如何以立德树人擦亮文明城市的窗口

少年智則国智，少年强则国强，对于一座城市的文明与发展来说，亦是如此。如何衡量一座城市的文明程度？人的思想道德素质无疑是至关重要的元素。全国文明城市测评体系中，首先把未成年人思想道德建设工作测评作为前置条件，是一票否决的指标。随着社会经济发展步伐的不断加快，理想信念模糊、价值观错位、法制观念淡薄、道德失范等问题越来越多地出现在了未成年人的身上。云南省曲靖市于2020年11月获得“全国文明城市”荣誉称号，这座有“入滇锁钥”“滇东粮仓”之称的城市如何展现未成年人思想道德建设的“曲靖模式”？

“教育体育覆盖面广、辐射力强，是城市文明的一个最直接的窗口和一张最生动的名片，也是全市创建工作的主力军和主阵地。未成年人思想道德建设工作中80%以上的任务由教育体育系统来完成。”曲靖市教育体育局局长杨学智如是说。以书香励志，以课堂树德，以文化润心，在创建全国文明城市、创建文明校园的良好契机下，曲靖市各级学校以“扣好人生第一粒扣子”为宗旨，为学生的思想道德成长搭建了广阔舞台。

文明城市创建契机下，全学段立德树人一以贯之

《曲靖市文明校园创建工作实施方案》《曲靖市2020年未成年人思想道德建设工作实施方案》等文件的相继出台，2020年度，60余所曲靖市文明校园以及全国文明校园的陆续推出，将曲靖市各级学校的责任感、使命感推向了新的高度。在文明创建活动的过程中，社会主义核心价值观“进校园、进教材、进头脑”不断推进落实。对于少数学校的重形式轻内容、重面子轻里子、重迎检轻常态的问题，曲靖市教育体育局高度重视，多次组织督查。对此，杨学智局长多次强调：要清醒认识教育体育系统在文明城市创建中的重要作用。“未成年人思想道德建设和文明校园创建是实现立德树人根本任务的重要抓手，是提升教育质量、走内涵发展之路的现实举措，是建设区域教育中心的题中应有之义。”

在此背景下，曲靖市各级各类学校皆立足学校实际，按照“六个好”的标准要求，积极开展文明校园创建工作。曲靖市第二小学结合全国文明城市和文明校园创建工作，年有计划、月有主题、周有活动，深入开展“高举队旗跟党走，争做党的好孩子”“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动。做真的德育活动才能走进学生的心田，有爱的德育会让学生的生命有质量地生长，从善的角度出发才能培养善良的心灵……这是曲靖市第二中学秉承的育人理念。学校为各年级学生设置的思想道德教育主题规划十分详尽：以文明礼仪、生活习惯、学习习惯等内容为主的养成教育，包含安全习惯、卫生习惯等内容的自律教育，囊括心理健康、理想目标励志成长等主题的升学教育。随着学生年龄的不断增长，学生渐渐学会了对自己、对他人、对社会负责。

作为曲靖教育走向全国的一张名片，职业教育体系育人工作的步履扎实而坚定。中职学校的学生管理工作是办学的重中之重，曲靖应用技术学校秉承“德育为本，技能为根，全面发展”的教育观，一手抓“树形”，一手抓“树魂”。“树形”是通过准军事化管理培养学生良好行为习惯，“树魂”则以“五四”综合素质展演、庆中秋话感恩、“中华魂”主题教育活动实施爱国主义教育、感恩教育、励志教育。

守好培根铸魂的主阵地，扭转学科教学重智轻德现象

“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”习近平总书记曾在学校思想政治理论课教师座谈会上这样强调。课堂不应仅作为传授科学文化知识的阵地，那么如何筑牢未成年人思想道德建设课堂主阵地？杨学智局长说：“针对德育工作实效性不足的问题，要在课程育人上下功夫，要围绕立德树人的根本任务，切实加强德育课程建设，特别是要在音乐、美术、体育、校本课程等课程上结合课程特点，加强德育，做到全员育人、全程育人、全方位育人，形成育人的强大合力。”曲靖市组织各学校深入贯彻落实全国学校思想政治理论课教师座谈会精神和习近平总书记重要讲话精神，把抓好立德树人关键课程工作放在突出位置。

北关小学把未成年人思想道德建设渗透到教学全过程之中。除了每日、每周、每月、每学期的各项活动与考核之外，学校将未成年人思想道德教育与学科教学有机结合，引导学生正确处理个人与社会、科学与人文、知识与道德的关系：道德与法治教师将延安精神有机地穿插到课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师指导学生读红色革命故事，写读后感，编演课本情景剧；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天成功、抗疫英雄人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义……

以高考百分百本科率知名的曲靖一中始终把未成年人思想道德建设作为首要工作，坚持以人为本，探索思政大课堂，把未成年人思想道德建设融入学科建设。学校重视每一门学科的育人功能，强化“两注重”，即注重在价值传播中凝聚知识底蕴、注重在知识传播中强调价值引领，从“思政课程”转向“课程思政”，既牢牢把握思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的核心地位，又充分发挥其他课程的育人价值，从战略高度构建学校课程体系，扭转学科教学重智轻德的现象。

