吃不到的“奶酪”

传说，对着树洞讲出你的心事，心情会释然。找到你的树洞，埋藏进所有的眼泪和哭声，让我为你守望。不知不觉中你就会长大。

主持人——柳眉儿

我记得，邻桌的蘑菇酱曾经养过一只仓鼠。她“坏心眼”地用铁丝勾了一小块奶酪，悬在跑轮上方，惹得仓鼠拼命地奔跑，却始终在原地踏步，怎么也吃不到那块诱人的奶酪。正在阅读的你，会不会曾是那只“努力”奔跑的小仓鼠呢？

读初中以后，我在父母、师长鼓励和期待的目光中越来越“努力”。

为什么要给努力打上引号呢？不是因为我在装模作样地假努力，而是因为我特别害怕自己以为自己很努力——听上去像不像绕口令？

就拿“五一”假期来说，我在老爸、老妈和妹妹或欣慰或同情的目光里，选择一人在家学习，拒绝出游，连城郊的湿地公园都不去，诚心诚意要复习功课。

我早起读语文课文、背英语单词，下午上网课或者去补习班，晚上再把各科试卷轮流刷一遍，直到眼皮实在睁不开才去睡觉。一连五天，我感到非常疲惫，但心中却满意地想：这回成绩应该有进步吧？

可没想到，假期结束后，学校举行一轮考试，我的成绩不仅没有进步，反而倒退了几步！老师在班会课上说得语重心长：“一些同学要注意了，不进则退，是时候努力了！这个时候再不用心，就怕以后没机会了……”

座位上的我几乎把头埋到桌子底下，心里有委屈、不解、茫然：我已经在努力了啊！我花了很多时间在学习啊！为什么看不到效果呢？这个成绩，我要怎么跟爸妈解释呢？他们会不会觉得我在假努力？

或许……一个可怕的想法不可遏止地涌上来，自己真的是在假努力：牺牲了假期，貌似认真学习，其实只是在原地转圈圈，一点效率也没有。

记得一篇文章说：“学要学得踏实，玩要玩得痛快。”我竟是玩没玩到，学也没学好。这也太可悲了！

仔细想想，这种心惶惶然落不到实处的感觉不是第一次出现了。大概小学五六年级时，在一次读书讲座中，主讲老师特别强调了阅读的重要性。我深受启发，决定在半年之内读完三四十本经典文学著作，以提高自己的阅读和写作能力。

我是这么想的，也是这么做的。老爸老妈特别支持我，不仅和我一起定下要读的书目，还花钱把那些书都买了回来，省得我一趟趟地跑图书馆。从此，我一头扎进了书堆里，利用所有的课余时间来阅读。

半年时间眨眼就过，我读完了33本书！那么，我的能力有所提高吗？并没有。我的阅读理解题依然拿不到满分，我的写作水平也沒有显著提高。甚至，在别人问我某本书讲了些什么、对我有什么启发的时候，我竟是茫然的，说不出个像样的答案。

人们常说，读过的书都藏在你的气质里，流淌在你的血液里，成为你身体的一部分。那我呢？半年的时间，是读了几十本“假书”吗？

我感觉自己从小到大都在白忙活、瞎折腾！明明和别人一样认真阅读了、花时间学习了，明明将每一个小计划都落到实处了，但就是出不了成绩！

我不希望自己变得越来越不自信、越来越悲观，可我好像正在滑向那个方向……柳眉儿姐姐，努力到底有没有用？您能告诉我吗？

努力当然有用！柳眉儿确定、一定以及肯定，前提是你要有一个合适的方法！千万不要学跑轮中的小仓鼠，它只会用一种方式追逐奶酪。

比如阅读，若你囫囵吞枣地追求数量，少了掩卷沉思的时间，那些文字又怎么会在你的脑海中留下印记？

比如学习，若你不将每一个知识点、公式和答题思路理解透彻，不将新旧知识点串联起来，你怎么能够举一反三地解决不断变化的问题？

比如刷题，若你不去记录答错的原因，不去总结经验教训，你就算做一百套、一千套试卷也不过是在重复同样的错误。

所以，要想摆脱“假努力”，你必须不时地跳出埋头苦学的状态，用反思的目光审视自己，看看一段时间内自己哪方面学得比较好、哪方面还有待加强，思考下一步要怎么做……最重要的是，所有的反思必须来自你的切身体会，要真真切切地有收获、有领悟，才能踏踏实实地将“真努力”进行到底！

（倾诉 / 小 夏 整理 / 冰 融）