只是形式，导致培训流于形式，没有达到实质性的目的。更有一些基层领导认为完成工作任务是主要的，培训只是浪费人力、物力、财力，培训还占用正常工作的时间，甚至直接将培训取消。针对上级单位组织的培训，不让技术骨干参加，派一些不是重要岗位的人员参加，使得培训成为一种不得不应付的任务。

国有企业工程技术人员紧张，任务繁重，基本上一人一岗，如果长时间参加培训，会导致工作积压，就要利用晚上時间完成积压工作，如果遇到任务繁重时，大部分工程技术人员就会无暇顾及培训，而是忙于工作，这就使得培训随便应付了事。

2.3 培训讲师专业化程度不够

国有企业一般会采取委外培训和内部培训两种形式。委外培训多数聘请高校讲师，高校讲师理论知识研究较为透彻，但实践经验不足，讲解只能停留在理论层面，工程技术类需要较强的实践经验，即使理论知识掌握的再丰富，没有足够的实践，也无法游刃有余的应对工作。内部培训一般是企业内部的技术讲师进行培训，一般都是笼统培训，忽视员工的学历、职位、职称、工作年限、技术方向等，使得培训一般都停留在基础技能层面，很难实现良好的培训效果。大部分国有企业还处于培训的探索阶段，对培训的投入力度和体系都不完善，各方面力量都还有很大的提升空间。

2.4 培训制度缺乏科学性

当前国有企业没有针对工程技术人员制定完善的培训方案、培训计划，没有将工程技术人员的职业生涯发展以及企业的长远发展纳入培训计划的考虑范围之内，缺乏一套针对不同管理岗位的一套系统完整的管理体系。这就使得工程技术人员的工作能力发展存在契合度差的问题，对人员的晋升起到了一定的限制作用。培训缺乏科学性、系统性，直接使得培训工作无法发挥自身的价值，对企业的发展也没有起到战略性的指导作用。

3 国有企业工程技术人员培训的对策研究

3.1 贴近实际，丰富培训形式

在培训方法上，除了采用传统的课堂式教学，还要采用现场实地教学、案例分析等培训方法，实现传统的理论学习到互动式培训方式的转变。这样，一方面可以促进工程技术人员对理论知识的掌握，调动工程技术人员参加培训的积极性;另一方面采用现场实地教学、案例分析的培训方法，可以促进理论与实践的良好结合，引导工程技术人员将理论知识更好的运用到解决实际问题中，提高工作效率，增强工程技术人员的工作参与性。

如今互联网技术发达，可采取一定的线上培训方式，利用互联网教学，工程技术人员可以自由安排学习时间，在业务时间也可以接受较好的培训。并且线上学习视频可以重复观看、多次播放，对学习不够的地方可以反复观看，使得培训更具有针对性。因此，国有企业要充分利用互联网，为工程技术人员提供内容详细、质量较高的学习内容。国有企业可以开发一些手机APP，并及时更新课程视频、课后习题等，让工程技术人员随时随地学习。

3.2 建立健全培训机制

3.2.1  健全需求调查机制

人才发展要注重贴合实际，从企业及职工需求出发，企业根据工作需要什么型人才制定计划，在员工中针对多种培训形式开展调查活动，根据企业需求及员工调查情况制定企业培训内容、培训计划、培训方案。阶段性培训后要对培训效果进行调查，整合广大工程技术人员的意见及建议，继续完善培训内容、培训计划、培训方案。通过调查-培训-反馈等层层改革，使得培训贴合实际，培训形式丰富多彩。

3.2.2  建立完善的培训约束机制

把培训与干部任用相结合，本着不培训，不上岗，不培训，不提拔的原则，将培训纳入工程技术人员的年终考核中。在培训期间，对培训人员采取打卡的形式，对迟到、早退的人员进行扣分处理，对培训考试不合格及无故旷课者，在年终考核时根据情况扣减分数。对于培训中表现优异的给予一定的奖励。将培训与薪酬挂钩，根据马斯洛的需求层次论，人是有自我实现的需要的，要注重工程技术人员终身培训与薪酬晋升的关系，要将工程技术人员的个人薪酬与专业技能相结合，对工程技术人员定期进行考核，通过考核在技能提升的基础上，要作出相应的薪酬鼓励，使得工程技术人员在物质及精神层面都能达到满足。

3.2.3 完善培训内容

通过调查，根据企业及员工需求，按学历构成、职位高低、岗位差异等对培训内容进行细化分类，随着技术的不断更新，要不断引进新的知识，让工程技术人员及时掌握国家政策、新的技术方法，不要让培训课程追求高大上，而是以企业面临的实际问题为出发点制定培训内容。

3.3 加强培训讲师队伍建设

在进行委外培训时，选择实践性较强的学校进行合作，现阶段有一部分高校比较重视学生的实践性，教师大多都是有过多年现场工作经验的，因此，在委外培训的时候要多倾向于选择这样的院校进行合作。国有企业一般规模较大，子、分公司较多，应该建立专门的内部培训学校，设有讲师专门进行培训，现阶段一般讲师都是兼着工作任务和培训工作，这对培训效果会有一定的影响，设立专门的培训导师，只负责培训工作，定期对国有企业内部各子、分公司进行专门培训。

3.4 开展思想教育工作

国有企业要定期开展思想教育工作，让工程技术人员树立终身学习的理念。随着经济的快速发展，各项政策、技术标准也在不断变化、不断更新，工程技术人员只有不断学习才能跟上时代的脚步。因此，企业内部可通过开展座谈会等形式引导工程技术人员对学习、工作中遇到的问题及成果进行探讨。企业积极地解决需要解决的问题，要引导工程技术人员自觉学习、主动学习、终身学习，将“要我学”转变成“我要学”，深入学习，更新知识储备。

4 结语

国有企业是我国经济发展的命脉，工程技术人员的培训关系着国有企業未来的发展，是提升企业竞争力的重要途径。因此，教育培训工作要本着求真务实、严肃严谨的原则，努力打造高素质、高质量的工程技术人员队伍，调动工程技术人员积极性，提高培训质量，促进国有企业的人才建设良好发展。

【参考文献】

【1】冯娟.新时期国有企业培训的趋势及策略研究[J].中国市场，2021（1）：94-95.

【2】张叶青.绩效考核在企业员工培训中的应用研究[J].中国市场，2021（5）：114-115.

【3】邓辉.提高国有企业干部教育培训质量的有效途径[J].管理观察，2019（17）：37-38.