拔河

王瑞雪

期待已久的拔河比赛就要开始了。

操场上一下子比平时多出了数十倍的身影，跃跃欲试的运动员和呐喊助威的拉拉队围着那根静静躺着的绳子，每个人的脸上都洋溢着快乐和幸福，每个人的身体都迸发出兴奋与冲动。瞧——

八（1）班和八（2）班已拉开阵势。

东边，八（1）班王老师摇旗呐喊：“同学们，你们是学习上的佼佼者，我相信你们也是运动场上的勇士，你们的对手就在眼前，有没有信心战胜他们？”“有！”同学们的回答铿锵有力，刺破云天。

西边，八（2）班杨老师振臂高呼：“同学们，养兵千日，用兵一时，现在正是你们大显身手的时候，能做到吗？”“能！”杨老师握紧的拳头在空中划出一道有力的弧线，伴随着同学们响亮的应答声飞向天际。

双方裁判员清点完人数，向裁判长示意。裁判长走到场地中央，把拴在绳子上的红绸巾小心地移向中心线，然后高举左手，向下一甩，连同有力的口哨声一起扔在了地上。

顿时，整个校园像被点燃一般，加油声、呐喊声，一浪高过一浪，就连场边的樟树和远离操场的垂柳也跟着节奏来回摇晃。人群狂欢成波涛汹涌的海洋：有的高举拳头喊加油;有的做着拔河的姿势涨红着脸喊加油;有的向着绳子运动的方向挥舞着双手喊加油……每个人都在努力着，都想把信心与力量传递给队友，为班级争得一份荣誉。

运动员更不轻松，他们手握绳索，后仰身子，胳膊上慢慢隆起的肌肉爆发出全部的力量，脚步随着绳子的进退，艰难地挪动着。那一张张血气上涌的脸，把信心与决心展现得淋漓尽致：有的咬紧牙关、鼓起腮帮使劲儿拔;有的注视地面、单脚踏地后移重心没命地拔;有的面朝队尾、曲著双膝玩命地拔……他们都向着共同的目标，拔出一片属于自己的天地。

“加油！加油！……”

“加油！加油！……”

相持的局面足足维持了十五分钟后，裁判长终于果断地吹响了口哨，那一刻，校园的一切都被欢呼声和喝彩声淹没了。首轮比赛以八（1）班暂时领先告终。

失败自然免不了总结经验。性情开朗的数学老师说：“重心越低越稳定，要尽量降低重心。”性格内向的物理老师激动地站了起来：“绳子直着省力，弯着费力，拔河队伍的高矮顺序要调整，拔河时要保证绳子始终是一条直线，有利于力的传播和输送。”班主任根据老师们的建议，重新做了调整。

别说，这些法子还真奏效，第二轮比赛八（2）班告捷，第三轮比赛竟然也是以八（2）班领先而结束。最终，八（2）班以2比1击败对手，获得了比赛的胜利。

接下来的比赛中，胜利者和失败者将各自采取怎样的战术，怀着怎样的心态去面对新的挑战呢？胜利者还会是胜利者吗？失败者就永远是失败者吗？且听我下回分解。

（湖北钟祥市旧口镇第二初级中学八·1班）

点评

习作场面宏大，细节描写精彩纷呈。小作者先概写后细写，观察细致入微，语言平滑顺畅，刻画细致，描写生动，用词精炼，寥寥数语便传达出人物的风采，让读者身临其境，全身都充满了青春的力量。

习作结尾连用三个问句，发人深省，蕴藏了小作者的一种生活态度，使习作的立意得以升华。

（王爱华）