谁来为学生扣好人生的第一粒扣子？教师的作用不容忽视。在强化师德师风的建设方面，曲靖市建立师德负面清单，开展师德师风公开承诺、师德师风建设主题教育等活动，全市7.8万名教师签订了师德承诺书，以好教师引导未成年人健康成长。12 000余人的思政课教师队伍保障了德育工作的良好开展。北关小学的“书记校长思政课”党课活动、“塑造新时代教师的良好形象”活动，曲靖一中对教师的“四个意识”的要求，都让这支育人教师队伍不断壮大。

多元载体打通五育并举的育人路径

最好的教育不是千篇一律，理想的教育效果也并非千人一面。至圣先师孔子的因材施教、举一反三、学思相济等教学方式至今仍有深远影响。杨学智指出：“要促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，全面提升学生意志品质、思维能力、创新精神等综合素质，提高身心健康发展水平。”近年来，曲靖市各学校突出品牌特色，在打造亮点上狠下功夫，“书香校园”“平安校园”“数字校园”等具有鲜明办学个性和风格的学校不断涌现。

一个热爱劳动的人，能在劳动中学会思考，磨炼意志。曲靖市教育体育局明确要求大中小学要开足开好劳动教育课，并广泛邀请时代楷模、道德模范、教书育人楷模等新时代先进人物进入学校开展思想政治工作。根据各学段特点，曲靖市统筹综合实践活动、劳动技术、实习实训等有关课程，落实劳动教育必修课，开发开设家政、烹饪、园艺、手工、种植养殖、技术与设计、职业体验等劳动实践类选修课程。中小学各科课程和高等学校专业课程有机融入劳动教育内容，每个学生每学年至少要选修1门劳动实践类选修课。

作为国家劳动教育实验区的沾益区，其辖区内的水桥小学与社区、企业成立了五个劳动教育实践基地，以此培养学生劳动技能、磨炼学生意志品质、激发学生的创造力，使德、智、体、美、劳相互渗透、融合，促进了学生身心健康和全面发展。

优秀传统文化入脑、入心、入行的路径

看不到监考老师的考场上，学生在埋头奋笔疾书。这道独特的风景线来自麒麟区第七中学的诚信考场。孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”近年来，学历造假、考场作弊等事件频发，作为中华民族的传统美德，诚信对人一生的各个阶段都有着至关重要的影响。麒麟区第七中学发挥诚信考场的影响力，加强了學生的诚信教育，为严肃学校考纪考风和培养学生优秀品质营造了良好的氛围。

优秀传统文化所起到的化育人心的作用不容忽视，不少学校都以此为切入点，把传统文化教育作为未成年人思想建设的理论支撑和有效途径。麒麟区南苑小学以优秀国学经典为载体，以“培育民族精神，弘扬民族优秀品德”为目标，在“传统文化进校园”的路上已走了数年。除了每班每周一堂国学课、书法课之外，学校还经常组织学生家长开展“知礼孝、懂感恩”亲子活动以及道德讲堂进校园活动。曲靖市第二小学以当地爨文化资源为载体，打造了具有浓郁地域特色的学校文化。诵读国学经典，传唱经典名曲，欣赏经典名画，践行圣人雅言等活动，让学生走起路来有朝气、做起事来有底气、坐下来有书卷气、站立时有松柏之气。曲靖工商学校的孔子学堂引领学生领悟践行拜师礼、诵读领悟国学经典、欣赏领悟八佾舞、学习琴棋书画、茶艺等，让优秀传统文化在师生中入脑、入心、入行。

守好心理防线，培育“阳光心态”

对于思想和身体都处在成长期的青少年来说，心理健康对于培养独立健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。尤其是在面对突如其来的新冠肺炎疫情时，更需要及时的引导。2020年初，曲靖市教育体育局组织各级各类学校利用网络开展心理健康教育和心理疏导，培养学生“阳光心态”。为了保障未成年人的心理健康，曲靖市为各级学校配备专职心理健康教育教师，并通过培训提升教师的专业素质。曲靖一中创新性地开展导师制工作，邀请专家团队对导师进行学生心理辅导知识系列培训，让全体老师都掌握一些心理辅导知识，帮助学生健康成长。此外，部分学校通过打造功能室，如曲靖市第二中学的心理团队活动室、宣泄室、心理驿站、心理阅览室等，为开展心理健康教育提供重要的硬件保障。

在曲靖市教育体育局的引领下，各级学校将未成年人思想道德教育工作常态化、制度化，一些重要的节点更是各学校开展德育工作的良好契机。曲靖市第一小学以培育和践行社会主义核心价值观为中心，抓住重要时间节点引导未成年人树立四个自信，如三月学习雷锋精神、清明节学习英烈品质、“六一”学习和争做美德少年……此外，各学校的感恩诚信教育月、理想教育活动月、成人礼、读书节、学科文化节等活动让学生时时处处都浸润于文化之中。

小手拉大手，共创文明城。未成年人的成长与整个社会的和谐稳定息息相关，一个学生就能带动一个家庭，影响一个社区。在持续落实教育、教学、科研等工作的同时，曲靖市教育体育局精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接，把思政小课堂与社会大课堂相结合，为未成年人的思想道德养成创造良好的环境。正如杨学智局长所说：“开展未成年人思想道德建设和创建文明城市的目的就是要提高社会大众的整体素质，我们要从自身做起，不论是学校的师生还是保安，不论是我们的领导还是普通职工，都要时时讲文明，事事见文明，使文明新风在广大师生中形成一种氛围、一种声音、一种导向，以教育体育系统文明素质整体提升促进全市整体文明程度提升。”

（来源：《文化大观》 高 菲/文）